教育的公正与利益：中外教育经济政策研究

　　运用经济政策在市场经济条件下干预市场及其社会事务，体现了国家对经济规律和社会发展规律的深入认识。同样，国家运用经济政策促进教育发展，不仅体现了对市场经济的高度认同和对经济规律的熟练驾驭，也是对教育规律进行深入探索的必然结果，是多渠道追求教育公益的有效手段，更是教育进一步改革创新的重要举措。

　　孙霄兵，1982年毕业于北京大学中文系，获文学学士。2003年获华中师范大学教育学博士学位。现任教育部法制办公室主任。中国法学会理事。中华诗词学会会员。北京大学教育学院兼职博士生指导教师。中国人民大学兼职教授。沈阳师范大学兼职教授。主持多部教育法律法规规章的具体起草工作。著有《受教育权法理学》，主编《外国教师法选编》、《教师法释义》、《中国民办教育的组织与制度研究》等。发表关于教师法律和管理、教育政策和教育法制研究论文多篇。出版有新诗集《微笑之境》，中国古典诗词集《青枫时节》等文学作品。孟庆瑜，山东章丘人，1996年毕业于中国科学院研究生院，获工学硕士。先后供职于教育部人事司、财务司，参与了国家教师队伍建设、教育财政投入体制、教育投入法制建设等方面的政策研究和文件起草。其间，1999年12月至2002年10月，获中国国家留学基金委和荷兰政府奖学金，在荷兰Tilburg大学致力于企业资本结构和环境经济学研究，取得经济学学士和金融学硕士（MBA）学位，并在欧洲及美国多国访学。长期从事中国国情和政策研究，曾在《嘹望》、《中国国情国力》等刊物就中国公共政策问题发表数十篇文章。

序
第一章 教育经济政策的理论基础
第一节 教育经济政策的含义
第二节 教育与经济关系的理论概述
一、教育经济思想溯源
二、当代教育经济理论流派
第三节 教育的特性与教育经济政策
一、公共财政理论
二、教育产业属性理论
第二章 教育财政制度
第一节 教育财政制度的相关理论
一、公共产品理论
二、公共选择理论
三、公平效率理论
四、公共事务理论
第二节 各国的教育财政制度
一、美国
二、加拿大
三、英国
四、日本
第三节 我国教育财政的制度建设
一、我国教育财政制度所面临的主要问题
二、我国教育财政制度的改革方向
三、我国教育财政的制度建设
附1：我国未来5-20年财政性教育经费投入与需求
附2：我国教育经费投入的相关资料
第三章 义务教育财政制度
第一节 义务教育财政制度的相关理论
一、义务教育的强制性与免费性
二、义务教育财政制度的模式和判断标准
三、义务教育的筹资方式和拨款形式
第二节 美日两国的义务教育财政制度
一、美国
二、日本
三、美国、日本对我国义务教育管理制度的借鉴
第三节 中国义务教育财政的制度建设
一、我国义务教育财政制度的问题分析
二、对策与建议
附1：我国农村义务教育投入的相关测算
附2：44个国家义务教育年限和免费政策措施情况
第四章 教育收费与资助制度
第一节 教育收费概述
一、教育收费的涵义
二、教育收费的目的
三、高等教育收费的依据
第二节 美国、英国对高校学生的资助政策
一、美国
二、英国
第三节 我国教育收费与学生资助制度
一、我国现行的教育收费政策
二、我国现行的学生资助政策
三、对完善我国高等教育收费和资助制度的反思
附：教育部、财政部、人民银行、银监会《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》
第五章 教育税收制度
第一节 英美两国的教育税收优惠政策
一、美国
二、英国
第二节 中国的教育税收优惠政策
一、我国当前对教育的税收优惠政策
二、现行教育税收优惠政策存在的问题
第三节 中国开征教育税的制度设计
一、开征教育税的依据
二、开征教育税的必要性
三、开征教育税的可行性分析和设计原则
第六章 教育投融资制度
第一节 教育投资与经济发展
一、教育投资的内涵
二、教育投资与经济发展的有关规律
第二节 我国目前的教育投资体制
一、市场经济下教育投资体制的选择
二、我国现行教育投资体制的主要问题和政策建议
第三节 教育融资的新渠道
一、教育债券
二、教育彩票
CASE：美国加州发行彩票兴办教育
三、教育银行
附：发展中国家利用世行贷款的模式比较
第七章 教育捐赠
第一节 教育捐赠概述
一、社会捐赠
……
第八章 教育经营
后记