公立医院内部控制制度是有效防范财务风险、提高医疗服务质量、保障患者权益、防止腐败行为的重要手段。本书通过探析公立医院内部控制存在的一些问题，结合公立医院的实际情况，注重理论和实践相结合。本书共三篇9章，包括理论篇、体系建设篇、业务建设篇，通过深入浅出的方式，以实际制度案例为切入点，详细阐述了公立医院内部控制单位层面和各业务层面的概念、目标、流程和关键环节。同时，我们还针对公立医院运营过程中可能出现的风险和问题，提出了相应的内部控制措施和建议。

本书着力体现机械系统和生命本体的深度融合，强调人体运动能量的收集与精准管理，探索人体运动能量在生命体与机械体之间的产生、存储和释放机理，通过运动状态感知匹配，构建生机一体的能量精准收集与迁移系统，提出基于人体下肢膝关节做功的能量收集与跨肢体能量迁移方法，在人体运动过程中实现功能增强或者功能代偿。本书可供机器人工程、机械结构设计、运动与康复医学工程、康复医疗器械开发、工业产品设计的科研工作者和相关工程技人员阅读使用，也可作为高等院校相关专业师生的教学参考书。

杨宏志教授结合40多年的临床实践，以十问歌为纲，以《伤寒论》原文为准，从中挑选出有临床鉴别意义的症状50 余个，将类似症状放在一起对比、讨论、分析，如自汗、汗出、微汗，大汗、多汗，依据临床实际，提取主要症状，并结合伴随症状、关联条文明确诊断，从而落实到疾病的辨证施治，对提高临床疗效有较大帮助。本书以传统问诊“十问歌”为纲，分问寒热、问汗、问头身、问胸腹等8个章节，结合《伤寒论》原文，挑选《伤寒论》中典型症状进行分类整理，以表格形式分列主症、伴随症状、证候、条文，对疾病进行鉴别诊断，确定病属何经何证，并附有作者临床诊治实例与辨证思路解读，从而指导应用。

1】本书为中英文双语，以彩色手绘图谱的形式介绍了小儿先天性心脏病的手术治疗方法。全书共分为32章，涵盖小儿先天性心脏病手术治疗的常规准备（切口位置、体外循环建立、心肌保护）、不同解剖畸形的外科治疗及儿童体外生命支持、心脏移植技术等。【2】术中图谱均为彩色手绘图片，真实还原手术关键步骤的同时予以适当艺术加工，使得解剖部位清晰突出，可视性强，有助于读者理解、想象及比照，适合从事小儿心血管专业的医护人员阅读学习。【3】编者在本书的编撰过程中，与绘者反复沟通，将40余年临床经验融汇于图谱中。同时，本书紧跟小儿心脏外科手术技术的发展，对近年来国际主流手术方式的选择、新兴的手术技巧、生命支持技术加以综合阐述。

本年报内容共分五章，第一章为概述，主要包括我国肿瘤登记的历史与发展、肿瘤登记建设规划、肿瘤登记年报数据覆盖地区、时间范围、覆盖人群、登记质量；第二章是统计方法，介绍常用的统计指标，例如发病（死亡）率、分类构成比、年龄别发病（死亡）率、年龄调整发病（死亡）率或年龄标准化发病（死亡）率、累积率；第三章是数据质量评价，包括肿瘤登记流程及资料审核流程；第四、五章为全国合计以及主要癌症的发病与死亡分析结果。

本书收录大量珍贵手术图片、手术示意图和42段高清手术视频，图文并茂，可读性强。归纳总结适合泌尿外科手术初学者的操作技巧和步骤方法，帮助初学者夯实外科手术基本功。抓重点，解难点：聚焦青年医生术中常遇的疑难和困惑。树亮点：经皮肾镜碎石术、前列腺激光剜除术治疗基层医院常见病、多发病。注重手术哲学的思考与理解，例如泌尿外科手术的“四项原则”和“两个目标”

【1】本书为中英文双语，以彩色手绘图谱的形式介绍了成人心脏大血管疾病的手术治疗方法。全书共分为八篇36章，涵盖心脏病手术治疗的常规准备（切口位置、体外循环建立、心肌保护），冠脉疾病、瓣膜疾病、大血管疾病等的外科治疗以及人工心脏、心脏移植技术等。【2】术中图谱均为彩色手绘图片，真实还原手术关键步骤的同时予以适当艺术加工，使得解剖部位清晰突出，可视性强，有助于读者理解、想象及比照，适合从事心脏外科专业的医护人员阅读学习。【3】编者在本书的编撰过程中，与绘者反复沟通，将40余年临床经验融汇于图谱中。同时，本书紧跟心脏外科手术技术的发展，对近年来国际主流手术方式的选择、新兴的手术技巧、生命支持技术加以综合阐述。

中医药文化自上世纪80年代提出以来，得到学界和中医药管理部门高度重视。国家中医药管理局把《中医文化学》确定为重点培育学科，中医药文化理论与实践得到迅速发展。目前，党和国家已把中医药传承发展确定为国家战略。中医药文化宣传、普及和教育已经成为弘扬中华优秀传统文化的重要载体和代表。中医药文化如何有效进课堂、进学校、进家庭，成为每个中国人的生活方式，发挥中医药文化在中医药事业发展和传承中华优秀传统文化中的作用和不可替代价值，还有待进一步加强。系统、科学、规范地开展中医药文化体系教育目前还处在混沌之中，还没有较系统的学术理论指导实践。本书编撰正是从体系化、学科化和规范化视角出发，探寻传统中医药教育与现代教育最优化结合，立足中医药人才成长规律，以中医药学为根基，在中医文化学和高等教育学基础上，尝试从教育学角度对中医药文化教育进行系统梳理和总结，从理念论、教学论、课程论、学习论、实践论、德育论、教师论、科研论、管理论、评价论、传播论等方面构建中医药文化教育学基本理论和学术架构，突出理论探索和实践总结，完善学科体系，传承中医药文化。

内容设置围绕读者的基础学习。共分三篇。第一篇为输血科相关的质量管理。第二篇 输血技术篇，是全书的重点篇幅，包括ABO、Hh、Lewis、Rh血型系统及鉴定，抗体筛查与鉴定，交叉配血，常见输血相容性疑难检测的处理。第三篇 临床输血治疗技术篇，包括血液的制备、储存与运输，常用血液成分的使用，输血指征评估及临床常见不合理用血，输血后疗效评价，输血病历记录要求及临床常见不规范记录，大量输血及紧急抢救用血，输血不良反应的调查与输血治疗。

本书在总结参考多家大型三甲医院病理科免疫组化应用套餐的基础上，结合各系统WHO新分类、免疫组化专家共识及免疫组化研究进展，以系统章节为编排，以常见肿瘤的免疫组化应用为主线，详细介绍了各系统肿瘤的免疫标志物、免疫组化表型特点、抗体套餐选择、诊断与鉴别诊断、典型图片及应用注意事项等内容。第2版还增添了常见重要器官的“正常组织的免疫组化特征”及相关肿瘤的病变特点、免疫组化和分子遗传学改变等内容。