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本教材依据中国民航局相关规章与规范为基本依据，结合航空运输特点，介绍客舱安全管理与应急处置的相关理论、知识、技能与训练，以客舱安全问题为导向，分为三篇和训练手册四部分，主要内容包括客舱安全规则、安全管理理论、乘客管理、应急设备、应急处置、机上烟雾／火灾处置、释压处置、 物处置、野外生存等内容进行详细系统的介绍，使用大量案例和实图辅助学习，达到理论指导和能力培养相结合、使课堂教学与操作互相支撑与衔接，为客舱服务人员获得扎实有效工作能力与技能训练。本书以航空服务本科学生需要为主定位，兼顾高职高专院校航空乘务类专业学生的教材，也可作为航空公司乘务培训的参考用书。

本书从网店美工的角度出发，结合大量实践案例讲解了网店页面的视觉设计和商品视频的制作方法。本书共4篇，分为9章：前8章内容涵盖了网店美工 的各项知识与技能，主要包括网店美工基础知识、图片调色、图片修饰、店铺首页核心模块设计、商品详情页视觉设计、装修店铺、推广图和视频的设计与制作、移动端店铺的视觉设计与装修；第9章为综合实战内容，通过对糕点店铺视觉设计的介绍，可加深读者对所学知识的理解。本书结构清晰、图文并茂，可有效地指导读者对网店页面进行设计与装修，加强自身的职业技能并提高职业素养。本书可作为有志于或正在从事网店美工相关工作的人员的学习和参考书，也可作为电子商务专业相关课程的教材。

本书为交互设计入门教材，在讲解交互设计基本概念与基础知识、交互设计的基本流程与常用方法的基础上，教授交互设计调研方法、信息架构与交互模式设计、交互原型制作与测试、交互界面视觉设计、交互界面开发基础等交互设计师的基本技能，并使读者能够掌握相关交互设计软件如Axure、Sketch、Adobe XD等的使用。本书在讲解交互设计理论、方法的同时，基于作者丰富的设计经验，提供了较多的实际设计案例。这些案例跨越PC端界面、移动端界面等多个平台，过程详细，可以帮助读者 好的掌握交互设计的方法和技巧，具有很强的实践指导价值。为便于读者立体化学习，本书配备有以综合案例讲解为主的数字资源。

《化工单元操作》第二版根据现代职业教育理念，围绕高职教育培养目标，坚持立德树人根本任务，融入党的二十大精神。教材按照“工作过程系统化”课程开发方法，采用项目化教学模式，用工作任务 ，把技术训练、技能训练贯穿于工作任务中，使学生在完成任务过程中掌握知识、提高技术技能水平，突出了教材的“职业性、适用性、实用性、信息化”特色。《化工单元操作（下）》第二版的主要内容包括：精馏技术、吸收技术、干燥技术、制冷技术、结晶技术、萃取技术和新型分离技术。本书可作为化工技术类相关专业（应用化工技术、石油化工技术、精细化工技术、化工自动化技术、药品生产技术等）的高等职业教育教材，也可供有关部门的科研及生产一线技术人员阅读参考，同时也可作为企业职工培训资料。

《生物化学实验》共设置49个实验，分为45个基础性实验及4个综合性实验，基础性实验以实用性强、重复性好为编写原则；综合性实验以操作规范并兼顾 性为教学目的，融合了生物化学发展中的多种实验方法及技术。本实验教材内容涵盖了生物化学研究中常用的技术和方法，从糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、生物氧化等几大类展开具体实验，附录部分对实验室常用缓冲溶液及其配制方法进行了介绍。本教材适合应用型本科院校生物科学、生物技术、生物工程、生态学、农学等专业学生作为教材使用；也可为其他相关专业学生或实验室工作人员提供参考。

本书是“十四五”职业教育河南省规划教材，以用友ERP-U8V10.1为蓝本，以企业典型的会计业务为出发点，以情境教学法和任务驱动式教学法帮助学生学习使用财务软件。本书分为9个项目，包括会计信息化基本知识、系统管理、基础设置、总账管理系统、会计报表管理系统、薪资管理系统、固定资产管理系统、应收款管理系统与应付款管理系统，主要介绍了会计信息化的基本知识、基本方法和基本技能。本书贯彻党的二十大报告中“推进教育数字化”的要求，书中配套二维码，扫码可观看配套立体化教学资源。本书配有实训教材《会计信息化教程实训》。本书可作为高等院校经济管理类专业的专业课教材，也可作为应用型、技能型会计人员的教育教材和社会从业人士的业务参考书及培训用书。

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本教材为 卫生健康委员会“十三五”规划教材暨全国高等学校中医药类专业第三轮英文版规划教材，旨在响应 “ ”发展战略，推动中医药留学生教育教学创新发展，培养 的 化中医药人才。本书涵盖了中医养生学课程基本内容，教材主要内容包括：中医养生学基础理论、常用中医养生方法介绍、中医养生实践指导，从而达到掌握具体中医养生方法的目的。本教材适用于来华留学生及《中医养生学》课程双语教学。本教材采用创新出版形式，纸质教材以英文编写，中文原文、章末复习思考题答案等作为网络增值服务。

在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟编写教材品种在上一版的基础上做出了相应调整，并根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新 的 政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行 新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+教育”需求和我社数字资源的积累，本次修订将同步进行数字化资源建设。