本书涵盖鱼类病毒性疾病、细菌性疾病、真菌性疾病、寄生虫性疾病、营养代谢及中毒性疾病等90多种常见疾病，每种疾病的介绍包括该病的病原（或病因）、流行病学、症状、病理变化、诊断和防治几方面的内容，并配有能反映该病主要特征的原色图片。此外，在本书的第七章还创新性地增添了包括现场诊断和实验室诊断在内的多种鱼病诊断实用技术，其中大部分技术是编写人员根据多年的生产实践经验总结出来的。希望本书能为广大水产技术推广人员和基层养殖从业人员在生产实践过程中提供帮助。

全书共十二章，第一、二章介绍了草莓各器官的特性、匍匐茎发生的规律和花芽分化调控技术，第三章至第八章按照我国气候和区域划分论述了京津翼地区、东北地区、黄河下游流域、长江中下游流域、云贵高原和西部地区各地的育苗特点和关键技术，并以成功案例分析的形式介绍了各地的育苗关键技术，第九章至第十二章详细介绍了日本、韩国、欧洲和美国等先进国家和地区的育苗特点和关键技术。本书内容丰富，具有新颖性、实用性，也是“第7届世界草莓大会”召开以来，中国草莓育苗成就的集中体现。

本书介绍了退耕还林（草）工程的实施背景、主要阶段、建设成效及存在问题，并以黄土高原为例，分析了典型退耕树种的固碳特征与影响因子，阐明了退耕还林工程土壤固碳速率和主要影响因素，揭示了黄土高原退耕还林深层土壤固碳效应，进一步以甘肃、宁夏和河南三个地区为例分析了省域退耕还林工程的固碳效应，采用Meta分析揭示了全国退耕还林工程固碳现状、速率和潜力，最后根据六个不同区域提出了退耕还林工程固碳增汇技术途径与模式。

唐启升院士借助“年表”这样一种体裁撰写了《我的科学年表》，纪年又纪事，把科研活动中及其有关的“大事”记录下来，勾勒出他在科学领域的成长过程、重要学术思想和成果的形成轨迹、前进的动力以及重要故事的梗概，也算是对唐启升院士科研生涯一个年代式的实况记述和小结，对年轻的学子成长也大有裨益。2020年，是唐启升院士从事科学研究51年，要记录的事很多，《我的科学年表》力求简明、点到为止。

笔者主持了多个课题，致力于犊牛健康养殖和疫病防治研究，在理论研究、生产实践和疫病诊疗过程中，集中检测研究了能引起犊牛疫病的多种微生物病原，首次在国内发现了2种新的病原，建立了3个快捷而有效的病原检测方法，创建了兽医信息重点实验室，探讨了一系列涉及犊牛疫病的饲养和生产管理问题，对犊牛常患疫病因原施治、因症施治及综合防治，积累了较多经济、实用、有效的治疗方案，为企业减少或挽回了较大的经济损失。为了对犊牛健康养殖的经验进行总结，笔者组织多年工作在生产一线从事犊牛生产、管理、科研和教学工作的人员编撰了本书，内容包括围产期母牛的健康养殖、疫病防治、母牛生产，以及新生犊牛保健、犊牛健康养殖、犊牛常见疾病等。另外，在写作中笔者又吸收了当前最新科研成果，将理论与实践紧密结合起来，希望能对提升犊牛生产、健康养殖、疫病防治的水平起到积极作用。

本书根据红松具有顶端结实现象、分杈促进结实现象、嫁接缩短结实周期等现象，从内源激素的角度分析这些现象之间的本质联系，探索红松从营养生长到生殖生长之间的转换过程中内源激素的含量变化和各激素平衡规律，为调控红松提早结束营养生长，实现早花早果提供理论依据。

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本书主要讲述环境土壤物理HYDRUS模型的基本原理和建模步骤。全书三篇13章，第一篇介绍HYDRUS和土壤物理基础理论，共5章，主要包括HYDRUS模型的基本概况、模型涉及的土壤物理性质，以及水分运动、溶质运移和热量传输的基本原理；第二篇介绍HYDRUS-1D模型，共3章，主要叙述如何在1D模式下建立水流模型、溶质运移模型和水汽热盐耦合模型，包括参数反演步骤；第三篇介绍HYDRUS-（2D/3D）模型，共5章，2D模型部分主要介绍胶体携带污染物迁移、污染源泄漏、沟灌和根系吸水，3D模型部分包括污染源泄漏简单模型和土壤污染物淋洗层状模型。

本书对全球盐渍化这一重大问题，从相关的土壤学、水文学与植物学的基础理论、测定与监测方法、模型模拟及利用管理等方面进行了全方位概括性综述。同时，本书以建立可持续的高效农业体系、保障世界未来的粮食安全为目标导向，论述了土壤盐渍化研究中的 10个重点领域；综述分析了不同国家或不同地区或流域的盐渍化土地改良、利用及管理案例；简述了未来盐渍化研究与管理所面临的挑战与多学科协同创新的途径。

本书是中国热科院香饮所植物资源收集和科学普及成果阶段性总结，对兴隆热带植物园中常见特色植物的花粉进行观察，共收录到40科81属100种植物，详细描述了这些植物的花形态和花粉形态、地理分布、生境、生长习性及栽培历史等。并配有植物的花形态和花粉电镜扫描精美图片。本书内容丰富，体现了我国栽培植物花粉形态研究的现状和水平。本书是从事孢粉学相关研究人员的重要参考，同时可供植物学、考古学、古植物学、古地理学等有关学者及高等院校考古学、地理学、地质学、生物学、环境学等师生参阅。可供孢粉学、植物学等科研人员及相关科普管理部门的工作人员参考使用。