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本书介绍了旱地小麦休闲期“三提前”蓄水保墒技术的高产高效品种及其水肥高效利用机制，揭示了旱地小麦休闲期“三提前”蓄水保墒技术下适宜的播种方式和播量及其水肥高效利用机制，明确了旱地小麦休闲期“三提前”蓄水保墒技术下高产高效的施氮量、施磷量、氮磷配施比例及其水肥高效利用机制，进一步完善了旱地小麦休闲期“三提前”蓄水保墒技术体系，可为北方旱作麦区高产高效栽培提供理论依据和技术支撑。

本书内容主要包括花生、棉花、马铃薯等山东省主要经济作物的机械化生产技术。本书注重农机农艺的融合，重点介绍花生、棉花、马铃薯等作物的生产模式、农艺措施、新型实用机具装备的使用、相关技术标准、关键环节的机具验证报告、技术规范等。

本书主要概述了棉花干旱、渍涝、盐碱、高温热害和低温冻害冷害5种常发易发非生物逆境（生态逆境）抗逆性鉴定的原理与技术，解读了《棉花抗旱性鉴定技术规程》（NYT 3534-2020）、《棉花耐渍涝性鉴定技术规程》（NYT 3567-2020）、《棉花耐盐性鉴定技术规程》（NYT 3535-2020）3项农业行业标准和《棉花耐冷性和耐热性鉴定技术规程》（DB34T 3926-2021）1项省级地方标准。本书还介绍了由编者研发的棉花抗逆性鉴定管理信息系统V1.0，便于同行和读者 便捷高效地使用。

“十三五”期间， 针对水稻、小麦、玉米3大粮食作物，启动了 重点研发计划“粮食丰产增效科技创新”重点专项，旨在解决良种良法配套、信息化精准栽培、土壤培肥耕作、灾变控制、抗低温干旱、均衡增产和节本减排等技术难题，实现我国东北、黄淮海、长江中下游3大主产平原的粮食生产的“丰产、增效与环境友好”的目标，为全面实施乡村振兴战略提供科技支撑。目前，该专项创新了优质丰产和提质增效的基础理论、共性关键技术、集成模式。为加快专项成果转化应用，服务农业生产，农业农村部科技发展中心（专项管理专业机构）组织专项项目和课题承担单位，汇编专项成果成册，分综合篇、产品/设备篇、技术篇三篇，供科研推广人员、农户、专业合作社及涉农企业使用。

本书分章节阐述了目前玉米生产现状与限制因素（ 章）、明确了春玉米产量与效率层次差异的定量特征及限制因子（第二章、第三章）、重点讲述了春玉米产量与效率层次差异的光温匹配协调机制、肥水调控机制、耕层驱动机制（第四至六章），分别揭示了产量与效率层次差异的逆境适应机制、同化物运输机制及化学调控机制（第七至九章）， 提出了东北春玉米缩差增效技术及典型案例（第十章）。本书内容上突出了系统性、新颖性和 性，旨在丰富和发展玉米产量差与效率差研究的相关理论与实践，可为推动我国春玉米丰产增效协同发展提供有益的借鉴。

二氧化硫（SO2）是一种常见的 性大气污染物。本书利用模式植物拟南芥（4周龄）为材料，研究SO2暴露对拟南芥胞内防御基因表达、DNA甲基化特征、microRNA表达模式的影响。SO2胁迫激活拟南芥胞内多条信号转导途径，诱导一系列防御基因差异表达，而胁迫诱导的表观遗传修饰参与了抗逆基因的转录调节，从而提高了植物对逆境的适应性。本书探讨了表观遗传修饰在基因转录过程中的调控作用，从DNA和转录水平上揭示了植物对逆境适应的分子机制。

入侵生物学是研究外来种的入侵性、生态系统的可入侵性以及外来入侵种的预防与控制的科学，是一门涉及生物学、生态学、植物学、动物学、分子生物学、生物化学、生物经济学、组学与植物保护学等多领域交叉融合的学科。本部分内容涉及生物入侵领域的各个方面，包括入侵生物学学科形成与发展、基本概念、入侵过程、入侵种的入侵性、生态系统的可入侵性、入侵生物的管控与控制等，同时，还对农林重要入侵物种生物学及其防控技术、造成重大影响的生物入侵事件、重要入侵生物数据库和相关的法律法规等进行了介绍。转基因生物安全学是研究转基因生物及其产品对生物多样性、生态环境、人类健康和社会经济等可能造成的安全性风险及其管理的学科。本卷内容包括转基因生物安全学的基本概念、发展史，转基因生物食用、饲用和环境安全评价，转基因生物分子特征分析、抽样检测和风险监测与控制，以及转基因生物安全管理法规体系等；同时从科普的角度，回应和澄清了公众关注的转基因生物争论问题。

本书是“十三五”职业教育 规划教材，在编写体例上充分体现高等职业教育人才培养目标和就业岗位群对人才培养的能力需求特点。全书根据职业能力形成规律按基本技能、职业技能和专业技能（主要农作物、蔬菜、果树等病虫草害防治）三篇进行编写，主要农作物植保技术根据作物生长周期设计。全书分为15个典型工作任务、35个工作项目，包含约165张黑白插图、170余张重要植物病虫害彩色图片及课程PPT（通过扫描二维码获取）。有利于教师教学、学生学习和识别掌握。每个工作项目设有技能学习目标、教学资源、原理与知识、操作方法及考核标准、练习及思考题等。以工作任务为主线，使“教、学、做”一体化。本书体例新颖、层次清晰，深入浅出，实用性、针对性和可操作性强，突出了农业职业综合能力培养。教材注重融合思政教育理念，实现了思政教学与专业教学有机结合。本书适用于高等职业院校农业技术类专业，也可供农业职业技能鉴定和科技工作者参考使用。

本书汇集了笔者几十年对农业生产的探索创新和经验总结，实用性和参考性强。例如，发现了日灼伤通道，通过这一通道炭疽病菌会重复侵染。通过采取减少日灼伤的措施，取得了歪把红山楂炭疽病的良好防控效果；创新了“台田遮阴草莓育苗技术”，较好解决了草莓育苗难题。创新了“良好环境栽培技术”（生态防控技术），解决了套袋苹果黑点病，黄瓜、西红柿根结线虫病，大姜疥姜与歪脖子病等防控难题，为绿色、安全生产提供了技术保障。本书中的许多创新思路和做法都来源于大量的生产实践，有别于传统生产观念，望读者用心体会并不断完善。