本书对交互式安全管理理念进行了系统化的研究，并融合了当代中国本土管理理论——“和谐管理”的核心思想，对系统和谐与系统安全从普遍存在的互动机制进行了统一，并通过对系统交互性、系统复杂性、系统和谐性及系统安全性的整合，形成了一门针对复杂高危组织系统的安全管理理论和实务——交互式安全管理。本书共分十章，构建了交互式安全管理的理论框架，并运用结构化模型和数学语言将整个理论体系进行了较为严密的表述，同时也给出了该理论的实现及应用体系。此外，本书还提出了组织管理复杂性的三大来源，为管理复杂性理论向实用化发展提供了理论和方法指导。本书适合科研机构及大专院校从事组织管理复杂性研究的师生，以及安全管理实务部门的工作人员，也适合于对管理复杂性有兴趣，特别是关注复杂高危组织系统安全管理复杂性的读者。

可持续发展教育作为一门新兴的交叉学科和综合学科，包含了社会学、经济学，伦理学、环境科学等众多学科内容。在高等院校开展可持续发展教育，使大学生具有良好的生态意识和正确的情感、态度、价值观取向，提高研究环境问题的兴趣和解决环境问题的能力，是非常必要的。《环境与可持续发展》以全新的视角，简明扼要地反映了国际社会环境与可持续发展教育的最新思想，系统阐述了可持续发展的基本理论、生态学基本知识、环境，人口，资源、城乡环境与保护、环境管理与法规、可持续发展教育，环境伦理、循环经济、和谐社会等内容。在教材的编排上，我们还针对以往教学过程中案例缺乏的情况，特意在书中选入了相当部分的典型案例，从而培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。《环境与可持续发展》作为高等院校环境类系列教材，可供全国高等院校非环境专业公共课使用，同时也是各级环保部门科研人员、管理人员阅读的参考书或培训用书。

全书内容共分六篇十五章，分别是：函数的极限与连续、导数与微分、导数的应用、一元函数微分学、定积分的应用、空间解析几何简介、多元函数微分学、多元函数积分学基础、常微分方程、无穷级数初步、概率论初步、数理统计基础、线性代数初步。书后附有九个附录：初等数学中的常用公式、几种常用的曲线、积分表、泊松分布表、标准正态分布表、 x2分布表、t分布表、F分布表、概率论与数理统计初步及基础预备知识。本书说理浅显，便于自学，可作为高等专科教育、高等职业教育、成人教育工科类各专业教材，也可作为工程技术人员的参考书。

《现代环境微生物技术（第2版）》全面介绍了现代微生物技术的理论基础及其在环境保护方面的应用。全书共16章，系统介绍了环境生物技术的定义、基本特征、研究内容等问题，有机污染物生物降解与转化原理、途径，微生物固定化技术，好氧与厌氧活性污泥法生物处理废水的生物相、原理、动力学及影响因素，生物脱氮除磷技术，有机固体废物、污染大气微生物处理技术，污染场地的生物修复技术，微生物絮凝剂和微生物吸附剂，基因工程菌的构建技术，环保酶制剂、PCR技术、DNA芯片技术、生物传感器原理及其在环境保护中的应用。《现代环境微生物技术（第2版）》可作为高等院校环境、生物等专业的教材，并供相关科技人员参考。

《21世纪高职高专新概念教材：高等数学学习指导与习题解答（第2版）》是与21世纪高职高专新概念教材《高等数学（第二版）》配套的学习辅导书。《21世纪高职高专新概念教材：高等数学学习指导与习题解答（第2版）》对应教材章次编写。全书共分12章，各章均由内容提要、典型例题分析、习题选解、同步练习及答案四部分构成。《21世纪高职高专新概念教材：高等数学学习指导与习题解答（第2版）》对教材中的基本概念、基本理论进行了简要的归纳和提炼。根据高职高专工科类专业的特点，《21世纪高职高专新概念教材：高等数学学习指导与习题解答（第2版）》在选材和编排上着眼于基础训练的强化，突出解题思路和方法指导，并对解题步骤和思路进行了适当的归纳，以提高读者分析问题和解决问题的能力。《21世纪高职高专新概念教材：高等数学学习指导与习题解答（第2版）》可作为高等技术职业学校、高等专科学校、成人高校各工科专业学生学习高等数学课程的辅导用书，也可供从事本课程教学的教师参考。由于编写的独立性，《21世纪高职高专新概念教材：高等数学学习指导与习题解答（第2版）》也可作为使用其他高等数学教材的高职高专学生的复习参考书。

气候变化问题兴起于20世纪80年代，它是一个极其复杂而长期的全球性问题，关系到世界各国的根本利益和长远利益。为了减缓和适应全球气候变化，减少温室气体排放，各国开展了广泛的国际气候合作。如何协调贸易与环境问题，如何设计排放权交易制度，则是国际气候合作过程中的焦点。 基于以上事实和理由，本书围绕着以下逻辑顺序逐步深入展开论述。 首先是提出问题，即指出解决全球气候变化问题的严峻性以及国际社会加强气候合作（和相关学术研究）的紧迫性。其次是分析问题、，即运用博弈论分析国际气候合作中各国的利益关系，从理论上探索国际气候合作中的贸易与环境问题，回顾和评价各种排放权交易理论，分析《京都议定书》国际排放权交易制度的基本框架。最后是解决问题，结合各国参与国际气候合作和排放权交易的实践，提出了完善《京都议定书》的综合解决方案，指出了国际气候合作的发展趋势，并就我国如何参与国际气候合作并设计国内排放权交易制度提出了相应的对策和建议。 从博弈论的角度看，国际气候合作是各国在高度不确定性条件下的集体决策和博弈过程，具有全方位的和战略性的影响，其实质就是从保护全球气候的国际合作的角度确立国际政治经济新秩序。在文献综述之后，本书综合运用博弈理论和国际合作理论，以六种基本的博弈图式为例，深入分析了国际气候合作中各国的收益结构和博弈策略，进而揭示出其中的博弈机理以及由此产生的各种国家利益冲突和气候合作形态，为我国积极参与国际气候合作提供了一种全新的分析思路和框架。 由于国际气候合作是国际环境合作中的重要内容之一，因此，接下来本书分析了贸易与环境问题。一般认为，贸易与环境之间并不存在无法调和的矛盾，两者是可以相互促进、共同发展的。然而，理论和现实之间的明显差距使两者的国际协调面临着困境。本书借鉴了将贸易与环境捆绑解决的思路，运用博弈工具，分析了参与国际环境合作各方在自利行为激励下的策略选择，并在此基础上探索基于国际贸易协议的环境污染控制方法，从而从理论上有效地证明了：将环境问题纳入贸易自由化谈判，是解决贸易与环境问题的一个有效方法。然后，考察了欧盟和NAFTA推进区域环境合作的实施途径。最后，从法理分析和案例研究的角度，探讨MEAs和WTO之间潜在冲突的原因及对策。本书认为，要协调两者之间的关系，应遵守平等原则、累积原则、相互尊重和“劳动分工”原则、司法中立原则等国际法原则；可以采取的措施有：在两者之间建立长效对话机制，MEAs应主动地协调自身与WTO的关系，急需设计更加全面的、实际可行的解决方案，加强两者共性方面的基础性工作等。 目前，国际气候合作面临的最主要问题是，如何采取集体行动以克服和解决囚徒困境问题并实现共同利益的最优供给和最优配置。由于国际制度安排（集体行动规则）最终决定了博弈的收益结构，进而决定了博弈的均衡结果，因此，创建一种理想的、最稳定的、最有效率的国际制度安排，是解决这个问题的根本之策。《京都议定书》就是这样一种国际制度安排，它的签署及生效是国际气候合作所取得的最重要成果，其创立的“京都三机制”和全球排放权交易制度檔架为世界各国加强国际气候合作指明了努力的方向，为世界各国推进国际经贸合作开辟了新的领域。但是，在《京都议定书》第一履约期（2008-2012年）到来之前，如何真正建立和完善排放权交易制度，仍然是当前国际社会面，临的一个紧迫问题。这样，本书的论述重点就转向排放权交易制度的理论、政策解析和实践。 在排放权交易的理论基础方面，首先概括了排放权交易的主要理论流派，包括外部性理论、公地悲剧、稀缺资源论、所有权学派与科斯定理、自由市场环境主义等。其次，借鉴能源论坛模型和成本有效污染控制一般数学模型，论证了排放权交易的成本效应。再次，分析了排放权交易的法律问题。最后，比较排放权交易和其他环境经济手段的环境管理成本和管理效果。在排放权交易的政策解析方面，深入地分析了全球排放权交易制度框架面临的政治经济技术难题，并提出了将科斯手段、庇古手段和PAMs方法有机地结合起来的一种综合解决方案。在排放权交易的实践方面，简要地介绍了美国温室气体排放权指标交易计划，欧盟“废气排放权交易体系”，日本二氧化碳国内排放权交易市场和中国排放权交易的试点情况。 全书的最后部分是解决问题，即政策建议部分。结合当前国际气候合作中存在的主要问题，本部分首先分析国际气候合作的基本特征和发展趋势，然后指出了我国参与国际气候合作应采取的策略和原则，最后就我国国内排放权交易制度的设计问题，从法律的角度提出了对策和建议。本书认为，为了实行排放权交易、建立国内排放权转让市场，我国法律必须创造如下基本条件：确认排放权；确认排放减少量或排放减少信用；确立抵消政策；确立气泡政策；确立排污银行政策；确立排放权交易的法定程序。

《中国西部环境演变过程研究》以我国西部生态环境时空变化过程为目标，首先从时间序列上，通过西北地区风成沉积记录（包括黄土和沙漠）的详细研究，建立了干旱化的演变历史；通过青藏高原东北缘阶地堆积的研究，并与其他记录对比，揭不一系列对我国乃至全球具有重要影响的环境事件，并探讨其形成机制及与自然环境阶段性演化的关系；利用湖泊记录分辨率高的优势，从新疆准噶尔盆地、青海湖盆地到云南高原，选择3个典型湖泊进行多指标的系统研究，探讨了全新世时期我国西部地区不同区域的环境特点、相位关系、气候组合以及人类活动的影响。最后，在空间上，以我国三大自然环境区生物气候特点为核心，通过分析长期以来在风成沉积、湖泊沉积、雪冰沉积及其他内陆碎屑沉积以及古海岸变化等古环境记录方面的研究成果，着重探讨了晚新生代以来我国整体环境演化的空间格局。《中国西部环境演变过程研究》可供科研人员、高等院校教师和学生、从事生态环境建设的工程技术人员及政府领导和管理人员等阅读使用。

本书以海洋通识教育为宗旨，以海洋权益和海洋环境生态学基础知识为中心，从海洋权益和海洋教育、海洋生态学与海洋生态保护概述、海洋环境的简介、海洋环境生态系统中的非生物因子、海洋生态系统中的生物因子、海岸生态系统的主要类型、常见的有毒海洋生物、海洋生态系统的污染与治理、外来物种入侵对海洋生态系统的影响与治理、从管理体制上保护海洋生态系统、海洋资源与海洋经济学概论等方面，全面系统的介绍有关海洋权益和海洋环境生态与保护的基础知识和理论。 本书可作为高等院校硕士研究生、本科学生公共选修课的海洋通识课程教材，也可以作为中学相关课程的参考书，还可供环境、生态等领域的科研人员、管理人员参考。

《环境生态学》全面地阐述了：环境生态学及相应生态技术。全书共12章，主要内容包括绪论、生物与环境、生物圈中的生命系统、生态系统生态学、生态系统的干扰与恢复、水土污染与环境生态学、生态系统的服务功能、生态监测、生态工程设计、城市生态环境保护工程、生态系统管理、生态设计工程案例剖析。书中列举了较多典型的实例和相关的技术措施，有助于读者了解、学习、掌握有关环境生态学原理及有关环境生态工程的技术与手段，并能够在实际中加以应用。《21世纪高等教育环境工程系列规划教材：环境生态学》可作为高等学校环境科学、环境工程、生态学、农学、林业与园林专业的本科生及研究生的教材，也可以作为从事生态、环保、农林方面的科技工作者、技术人员和管理干部的参考书。

本书由在世界环境影响评价领域享有极高声誉的三位专家John Glasson、Riki Therivel和Andrew Chadwick编著，书中很多新理念值得我国从事环境影响评价的相关人士借鉴，具有全面系统、结构清晰和深入浅出的特点。书中系统阐述了环境影响评价的原则和进程、实施程序、实践及远景；结合作者的实践经验总结，书中还介绍了典型环境影响评价的案例分析、世界不同国家和地区的环境影响评价体系比较以及战略环境评价发展讨论。　本书可作为环境评价、环境规划和环境管理技术人员的实践指导用书，并可供政府机构管理人员参考阅读，还可作为环境专业本科生、研究生的教材使用。