随着我国社会经济的发展、医药卫生体制改革的不断深入以及人民群众健康需求的不断变化，全科医学的重要性日益凸显。健康中国的实现，呼唤全科医学有一个 大、 快的发展。《全科医学实习指导》紧扣《全科医学概论》教材，以全科医学基本知识、全科医学常见疾病、常见症状、常见健康问题、基本技能、病历书写、检验结果及心电图的判定等为主要内容，从疾病概述、临床表现、疾病的评估、鉴别诊断、治疗、健康教育、转诊指征等入手，结合全科医学理念，配以流程图，深入浅出，简明扼要、图文并茂地进行阐述。

主要内容分三部分：一、ISO 15189认可基本知识（一）什么是实验室认可（二）实验室认可的沿革与发展（三）实验室认可的依据（四）实验室认可的领域（五）实验室认可的流程（六）实验室认可的常见问题二、各亚专业领域的典型案例及其分析（每个领域10~15个案例）（一）管理领域（二）血液学、体液学领域（三）临床化学与信息系统领域（四）免疫学领域（五）微生物学领域（六）分子诊断领域（七）输血医学领域（八）病理领域（细胞病理和组织病理）三、全国首届ISO15189知识与案例分析大赛部分题库（单选、多选、不定向选择）四、附录（一）相关的法律法规（医疗相关的）（二）现医疗相关的 标准、行业标准名录（仅列名称和标准号）（三）EP文件名录（仅列名称和说明是干什么的）（四）医疗领域指南名录（与检验、输血、病理相关的）（五）医疗领域技术规范（与检验、输血、病理相关的）

本书主要用于“生物功能分子前沿”交叉学科研究生课程的实践教学，帮助学生提高生物功能分子的研究能力。全书逻辑清晰、内容丰富，并通过学习目标及自我练习引导学生思考及快速掌握生物功能分子学的研究方法。通过阅读本书，读者可系统掌握生物功能分子的样品前处理的 分析手段；了解生物功能分子的结构与功能解析手段的发展前沿；加深生物功能分子的定向输送；培养生物功能分子（新药）开发研究的能力。

本书 版是一部全面、系统论述药物临床试验中各个环节的实用专业著作，已被专业人员认为是该领域的重要参考书。本书主编从事药物临床试验及相关工作30年，本版继续结合主编多年的 临床试验经验和操作实践，依据相关 规范，对临床试验涉及的各个环节进行了详尽介绍。本版将对近8年来新的进展进行内容 新，同时运用二维码形式收录了相关规范表格和大型流程图，方便读者自行打印使用。本书适用于从事药物研究与开发的技术人员。

《中西医结合急诊内科住院医师手册》主要对象为急诊科住院医师、研究生、进修生、本科实习生，从中西医结合视角，对急诊内科常见疾病的概念、病因、病理、鉴别诊断、诊断中西医结合治疗等做精要解读和梳理，对于指导临床实践、提高临床思维具有引导作用，同时充分体现中西医结合在急诊内科中的优势，尤其是急性心血管疾病、急性脑血管疾病、急 染性疾病等中西医结合诊治具有较明显优势，本手册主要适用于住院医师在日常实践工作中借鉴，以及为研究生、进修生、实习生等在急诊内科方面的学习提供帮助。

本书共50章，分为总论和各论两大部分。总论分4章，各论分7篇46章，分别为传出神经药理学、中枢神经药理学、心血管系统药物、内脏系统药物、内分泌系统药物、化学治疗药物、免疫及基因治疗。各章开头的学习要点简明扼要提出本章节的重点，内容着重阐明药物分类、体内过程、药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、药物相互作用和禁忌证等。本教材培养目标 加清晰明确，按照 “六 一拔尖”计划要求，着重 医生教育培养计划。

本教材为 卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材的一个分册，本教材介绍了中药 制的基本知识、基本理论和基本技能，在上版教材的基础上修订而成，全书主要特色如下：1.课程思政，立德树人 强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基。2.深度融合，立体构建 完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。3.能力为先，需求为本 以课程标准和职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要。

本书主要介绍卫生理化检验和卫生微生物检验检疫涉及公共卫生与预防医学相关的卫生检验样品处理的理论和技术，特别是涉及传染性疾病和病毒的样品采集、保存等技术。卫生理化检验主要介绍针对不同检测任务的样品采集、保存方法和新的样品处理技术基本原理、操作规程及注意事项，卫生微生物检验检疫主要介绍影响人类健康微生物、传染病、人畜共患等危害因子的检测、样品采集保存和工作人员的生物安全保护等。该书突显公共卫生与预防医学专业特点，具有针对性和实用性特色。

全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史 悠久、影响力 广、发行量 的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试，培养学生的实验技能，本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材，以构建立体化的教材体系，打造出老师好教、学生好学，适应当前药学教育新模式的 教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。《学习指导与习题集》旨在归纳总结每章重点，配有相应习题，以供学生检查学习效果和复习备考。《实验指导》不仅包含传统的演示性、验证性实验，还应囊括综合性、设计性实验，从而培养学生独立思考的能力，提高核心竞争力。

为了深入贯彻 《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在 、 卫生健康委员会、 中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育 卫生健康委员会“十四五”规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括药用植物学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评。