暂缺简介...

中药显微鉴定是一种快速、实用、专属性强而经济的鉴别方法，为提高中药使用的安全性，需要对毒性药材的显微鉴定进行系统化研究。本书分为上、下两册。上册收集了204种常见毒性药材的横切面鉴别特征，下册收集了253种常见毒性药材的粉末鉴别特征。每种药材的显微鉴别特征均有文字描述和配套图片，同时简要介绍药材来源和功效。所有鉴别特征图片均采用数码显微摄影技术采集、photoshop软件处理编辑成的原图。本书收载的约1/4种类药材的显微特征为首次报道。对部分药用植物除了收载药用部位的显微特征外，也收集了其他器官的显微特征。

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《药食同源中药小分子成分定量数据集》基于大量文献调查，对《中华人民共和国药典》（2020版）中收录的189种药食同源中药，按不同提纯方法对其小分子成分的定量数据进行汇编，并对不同地域的中药小分子成分含量进行比较，有助于读者快速查阅药食同源中药及其候选小分子，选择不同地域适合的中药，助力计算机虚拟筛选技术筛选中药资源中的天然防治药物，从而加速药物发现过程，提高药物和保健食品研发的经济效率。

本书主要以全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《中药学》为参考，对各味中药的药性、功效、特点、主治、用量、注意事项及临床使用特点进行了归纳总结，具有“系统性、简洁性、便携性”的特点。为易于学习、方便记忆，本书内容多以简洁语言及图表方式呈现。全书分为上、下及附篇，共三篇，上篇按主要功效分为二十一个章节，简练细致的介绍了557味常用中药的主要内容，下篇分为五个部分，以临床使用为侧重点，从同功效药物、同治一症药物、同物异位药物、同一归经药物、不同炮制药物、药物临床配伍六个方面，将各味中药的内容交叉，对比分析，并以图表形式展现，便于加深理解，附篇中详细列举了各易混淆药物及相似药物的总结，便于对比记忆。该书内容丰富，条理清晰，形式新颖。

本书系“中国植物药清源书系”子书之一，其与《中国植物药清源图鉴·种子和幼苗卷》《中国植物药清源图鉴·药材和饮片卷》为姊妹篇，可互参。本书以 2020 年版《中华人民共和国药典》收录的以植物为基原的药材为纲，以丰富彩照图文并茂地呈现了 540 种植物药的来源、基原植物的 DNA 条形码序列和形态特征，以及基原植物易混淆品种，正本清源。精选基原植物和易混淆品种的代表性特征图片呈现典型鉴别特征，并进行标引，同时利用植物检索表提示物种间的鉴别特征 ， 纲举目张，一目了然，便于读者按表索骥，提高了本书的实用性。

本教材是“医药高等职业教育本科规划教材”之一，根据医药文化课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上函盖医药名家传记、医药经典辑要、食药养生经典、儒道经典与中医药、医德药德经典、中国古代医药制度文化、涉医涉药文学等优秀文化内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字资源，使教学立体化。 本教材主要供医药卫生大类各专业师生使用。

《新精神活性物质分析与应用》分为上下两篇共十六章。上篇十章系统论述合成大麻素类、新型苯二氮卓类、合成卡西酮类、合成阿片类、苯乙胺类、色胺类、苯环利定类、哌嗪类、氨基茚满类新精神活性物质的药理毒理作用、体内过程、鉴定方法、鉴定要点及典型案例评析，注重对新精神活性物质鉴定工作的实践指导，不仅涉及各类生物检材的应用特点、生物检材的典型处理方法、仪器分析方法的选择，也介绍了一些新精神活性物质的国家标准和行业标准操作内容；下篇六章论述了高分辨质谱技术、质谱成像技术、代谢组学技术在新精神活性物质研究中的应用，新精神活性物质的体内外代谢模型构建，基于机器学习方法的构效关系研究及新精神活性物质毒理学研究中行为学、形态学及细胞生物学评价的基本方法及实验过程，反映了法庭科学领域新精神活性物质分析的*新研究成果，以期为专业人员开展新精神活性物质的研究工作提供参考。此外，附录汇总了截至2023年9月我国管制的麻醉药品、精神药品、非药用类麻醉药品和精神药品的中英文名称、结构式、质谱离子等基本信息。

近年来，中药制药领域的基础研究与应用研究发展较为迅速，第二版将原书基础上，进一步吸收综合相关学科的理论与实践，充分总结近年来发展应用较快的新技术、新方法、新工艺、新设备、新辅料，以期为中药制药领域的同道们提供有价值的参考，满足不同层次教学的需要和不同层次读者的要求，为实现中药现代化服务。本书拟沿用第一版体例，分为上下两篇。上篇为基本技术篇，以中药制药的通用技术为重点，阐述其原理与方法；下篇为成型技术篇，以各类中药剂型和制剂的制备技术为重点，阐述其工艺与技术。

中医自古有云“中医不传之秘在量”，药物剂量直接关乎中医的临床疗效。本书从常用的降糖中药中筛选整理了75味药物，包括本草记载、历代论述、名家经验、现代药理、降糖量效、验案选析等方面的内容，旨在为临床治疗糖尿病提供有益的参考。通过重视医案原文摘录和尊重医者的用药经验，本书力求使读者对常用降糖中药的运用及其量效关系有更深入的理解。