本书主要介绍了计算机网络安全基础知识、网络安全体系结构、远程攻击与防范，以及密码技术、信息认证技术、访问控制技术、网络病毒与防范、防火墙、网络安全扫描技术、网络入侵检测技术、安全隔离技术、电磁防泄漏技术、蜜罐技术、虚拟专用网技术、无线局域网安全技术、信息隐藏技术。同时还介绍了网络安全管理和计算机网络战的概念、特点、任务和发展趋势、网络安全法规与标准、计算机网络安全基础、网络安全概念的演变、密码学基础、身份认证、攻击与防御技术分析、计算机病毒、操作系统与数据库安全技术、无线网络安全和新网络安全威胁与应对。

本书是《信息技术基础（Windows 10+Office 2019）（微课版）》的上机指导与习题集。全书共两个部分。 部分是上机指导，从了解并使用计算机、学习操作系统知识、管理计算机中的资源、制作并编辑Word 文档、排版文档、制作Excel 表格、计算和分析Excel 数据、制作演示文稿、设置并放映演示文稿、认识并使用计算机网络、做好计算机维护与安全管理这11 个方面来组织内容。学生可以参照《信息技术基础（Windows10+Office 2019）（微课版）》和本书中的相关内容进行上机操作。第二部分是习题集，该部分根据全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office 应用的考试大纲和《信息技术基础（Windows 10+Office 2019）（微课版）》的内容，配置了各类习题，习题类型有单选题、多选题和判断题3 类，并附有参考答案，方便学生自测。本书适合作为普通高等学校、高职高专院校的信息技术基础教材或参考书，也适合作为信息技术培训班教材或全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office 应用考试的自学参考书。

本书以防火墙核心技术为线索，系统地讲解网络安全的相关知识。全书共8章，包括网络安全概述、防火墙技术、网络地址转换技术、双机热备技术、用户管理技术、入侵防御技术、数据加密技术和虚拟专用网络技术等内容。本书强调理论和实践相结合，凡是涉及操作的部分，都配有丰富的动手任务。本书每一章的末尾都设计了重点知识树、学思启示、练习题和拓展任务，读者可边学边练，巩固并拓展所学知识，提高动手能力，同时树立正确的价值观和职业观。本书既可以作为应用型本科院校和高职高专院校信息安全专业及相关专业的教材，又可以作为HCIA-Security认证考试的考生或网络安全爱好者的参考用书。

本书共七章，重点回答以下问题：青少年视野中的网络风险项目有哪些？他们是如何看待这些网络风险项目的？青少年的网络风险认知水平如何？哪些因素会对青少年网络风险认知产生影响？不同水平的网络风险认知又会对青少年的网络行为产生怎样的影响？我们又该如何促进以青少年为中心的网络风险治理？通过研究，得出了一些很有趣的结论。比如，青少年对网络风险的认知不仅具有地区差异，而且存在典型的乐观偏见，即青少年认为其本人遭遇的网络风险要小于其他人，且即便发生了，所产生的后果也不如发生在其他人身上的严重。再比如，随着年龄的增长和学习阶段的变化，青少年感受到的网络风险也越来越高。初中阶段，低风险认知组的人数显著多于高风险认知组；到了高中阶段，高风险认知组的人数开始反超；到了大学阶段，这种趋势继续保持，并且高风险认知组的人数越来越多。 社科基金项目评审专家在成果鉴定中指出：“成果主要概念明确，研究逻辑线索较清晰。运用实证研究方法，通过数据的收集与处理来分析问题。通过研究论证，得出了一些有意义和启发性的新结果、新认识。”本书主题包括“青少年”“网络风险认知”和“网络行为”，既可供关爱青少年成长的读者阅读，也可供对社会心理学和网络社会学感兴趣的读者研究参考。

本书围绕网络工程师对路由交换设备的配置与管理技能，较系统、完整地介绍IPv6地址、邻居发现、IPv6静态路由、IPv6默认路由、OSPFv3、 IPv6访问控制列表、IPv6隧道等知识。本书由IPv6局域网应用篇、IPv6园区网应用篇、IPv4与IPv6混合应用篇、IPv6扩展应用篇共4个单元组成，每个单元包含3~5个项目，每个项目均源于真实的应用场景，按工作过程系统化展开介绍。通过在业务场景中学习和实践，读者可快速熟悉IPv6的相关知识及应用。本书提供微课、PPT、实训项目等电子资源，可作为应用型本科、高职、中职、技师学院等院校信息技术的通识课程教材，也可作为IPv6技术应用的培训教材，以及社会信息技术相关工作人员的参考用书。

本书以微型计算机为基础，全面、系统地介绍计算机的基础知识及基本操作。全书共 12 个项目，包括了解并使用计算机、了解计算机新技术、学习操作系统知识、管理计算机中的资源、制作并编辑Word 文档、排版文档、制作Excel 表格、计算和分析Excel 数据、制作演示文稿、设置并放映演示文稿、认识并使用计算机网络、做好计算机维护与安全管理等内容。本书参考全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office 应用的考试大纲要求，采用任务式的讲解方式锻炼读者的计算机操作能力，培养读者的信息素养。书中每个项目 都安排了课后练习，以便读者对所学知识进行练习和巩固。本书适合作为普通高等学校、高职高专院校计算机基础课程的教材或参考书，也可作为计算机培训班的教材，或全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office 应用的自学参考书。

随着信息技术的不断发展，网络与人们的联系越来越紧密，网络安全就显得尤为重要。了解和掌握计算机网络安全知识具有重要的现实意义。本书着重阐述计算机网络的定义功能，网络安全的概述、计算机病毒的探究数据安全探究、网络实体安全探究和防火墙技术。《计算机网络安全与防御策略研究》可作为相关领域的研究人员和工程技术人员的参考书。也可供高校计算机网络安全专业的学生参考使用。

本书是电子信息基础课程的配套书籍，立足实践，着眼自学。全书内容包括：电路的基本概念与定律、一阶直流动态电路分析、连续时间信号与系统的时域分析、连续时间信号与系统的频域分析、二极管及其应用、三极管和放大电路、集成运算放大器及其应用、数字逻辑基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。每章都有知识结构、基本概念、重点与难点归纳、习题详解。部分习题详解中不乏经典的多种解法。附录包括章节小测、期中与期末模拟试题等，并提供全部参考答案，既方便老师根据教学进度了解学生的情况，也便于学生系统复习。本书既可以作为通信、电子、信息等专业学生自学、复习的参考书，也可作为学习电子信息基础课程的辅助教材。

基于在线评论情感分析的服务属性分类与服务要素配置方法研究是一个新兴的且值得关注的课题，其在现实中具有广泛的应用背景。本书旨在通过对现实中大量基于在线评论的管理决策分析问题的总结与归纳，以及对 外相关研究成果的综合分析，建立系统且科学的基于在线评论情感分析的服务属性分类与服务要素配置的研究框架，并针对研究框架中的具体问题提出相应的决策方法。此外，本书通过分析典型的应用案例，确保所提出方法的合理性、科学性和实用性。本书的主要研究成果：（1）提出了面向服务属性的在线评论多粒度情感分类方法；（2）提出了基于在线评论的服务属性Kano分类方法；（3）提出了基于在线评论的服务属性IPA分类方法；（4）提出了基于Kano分类和IPA分类结果的服务要素优化配置方法。本书可以为相关研究提供理论与方法层面的参考，对解决现实中基于在线评论情感分析的服务属性分类与服务要素优化配置问题具有重要的现实意义。

康正晓，男，39岁， 实验师，管理学硕士，桂林电子科技大学商学院实验中心教师。本书为“数字经济专业系列丛书”之一。本书主要内容包括实训平台介绍、区块链发展历史、区块链原理与技术、建链演练、信用流转、跨境保理、证券保险、数字钱包与数字发票等8个区块链实训模块。本书运用显性化的教学方法使读者快速理解区块链的基本知识，并将区块链技术与其应用场景相结合，通过角色扮演的方式，学习企业真实区块链应用案例，让读者掌握区块链技术在商业业务中的设计逻辑与应用方法，提升其区块链思维与应用能力。实训采取模块化方式进行，每个模块主要由理论准备、传统商业业务体验、区块链商业场景体验三部分组成。