正常人体结构（供五年制高等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）

　　《卫生职业学校技能型紧缺人才培养培训教学用书：正常人体结构》对人体结构的基本内容作了较为全面系统的讲述。突出了以学生为主体、以提高能力为本位的原则，立足护理专业，力求适教、适学，实用、够用。与其他教材相比，全书的编写风格突出为三部分：即每章的第一部分是教学要求；第二部分是删减与护理专业无关的知识和大量的理论描述，使用大量图表，简明扼要；第三部分增加了本学科知识与护理专业相关知识的衔接，是知识的拓展与应用。为了帮助学生提高外语水平，书中专用名词附英文。《卫生职业学校技能型紧缺人才培养培训教学用书：正常人体结构》适用于高职院校护理、助产、药剂、影像、口腔、中西医结合等专业，还可供在职医护人员参考。

暂缺《正常人体结构（供五年制高等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）》作者简介

第一章 绪论
一、正常人体结构的定义及其在护理学中的地位
一、学习正常人体结构的基本观点与方法
二、人体的组成与分部
四、正常人体结构常用的方位术语
五、常用组织切片的制作方法
知识拓展与应用
第二章 细胞
第一节 细胞的基本结构与功能
一、细胞的结构
一、细胞的功能
第二节 细胞周期
一、间期
一、分裂期
知识拓展与应用
第三章 基本组织
第一节 上皮组织
一、被覆上皮
一、腺上皮与腺
第二节 结缔组织
一、固有结缔组织
一、软骨组织与软骨
二、骨组织与骨
四、血液与淋巴
第三节 肌组织
一、平滑肌
一、骨骼肌
二、心肌
第四节 神经组织
一、神经元
二、神经胶质细胞
三、神经纤维与神经
四、神经末梢
知识拓展与应用
第四章 运动系统
第一节 骨与骨连结
一、概述
二、躯干骨及其连结
三、颅骨及其连结
四、四肢骨及其连结
第二节 肌
一、概述
二、头颈肌
三、躯干肌
四、四肢肌
五、全身主要的肌性标志
知识拓展与应用
第五章 消化系统
第一节 概述
一、消化系统的组成
二、胸腹部的体表标志线与腹部分区
第二节 消化管
一、消化管的一般结构
二、口腔
三、咽
四、食管
五、胃
六、小肠
七、大肠
第三节 消化腺
一、肝
二、胰
第四节 腹膜
一、腹膜、腹膜腔、腹腔
二、腹膜与腹、盆腔脏器的关系
三、腹膜形成的结构
知识拓展与应用
第六章 呼吸系统
第一节 呼吸道
一、鼻
二、咽（见消化系统）
三、喉
四、气管与主支气管
第二节 肺
一、肺的位置与形态
二、肺的微细结构
第三节 胸膜与纵隔
一、胸膜
二、纵隔
知识拓展与应用
第七章 泌尿系统
第一节 肾
一、肾的形态与位置
二、肾的被膜
三、肾的结构
四、肾的血液循环
第二节 榆尿管
一、输尿管的位置与行程
二、输尿管的狭窄
第三节 膀胱
一、膀胱的形态与结构
二、膀胱的位置与毗邻
第四节 尿道
知识拓展与应用
第八章 生殖系统
第一节 男性生殖器
一、内生殖器
二、外生殖器
三、男性尿道
第二节 女性生殖器
一、内生殖器
二、外生殖器
附：乳房、会阴
知识拓展与应用
第九章 内分泌系統
第一节 甲状腺
一、甲状腺的形态与位置
二、甲状腺的微细结构
第二节 甲状旁腺
一、甲状旁腺的形态与位置
二、甲状旁腺的微细结构
第三节 肾上腺
一、肾上腺的形态与位置
二、肾上腺的微细结构
第四节 垂体
一、垂体的形态与位置
二、垂体的微细结构
知识拓展与应用
第十章 脉管系统
第一节 心血管系统
一、概述
二、心
三、血管
第二节 淋巴系统
一、淋巴管道
二、淋巴器官
附：单核巨噬细胞系统
知识拓展与应用
第十一章 感觉器
第一节 视器
一、眼球
二、眼副器
三、眼的血管
……
第十二章 神经系统
第十三章 人体胚胎学概要