中国医药学是一个伟大的宝库。历代医家在长期的临床实践中，创立了许多行之有效的诊察疾病的方法，如“望诊”、“闻诊”、“问诊”、“切诊”，舌诊即是望诊中的重要内容之一。本书介绍了用中医进行舌诊的一些知识，图文并茂，很具参考研究价值

本书是由抗肝癌新药“肝复乐”的发明者、国内外著名中医肿瘤专家潘敏求教授主编。全书分上下两篇，上篇为中医肿瘤学基础，介绍了中医在肿瘤治疗方面的基本观点及基础知识；下篇为中医肿瘤治疗学，详细介绍了近百种肿瘤的中医治疗方法。本书以中医整体观念和辨证论治为原则，突出了科学性、实用性、系统性、可读性，实为一部既有学术水平又有实用价值的中医肿瘤学专著。

内容提要 穴位注射疗法是近年来应用颇为广泛的一种临床治疗方法。本书最大限度地收集、整理了本疗法的有关 资料，分为上、下篇及附篇三部分。上篇重点介绍了穴位注射疗法的起源与发展、理论依据、治疗原理、现状与 未来、穴位、常用药物及用具与方法、意外事故的防治；下篇分科介绍300余种病症的穴注方法、用药、操作、疗 效等；附篇为穴位索引、药物索引及书目提要。 本书立足临床，突出实用性，兼顾资料性，内容新，资料全，文笔流畅，特别适用于有志开展穴位注射疗法 的临床中西医各科、各级医生使用。对开展穴位注射教学、科研的有关人员也有一定参考价值。

暂缺简介...

肝胆外科疾病在我国发病率较高，特别是肝胆管结石、肝癌及胰腺疾病已为常见病，危害甚大。奉书以肝胆脾胰的一些基础理论和现代观点为基础，结合作者临床之专长，对临床肝胆外科的常见病、诊治中的一些难度较大和易于忽视的问题做了详细介绍，并对肝胆外科的一些检查方法、病人监护及营养等专科医生必须掌握的内容进行了阐述，以期读者既能了解、掌握现代进展，又能将理论与实践相结合。

本书只分6章。主要介绍推拿的基本手法，躯干、四肢筋伤以及内、妇科及杂病等的推拿治疗。附录部分介绍推拿医生基本功法训练及常用经穴主治表。本书收集可供推拿冶疗的病证120余种；每一病证均对其病因病理、诊断要点作简单介绍；突出推拿治疗的手法操作，一证（病）一法，规范有序；还对每一病证的推拿治疗作疗效评价。适用于推拿、骨伤、运动创伤及针炎、理疗、康复医学等专业医生及钱灸推拿系学生参考应用。

祝湛予教授为我国一代名医，医誉遍及海内外。祝老早年师从施今墨先生，并曾留学东瀛，精研中西医学，好古敏求而能融会中西，疗效卓著，为众多病患者所倚重。祝老正直耿介，乐于点教后学。1978年我国恢复研究生制度以来，我曾多次邀请祝老担任我的博士及硕士研究生毕业论文的答辩委员会主席，均蒙俯允，并给研究生提出切中要点的问题，受到与会者的称羡。祝老并曾担任中国中西医结合研究会（现称学会）首届副理事长，积极倡导中西医结合事业，学问深湛而思路开放，成为全国中医界的楷模。为了总结祝老的医疗成就和学术思想，今祝老的学术经验继承人董振华、季元、范爱平及祝镕医师集祝老历年验案，编写成《祝谌予验案精选》一书，共一百二十余例，有论有案，有法有方，读者可以从中窥知祝老的活人之术，实为我国中医药学界之一大幸事。

一本塑造完美个性，造就成熟人格的实用心理医学通书！心理学家统计出了一个惊人的数字：在人群中，80%的人在不同的年龄阶段，甚至一生均存在不同程度的心理疾病、人格缺陷和习得性不良行为。如何保持健康的心理、健全的人格、成熟的心态，是现代人类面对的人生及社会问题。因此，很多学界人士认为：在中国，心理医学将成为人们健康、幸福、成功的另一所“医院”，心理医生也将成为一个倍受人们尊敬和重视的职业。由更多专家依据大量读者来信提出的问题修订后出版的《心理医生》最新修订版，针对社会生活各方面的现状可能导致的心理疾病和心理障碍，为人们进行心理诊断、心理治疗及自我心理调适所提供的理论和方法更为完整、严格，更具实际可操作性，是一部内容更新、编排更合理、针对性更强的心理医学实用通书。

本司典是以中文词条为起始的中英日医学词典，收集了现代医学中常用和最新的中文词条，同时以对应的英文和日文词条作为正文。本书的后半部为英文、日文索引，因此，可作汉英、英汉、汉日、日汉、英日、日英等六部医学词典之用，内容丰富，查阅方便。可供医学和药学院校师生、临床医务工作者、医疗卫生科研工作人员使用，也可供外国留学生在学习医药专业时参考。本词典参考了国内外十几种日文、英文的医学、药学、化工、医疗器械等大型辞书。全书共收基础医学、临床医学、康复医学、药学、医疗器械等7万余词条，约400万字。

本书结合国内外治疗高血压病的新进展，着重介绍高血压的发病原因；引起起症状性高血压的常见疾病及其诊断手段；高血压病的诊断及分期；高血压病的防治原则；当前降压药物的选用原则；动态血压计的应用；以及高血压并发冠心病、高血脂症、糖尿病、肾脏损害、前列腺肥大等疾患时，如何选用降压药物等问题均作了详尽的说明。本书适合于广大高血压病患者阅读，亦可供从事临床工作的各级医生、医学院校学生参考。<