《生活垃圾焚烧发电知识问答》由生态环境部华南环境科学研究所（生态环境部生态环境应急研究所）编著

排污许可制度是被国际社会广泛证明的一项有效控制污染物排放的环境管理基本制度。《重点行业污染防治可行技术支撑排污许可管理技术手册——造纸、电镀、炼焦化学工业》选取了造纸、焦化、电镀三个行业作为重点行业，通过梳理其排污许可制实施现状及前期水污染防治可行技术研究成果，并开展废水污染防治可行技术主要污染物排放水平监测，总结重点行业主要污染物及废水处理可行技术应用情况，为行业污染防治可行技术支撑排污许可制实施提供研究基础。

《生态环境执法》目标为新时代生态环境执法高素质技能型人才的全面塑造，重视课程思政教育，引导学生树立生态环境保护的责任感和职业操守，体现了立德树人的思想性和时代性。按照我国一线生态环境执法“是什么、做什么、怎么做”的技术路线，构建五大项目15个任务知识模块，基于工作任务导向制订教学目标和教学实施方案，教学内容包含生态环境各要素的法律规定、管理要求、监督执法清单、执行各项任务的工作程序和相关违法行为的查处，设置职场情境案例分析，强化知识应用和能力训练，将生态环境执法与法律法规贯通，便于学生活学活用；纸质教材嵌入二维码，配套多媒体课件、微视频、案例、习题、思政素材等数字化资源，实现教材、教学、网络资源一体化。该书为新形态教材，更加实用、丰富和灵活，体现了科学性和系统性，有助于提高教学效率和质量。

遗传资源是经济社会可持续发展的战略资源，蕴含着商业开发价值。近年来，遗传资源及其相关传统知识获取与惠益分享在《生物多样性公约》（以下简称《公约》）和《关于获取遗传资源和公正公平分享其利用所产生惠益的名古屋议定书》（以下简称《名古屋议定书》）的履约谈判中不断升温，各缔约方尤其是遗传资源较为丰富的发展中国家纷纷行动起来，建立和实施遗传资源和相关传统知识获取与惠益分享的框架，保护国家、地方社区和土著居民的利益。

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本书评述重金属复合污染、重金属-有机物复合污染土壤修复技术及有机功能材料在土壤修复中的研究进展，详细介绍环糊精、壳聚糖和生物炭等材料的功能化改性、功能改性材料与重金属和有机污染物之间的作用，以及功能改性材料在重金属、重金属-有机物复合污染土壤修复中的调控作用与修复机制，并评估环糊精和生物炭等功能改性材料在污染土壤修复后的生态风险。

本书以环境演替与水质变化为主线，以全国第六大、云南第一大淡水湖泊滇池流域为研究对象，从自然特征、资源禀赋、经济社会功能、人类活动影响、水资源开发利用、水质污染、生态退化、污染控制、治理历程、监督与管理等方面系统介绍了滇池流域环境演变的过程以及水环境治理与改善的实践经验。滇池曾经是国家“三河三湖”治理的重点，本书的撰写和出版旨在为国内富营养化湖泊治理提供理论指导和实践经验。本书将湖泊治理中的科学思维、政府行动、工程实践、监督管理四者紧密结合，较好地体现了科学性、政策性和实践性的有机统一，可供生态环境、自然资源、水利等部门管理人员和工程技术人员参考，也可供高等学校环境科学与工程、生态学、水文水资源、水利工程及相关专业师生参阅。

《漫谈垃圾分类》采用可爱的漫画将生活垃圾的来源、分类管理及最终去向等知识进行展现，引导大众开展垃圾分类。全书共分为8章，主要内容包括生活垃圾的定义、垃圾分类的现状和问题、我国垃圾分类历程、垃圾分类的原则和目标、垃圾分类的主体范围、垃圾分类的执行标准、垃圾分类的环节和面临的挑战。书末还将部分城市的垃圾管理条例（办法）用二维码的形式呈现出来以供参考。《漫谈垃圾分类》内容具有一定的思想性、知识性和趣味性，语言通俗易懂，图文并茂，适合青少年和普通大众阅读。

本教材包括环境监测实验、环境工程微生物学实验和环境化学实验三门课程的内容，涵盖了环境科学与工程专业大部分基础实验项目。本教材将三门专业基础课程实验内容进行了整合编排，使实验项目设置更加科学合理，验证性实验和综合性、设计性实验相辅相成，便于有梯度地选择开设相关实验。同时，将水、大气、土壤、噪声环境等评价方法作为附录呈现，便于学生对测定的环境质量数据进行分析评价，培养综合分析问题和解决问题的能力。本教材配套提供了38个实验视频资源，扫码即可观看，将实验项目可视化，符合“互联网+”时代的要求，使实验课程教学手段更加灵活多样。本教材可作为高等学校环境科学与工程、市政工程等相关专业的实验教材，亦可作为环境保护工作者的技术参考书。

《环境科学与工程实验》（第二版）是根据环境科学与工程教学指导委员会制定的基本教学要求编写而成的。全书按照实验基础知识、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境化学、环境工程微生物、环境工程原理八个章节进行编排。配合理论教学，选取了具有代表性的基础性实验和综合设计性实验。本书可作为高等学校环境工程、环境科学、给排水科学与工程、资源循环科学与工程及相关专业本科生的实验教材，也可供从事环境监测、环境分析、环境保护等工作的研究人员、技术人员、管理人员参考。