环境科学、安全科学
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写作与沟通易陈谊《写作与沟通:清洁能源》主要内容包括文献检索,文章选题,文章结构,说理论证,文章图表,学术论文的表达和风格,文章修改,非文字表达与沟通,代表性写作案例。 -
珠三角城市群生态系统健康诊断与调控苏美蓉 等著城市群是我国推进新型城镇化、落实区域协同发展战略的主体。面对城市化及城市间竞合发展过程中的诸多生态环境问题,如何在系统诊断的基础上统筹调控以实现城市群协同发展,仍是亟待探索的研究命题。《珠三角城市群生态系统健康诊断与调控》选取产业和人口高度聚集、自然-社会-经济要素高度耦合,具活力和竞争力的重量城市群——珠三角城市群,介绍城市群生态系统健康诊断与调控系列研究成果。《珠三角城市群生态系统健康诊断与调控》主要包括健康诊断、调控管理、典型案例三部分。健康诊断部分重点从多层级空间解析、关键要素代谢视角开展城市群生态系统健康诊断,调控管理部分从生态系统及水环境、大气、能-水耦合等关键要素角度展开论述,典型案例部分介绍了广州、深圳、东莞等典型城市的实践。《珠三角城市群生态系统健康诊断与调控》对丰富深化城市群及区域生态模拟、评价与管理研究有一定的学术意义和实践价等 -
环境应急管理工作指南梁佳 著党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族永续发展的战略高度,把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容,开展了一系列根本性、开创性、长远性工作,推动我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。随着我国社会生产力水平的明显提高和人民生活的显著改善,人民群众期盼更优美的生态环境。因此,必须坚持以人民为中心的发展思想,深入打好污染防治攻坚战,以满足人民日益增长的优美生态环境的新期待,提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。 -
环保设施向公众开放优秀案例集生态环境部宣传教育中心,中华环境保护基金会 编人民群众是生态文明建设的直接参与者,改善生态环境离不开全民参与。向公众开放环保设施,是促进公众参与、消除公众偏见、争取公众信任与支持的一项重要工作,也是贯彻落实党的十九大报告中提出的“构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系”的具体措施之一。到2020年年底,全国所有地级及以上城市符合条件的环保设施和城市污水垃圾处理设施已定期向公众开放,接受公众参观,圆满完成目标任务。现在,全国已有2100多家企业(单位)打开环保设施开放大门,将公众请进来,让更多市民“零距离”接触身边的环保设施,并针对公众普遍关心的生态环境问题,开展了形式多样的科普宣传活动。我们也看到,人大代表、政协委员、社会组织、学生、社区居民和企业员工等社会各界人士均参与到开放活动中来,公众参与面、参与能力都在不断提升。“我们每天产生那么多的生活垃圾、生活污水都到哪里去了?垃圾焚烧厂真的像企业宣传的那样不会对周边环境产生影响吗?”……此类疑问,我们每个人都可以自己去现场寻找答案了。6年以来,在中央部委、地方政府、企业、社会组织等各方的积极推动和探索下,我国环保设施向公众开放的力度不断加大,开放机制逐步健全,开放内容和方式丰富多样,呈现出全方位、多样化的发展态势,并积累了许多好的经验和做法,选入《环保设施向公众开放优秀案例集》的优秀案例就是其中一部分。这些案例在激发公众参与热情、创新公众参与方式、增强公众参与感和获得感等方面都有独到之处,有的还打造成了深受人民群众欢迎的生态环境宣传教育品牌。希望这些案例中好的做法对生态环境部门、环保设施开放单位及相关组织有所启发,提供借鉴。 -
矿物的采集与收藏檀国平暂缺简介... -
企业环境安全管理理论生态环境部生态环境应急研究所 著生态文明是在坚持尊重自然、以人为本和环境优先理念的基础上,强调人与自然和谐共生的崭新社会形态,是政治文明、物质文明、精神文明、社会文明的基础和前提。生态文明建设是我国积极主动顺应广大人民群众新期待,进一步丰富和完善中国特色社会主义事业的总体部署,是对当今世界发展绿色、循环、低碳新趋势的深刻把握,是对可持续发展理论的拓展和升华。 -
中国环境与发展国际合作委员会30周年中国环境与发展国际合作委员会秘书处,赵英民 著暂缺简介... -
大熊猫201问张和民,张一,张玲,陈猛暂缺简介... -
环保产业集聚区创新创业政策与实践辛璐 等暂缺简介... -
环境工程实验方法与技术苏敏华《环境工程实验方法与技术》介绍了环境工程专业基本概念和基本理论,系统阐述了环境工程专业相关的实验理论、方法与技术。本书共设置了三篇九章。第一篇为实验基础篇,主要内容包括实验操作基础、实验设计、数据处理与分析等。第二篇为常规实验篇,涵盖水、气、声、固废等典型污染物处理的实验理论和技术。第三篇为设计性实验篇,内容包括工业废水、固废等污染物处理的设计性实验和创新性技术。本书力求从实验教学的角度,促进环境科学与工程专业技术人才的培养。本书可作为环境类专业本专科大学生的实验教材,也可作为环境类专业工程技术人员及大中专院校环境工程专业教师的参考书。
