日语表现

　　鲍海昌1968年毕业于黑龙江大学外语系日语专业。1985—1986年在日本静冈大学人文学部研修，第三届中国日语教学研究会秘书长。现为北方工业大学人文学院副教授。研究领域：日本语言与文化、日本史。主要出版物：参编：《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》（高等教育出版社）《日语》（黑龙江人民出版社）《汉日科技大词典》（黑龙江省科学技术出版社）《日语试集题》（大连理工大学出版社）合译：《贸易实务》（哈尔滨市翻译公司出版）发表论文、译文多篇。改革开放的春风吹遍神州大地。改革就是变。变是永恒的。在新的经济体制下，改革一切不合理的东西势在必行。开放就是敞开国门，迎接客人；走出国门，向外国学习。我们要向外国学习科学，学习文化，学习一切好的、有用的东西。而在学习这些之前，则必须先学外语。于是，与学科学、学文化相呼应，学外语的热潮蓬勃兴起。学日语正是这种热潮中的一股热流。毋庸讳言，自建国以来，日语教学有逊于英语以及共他主要外语的教学。由于出版印刷等条件的限制，有关日语学习的参考书种类奇缺，数量有限。日汉词典和日语语法书虽偶见于市，但是与为数众多的英语参考书相比，则少得可怜。特别是语法书，往往是厚厚的一大本，虽也能解决学习者的一般性的问题，但是再深入一点的问题就令读者棘手了。由于上述问题的存在，再加上学日语热的冲击，我们便产生了为日语学习者做点有益工作的念头，于是，鼓动几个热中于日语教学的同仁，齐心协力推出《学日语必读丛书》。本丛书是把涉及日语语法诸方面的内容化整为零，按照词的种类和学习日语的需要分门别类编写的，读者可视自己的情况各取所需。本丛书分为名词、动词、形容词、副词、助词、助动词、接续词、复合辞、敬语、日语表现、应用文、日译中教室、音声指导、惯用句等14卷，每卷按照讲解、练习、答案、参考文献的板块来设计，力求讲解简明扼要，通俗易懂；例句丰富，练习多样，使读者一目了然。本丛书虽然是针对大学二年级以上的学习水平编写的、但对自学者也一定大有帮助和裨益。

　　鲍海昌1968年毕业于黑龙江大学外语系日语专业。1985—1986年在日本静冈大学人文学部研修，第三届中国日语教学研究会秘书长。现为北方工业大学人文学院副教授。研究领域：日本语言与文化、日本史。主要出版物：参编：《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》（高等教育出版社）《日语》（黑龙江人民出版社）《汉日科技大词典》（黑龙江省科学技术出版社）《日语试集题》（大连理工大学出版社）合译：《贸易实务》（哈尔滨市翻译公司出版）发表论文、译文多篇。相关图书日译中教室助词副词惯用句接续词语音详解

序章
第一章 断定的表达方式
第二章 否定的表达方式
第三章 双重否定的表达方式
第四章 容许的表达方式
第五章 禁止的表达方式
第六章 传闻的表达方式
第七章 比喻、表现类似的表达方式
第八章 命令的表达方式
第九章 请求的表达方式
第十章 推测、推断的表达方式
第十一章  意志表达的方式
第十二章  希望、愿望的表达方式
第十三章  授受关系的表达方式
第十四章  可能的表达方式
第十五章  被动的表达方式
第十六章  使役、被役的表达方式
练习答案
主要参考文献