交通运输
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港口大型石化储罐结构风致灾变控制技术张华勤 苏宁 彭士涛 洪宁宁本书以支撑国家能源储运安全为总目标,围绕港口大型石化储罐结构风致灾变机理科学问题,重点介绍港口大型石化储罐结构的风效应预测、风灾评估及风振控制三方面的突破进展。基于大量风洞试验数据,建立了考虑高雷诺数效应的港口大型圆筒形和球形储罐风荷载解析模型,集成了抗风数据库对风荷载及效应智能预测。在国际上首次开展了港口大型石化储罐风致屈曲效应全场测量风洞试验,揭示了港口大型石化储罐风致振动和屈曲灾变规律和机理,形成了风效应高效精准分析预测方法。基于大量随机参数分析,得到了港口大型石化储罐风灾不确定性演变规律和传播机理,形成了风灾易损性评估系统。提出了一种基于“疏透覆面气动减载-抗风圈防屈曲-广义变式调谐惯质阻尼器风振控制”的港口大型石化储罐风灾效应混合控制系统及其优化设计方法,有效提升了抗风灾韧性及本质安全水平。 -
危险货物道路运输安全管理吴金中本书以聚焦运输实际操作为出发点,用通俗语言、图文并茂方式,对危险货物的特性、包装、车辆、运输作业等方面基础知识进行讲解。 -
汽车车身构造与修复谭本忠暂缺简介... -
地下车站空气动力学效应及设计对策吕刚本书以京张高速铁路隧道及地下车站工程设计和建设为依托,详细阐述了空气动力学的基本理论及其在隧道、车站内产生的气动效应,以及相关实际工程缓解气动效应的设计对策。本书分为绪论、地下车站空气动力学效应和地下车站缓解气动效应设计对策三部分,内容包括空气动力学理论基础、隧道及车站内的空气流动、隧道及车站内的压力波、气动效应下的结构安全、气动效应下的乘客舒适性、地下车站空气动力学效应研究、八达岭长城站缓解气动效应的设计对策等。 本书适合于土木工程、车辆工程以及高速铁路、建筑环境相关领域从事工程设计、科学研究等工作的人员阅读和参考,也可供高等院校相关专业师生参考,亦可作为科普性著作供感兴趣的人员阅读。 -
河南省高速公路重点桥隧和高边坡预警监测系统建设技术指南河南省高速公路联网管理中心本书介绍了河南省高速公路桥梁、隧道和高边坡预警监测系统的建设、维护和应用要求,规定了河南省高速公路重要关键设施结构安全和运行状况监测的内容、方法、数据标准和系统的设计、维护和应用要求,对指导各单系统建设、运维、监测数据应用并实现与省级系统数据互联互通具有一定的指导意义。本书可供从事公路桥梁结构监测、隧道运行监测和高边坡自动化监测设计、施工、维护及养护管理人员使用。 -
公路桥梁施工质量控制及安全管理毛喜玲,董三峡,曹华恒主编本书在撰写过程中参考了很多专家、学者的著作和研究成果,同时得到了广大业内人士的热情帮助及宝贵意见,在此表示诚挚谢意。由于时间仓促,加之作者水平有限,书中内容难免存在不足之处,敬请各位读者批评指正。 -
干部教育培训教学方法创新与实践毕艳红本书分为四篇,包括培训名师针对交通运输行业的关键问题进行深入的探讨分析,培训对象的需求分析、培训项目的精品化运作以及将培训成效转化为科研成果的过程分析。 -
船舶运动自适应建模预报彭秀艳本书系统介绍了基于非水动力学和水动力学的船舶运动自适应建模预报(滤波)理论和方法,主要内容包括基于Wiener滤波理论、Kalman滤波理论、智能建模理论和混沌相空间重构理论等的船舶运动自适应建模预报原理和方法,以及解决实际工程问题的推理过程和应用中的具体算法。对于每种自适应建模预报方法均有详细的理论推导和算法改进过程,并提供根据科研工作整理出的应用实例,通过应用实例分析给出各种方法的特点。本书既阐述船舶运动自适应建模原理知识,也介绍预报算法、步骤及实例,强调理论分析、建模方法、工程应用三者之间的协调发展。 -
桥梁风振数值分析王浩,周志勇随着计算机科学与技术的快速发展,数值模拟已成为桥梁抗风研究的重要手段之一。本书面向大跨度桥梁抗风,系统介绍了桥梁风效应分析的内容,涵盖静风响应、颤振、抖振、涡振、驰振等内容,重点介绍了各类风振响应的数值分析方法。本书共9章,内容包括桥梁风振分析基础、计算流体力学基础、随机脉动风场数值模拟、气动参数识别、静风响应分析、颤振分析、抖振分析、涡振分析和驰振分析等。每章既包含相关分析理论的介绍,也包含典型数值分析算例,以加强读者对核心知识的理解与应用。 -
汽车试验学刘海 张小俊 主编本书系统讲述了汽车试验所涉及的基本理论和知识,内容包括汽车试验基础理论,汽车传感器技术、试验设备及设施,汽车法规类试验,汽车通用类试验,以及汽车新技术试验。书中综合考虑了企业、检测机构和科研院所对汽车行业标准的理解和使用,立足于汽车试验学传统测试方法与数理统计理论,完善了传统汽车试验方法与技术, 新了汽车传感器技术、试验设备及设施,并增加了新能源汽车与智能网联汽车试验方法与理论。本书可作为高等院校车辆工程及相关专业的教材,也可作为广大科研人员、工程技术人员和管理人员的参考读物。本书配有PPT课件,采用本书作为教材的教师可登录www.cmpedu.com注册下载。
