中国作为全球**的发展中国家，不仅面临空气污染控制的国内压力，而且面临碳减排的国际压力。基于对现实问题的思考和所承担的国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金面上项目等课题，本书围绕温室气体减排、空气污染物减排以及二者协同治理展开一系列研究。在写作上，本书主要采用科学的实证研究方法，首先分析碳强度敏感性和时空异质性，研究雾霾的驱动因素和治理绩效；其次在此基础上探讨碳排放和雾霾的治理策略，探究碳排放、雾霾与经济增长的脱钩关系；最后研究温室气体和雾霾协同减排以及协同脱钩效应。

《饮用水除砷》围绕饮用水砷污染控制难题，深入总结了砷污染化学、砷毒性效应与毒理学、地下水砷污染形成机制、砷污染状况、饮用水除砷方法等国内外最重要、最新的研究进展；在此基础上，系统著述了作者近20年在饮用水除砷方向上的基础研究、关键技术开发和工程应用成果。

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鉴于中国生态文明建设的必要性与紧迫性，作者在总结前人 研究成果以及自身丰富教学经验的基础上，探讨了基于绿色理念的生态文明建设路径问题。本书共分为八章， 章到第三章介绍了一些基础性知识。介绍了绿色发展理念、生态文明与生态文明建设的相关内容，解读了绿色发展理念与生态文明的内涵，对生态文明建设的驱动因素与存在问题予以分析。第四章到第七章概括了基于绿色理念的生态文明建设路径体系，主要包括制度路径、经济路径、教育路径、 化路径等。第八章展望了中国生态文明建设的发展方向，主要从三个方面展开，分别为加强生态保护、加强资源利用与加强污染防治。

本书结合作者及其研究团队的工作基础，汇集了工业废水处理领域相关研究进展，可供相关领域专业人员参考学习，以期为工业废水处理与资源化利用提供助力。本书 章为绪论，第二章关于工业废水的预处理，第三章为工业废水的生物处理，第四章是工业废水深度处理与资源回用，第五章是石油工业废水处理及资源化利用，第六章是煤炭工业废水处理及资源化利用，第七章是纺织印染废水处理及资源化利用，第八章为食品工业废水处理及资源化利用，第九章为其他工业废水处理工艺及工程应用。

本书立足于城市产业、城市生态环境、城市生态安全和健康三个专项，针对城市产业的生态规划与构建、城市生态环境的规划与构建、城市生态安全和健康的规划与构建，进行了系统的研究，形成了具有较强科学性和实践性的研究成果。需要注意的是，虽然各专项之间相互独立，但也相互关联，甚至存在交叉和重叠，所以在进行专项规划与构建的时候，不能只聚焦于该专项，还需要从城市生态系统的角度思考该专项与其他专项间的联系，使城市生态规划与构建兼具系统性和针对性。

为了能够 为直观地了解南极的基础地理环境、冰盖、海洋、生态和人类活动状况以及区域特征，作者系统地收集和整理了相关基础知识和 科研成果，以图文并茂的方式编撰了本书，以求对南极洲和南大洋有一个较为宏观的科学认知，为科学决策、科学研究和科学普及提供基础资料。作者希望本书的出版可以为“认识南极、保护南极、利用南极”贡献绵薄之力。

本书基于太子河辽阳段近15年水质监测数据及相应的Landsat 8卫星OLI数据，采用主成分分析、小波分析、通径分析和综合水质标识指数等方法，分析了太子河辽阳段各水质指标的关联伴生性，评估了近15年太子河水质综合等级的变化规律，分析了影响水质指标的潜在社会、自然等影响因素。在此基础上，通过构建MIKE21水动力-水质耦合模型，阐明了太子河辽阳段主要污染指标的衰减规律，为水质指标的精准预测提供了重要依据；通过构建基于机器学习的遥感反演模型，预测并分析了氨氮、总氮以及高锰酸盐指数等指标的时空演变规律，为水质等级的实时预判提供了新方法。两者结合使用，可以提高河流水质预测的时效性和准确性， 好地指导水污染控制和管理。本书可供水利和环境相关部门的科研、管理及决策者参考使用，也可为大专院校师生提供参考。

本书是研究基于GIS的银川平原地下水资源环境信息系统建设的一部专著，是编者对所承担的宁夏水文环境地质调查院自筹项目“宁夏地下水资源环境信息系统建设”、宁夏自然科学基金项目（2020AAC03460）在这一领域的研发成果的总结。主要包括区域背景概述，系统环境介绍、系统功能应用等，对实现宁夏地下水的科学管理，确保水资源合理优化配置，保障生态环境健康发展具有一定意义。

本教材阐述了同位素地球化学的基本知识，稳定同位素分馏的基本理论，放射性同位素衰变理论；依据环境同位素的示踪和定年两个主要功能，对 水循环过程中环境同位素的组成、分馏机理及其时空演化规律进行讲解和论述；阐述环境同位素方法和人工同位素示踪方法的原理，讲解其在水文地质、环境地质、生态水文、工程地质等中的应用等。本教材以 水循环过程为基础，以地下水为主要对象，在水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学的基础上，阐述环境同位素的示踪和定年功能。本教材强调水文地质学科的系统性，内容基础性和新进展相结合，突出原理和方法并重，并能解决地下水相关的实际问题和科学问题。