暂缺简介...

本书是日本编织类 畅销书《毛线球》系列的2023年春号，主要介绍了适合春季的各种编织服饰，以轻薄毛衫、背心为主，兼顾披肩、包包、袜子等，包括春光烂漫的钩编毛衫、棒针和钩针编织的绚丽花海、蓬松的马海毛线和顺滑的真丝线编织、实用雅致的披肩等精彩板块。花样上以镂空花样、蕾丝花样、花片拼接为主，突出了作品的通透性；颜色上，红、黄、绿、蓝、粉，各种亮丽颜色的毛线都有设计作品，很符合人们在春季的心理需求；在线材中，大量使用爽滑的棉线、马海毛线、真丝线， 便于读者编织出轻薄柔暖的毛衫。本期图书，内容丰富，作品漂亮，值得收藏。

本书是日本编织类 畅销书《毛线球》系列，主要介绍了适合夏季的各种编织服饰，如套头衫、遮阳帽、开衫、背心、长围巾、帽子和包包等，款式优雅且实用。本书内容精彩、全面、实用，值得购买。

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围棋是中华 传统文化的经典内容和代表性项目。在基础教育范畴内开设围棋课程，目标是遵循立德树人、以人为本教育理念，弘扬中华 传统文化，培养时代新人。本图书内容涵盖思想政治教育、学习品质教育和思维品质教育，帮助学生掌握下围棋基本方法，对围棋规则、术语、弈法有初步了解；注重学生态度、兴趣、方法、习惯等非智力因素培养，树立有关胜负和大局的初步意识；传授围棋文化礼仪的初步知识，通过教学全过程来实现。基于学校围棋课程的特点，采用宜浅不宜深，以激发学生兴趣为主的编写方针，力求体现时代精神与科技发展，贴近学生生活，关注学生的学习过程，促进每一位学生的全面发展。

“全国学校围棋”系列图书包含教学用书和教师用书，直接满足学校围棋教育（校本课程、托管课程等）的需要，适合九年义务教育小学一、二年级使用，也可以作为社会零起点围棋教学使用。教学用书共四册，分别对应一、二年级上下学期，每册15课，每节课按照40分钟教学时间设计。教师用书共两册，分别对应一、二年级，每册30课。本系列图书内容涵盖思想政治教育、学习品质教育和思维品质教育，帮助学生掌握下围棋基本方法，对围棋规则、术语、弈法有初步了解；注重学生态度、兴趣、方法、习惯等非智力因素培养，树立有关胜负和大局的初步意识；传授围棋文化礼仪的初步知识，通过教学全过程来实现。基于学校围棋课程的特点，采用宜浅不宜深，以激发学生兴趣为主的编写方针，力求体现时代精神与科技发展，贴近学生生活，关注学生的学习过程，促进每一位学生的全面发展。本书为第四册。

围棋是中华民族 传统文化的代表性项目和经典内容，是中华文明和智慧的结晶，凝聚了民族的思维特征和精神特质，是提升民族整体思维素质，特别是提高青少年智力水平与心理品质的特殊教育模式。学校是全国围棋普及推广的主阵地，学校围棋教育要符合学校教育规律，与纯商业性质的社会普及推广有所区别。围棋校本课程帮助学生掌握围棋文化基础知识和对局的基本技能，培养学生的逻辑思维能力，使学生的思维具有条理性，培养学生的大局观、合作能力及创新意识，促进学生在认知、情感、世界观等方面的发展，为学生未来学习、工作、生活打下良好的基础。

围棋是中华 传统文化的经典内容和代表性项目。在基础教育范畴内开设围棋课程，目标是遵循立德树人、以人为本教育理念，弘扬中华 传统文化，培养时代新人。本图书内容涵盖思想政治教育、学习品质教育和思维品质教育，帮助学生掌握下围棋基本方法，对围棋规则、术语、弈法有初步了解；注重学生态度、兴趣、方法、习惯等非智力因素培养，树立有关胜负和大局的初步意识；传授围棋文化礼仪的初步知识，通过教学全过程来实现。基于学校围棋课程的特点，采用宜浅不宜深，以激发学生兴趣为主的编写方针，力求体现时代精神与科技发展，贴近学生生活，关注学生的学习过程，促进每一位学生的全面发展。

本系列图书内容涵盖思想政治教育、学习品质教育和思维品质教育，帮助学生掌握下围棋基本方法，对围棋规则、术语、弈法有初步了解；注重学生态度、兴趣、方法、习惯等非智力因素培养，树立有关胜负和大局的初步意识；传授围棋文化礼仪的初步知识，通过教学全过程来实现。基于学校围棋课程的特点，采用宜浅不宜深，以激发学生兴趣为主的编写方针，力求体现时代精神与科技发展，贴近学生生活，关注学生的学习过程，促进每一位学生的全面发展。本册为教学用书 册。

“全国学校围棋”系列图书目前已开发6个品种，包含教学用书和教师用书，其中教学用书共四册，每册15课，教师用书共两册，每册30课，每节课按照40分钟教学时间设计。本套书按 学段（第一册、第二册）、第二学段（第三册、第四册）分别对应一、二年级上下学期。 学段教学内容包括：围棋基本规则、棋子的气、打吃与长气、连接与分断、禁入点与打劫、常用吃子技巧、简单胜负判定、真假眼、简单死活、对杀。本书是第二册，包括对应《围棋》第三、四册的内容。