本书由 人体捐献器官获取质量控制中心组织编写。本书收录了 的中国人体捐献器官获取政策法规，梳理了中国人体器官获取组织发展历程，详述了人体捐献器官获取技术流程、人体器官获取组织质量控制标准、人体器官捐献者质量控制标准和人体捐献器官质量控制标准。本书进一步完善了人体捐献器官获取质量控制体系，可为人体器官捐献与移植医疗单位及从业人员提供重要参考，旨在推进捐献器官互信体系的建立，推动我国器官捐献与移植事业高质量发展，持续推进健康中国建设。

本书分为3个部分。 部分为标准实施指南（ 章～第六章），主要包括2022年制定并发布的3项职业病诊断标准、1项生物检测方法标准、1项职业接触生物限值和1项职业接触限值；第二部分内容是5项标准文本和1项标准修改单；第三部分是3项强制性 职业卫生标准解读。本书既是一本专业资料汇编，又是一本内容全面的工具书，适用于从事职业病危害因素监测、评价、控制、职业健康监护和职业病诊断等职业健康专业技术人员。从事职业病防治相关工作的人员亦可参考。

为解决理论、文件与感控实践脱节的问题，做到感染防控“知行合一”，编者在参考有关理论、文件基础上，结合实践经验，重点阐述了具体如何获得数据开展医院感染监测工作、在具体的临床工作中如何开展医院感染防控工作。本书还介绍了 外医院感染防控的新理论、新进展， 我们站在学术的前沿去思考医院感染防控工作，具有 性和可操作性。同时，本书重点和系统地介绍了规范的风险评估方法来识别、分析、评价、控制医院感染，并提供了有关案例，可为读者所借鉴。本书可作为医院感染管理的专（兼）职人员的培训用书，也可作为关注医院感染管理工作的医院管理者、临床医务人员、医学生的参考用书。

本教材的编写契合健康中国战略，为生命全周期各阶段人群提供营养免疫基础理论和实践参考。本教材兼具专业性和生动性，理论性与应用性相结合，注重融入课程思政。编者根据多年的教学经验，每章归纳出知识目标、能力目标和价值目标，同时将学科前沿知识、趣味性科普知识等作为拓展内容贯穿全书。全书分为四篇，前两篇重点阐述基础理论，后两篇突出理论知识在健康及患病人群中的实践应用。各章重点突出、层次分明，多学科交叉。

本书主旨在于研究和探讨城乡环卫一体化建设与管理问题，从城乡环卫一体化实施的理论和实践两个方面，对城乡环卫一体化建设和管理涉及的相关问题，在理论上进行了探讨，并从实践上进行了总结。主要内容包括：绪论、公共场所卫生、道路和公共场所清扫保洁管理、生活垃圾管理、公共厕所管理、餐厨垃圾与建筑垃圾管理、 外城乡环境卫生综合治理经验借鉴、城乡环卫一体化管理改革的对策与建议等。希冀能对从事环卫工作的同行们提高环卫管理的认识和实践有所裨益。

本书选取皖西大别山区特色或大宗药材霍山石斛、茯苓、天麻、灵芝、百合、黄精、重楼、白及、断血流、艾叶、桔梗、葛根、野菊花、金樱子、厚朴、石菖蒲等，从药材概述、生物学性状、栽培种植、有效成分、质量标准、药理毒理等方面书写，力求涵盖中药资源保护与开发利用的每个环节，以期为中药相关专业学生、中医药爱好者及有意愿从事皖西大别山区中药材研究的专业人士提供参考。

本教材的编写，坚持三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、启发性、 性、适用性）、三特定（特定对象、特定要求、特定限制）的原则，以药学类相关专业的人才培养目标为依据，按照药学服务职业岗位工作需要和工作任务的逻辑关系，选取和编排内容。全书共十三章，内容包括：药学服务绪论、药学服务道德与药学服务礼仪、药学信息服务、健康教育与健康促进、处方调剂、静脉用药集中调配、常见症状和疾病的自我药疗、常见疾病的用药指导、特殊人群的用药指导、药品不良反应监测与报告及预防、治疗药物监测与个体化给药、用药评价和简易医疗器械等。各章除正文之外，配有“知识链接”、“点滴积累”、“目标检测”等栏目，以丰富教学内容、拓宽知识视野，帮助学生 好地掌握学习内容。同时，配有“案例分析”和“实训项目”，以强化学生分析问题、解决问题能力及实践动手能力的培养。本教材所涉及的药品用法、用量，仅供教学参考，不作为临床用药的依据。具体药品的应用，请按照药品说明书或医嘱要求执行。

本书为理论与实践融合的新型教材，内容包括常用化学药物的分子结构、理化性质，典型药物的应用、构效关系，药物合成与质量控制以及药品服务等。以教育心理学原则为依据，将各类常用药物的上述内容按难易程度归类为基础篇、提高篇和综合篇三个模块。各类药物的分子结构、理化性质和典型药物的应用构成基础篇，要求学生必须熟练掌握；化学药物的构效关系是教材难点，归纳为提高篇；综合篇主要是综合性实践内容，侧重于操作，包括药物合成与检测，以及与“1+X”职业技能等级证书相关的药品服务内容。各模块以项目化方式组织教学内容，每个项目包含学习目标、建议学时、工作情境、教学过程、思政教育、巩固练习等环节。工作情境参照现实设计，设定工作任务，围绕工作任务提出问题、分解任务，并安排学生自评和教师评价，实用性强。本书主要作为药学、药品经营与管理、药品服务与管理等专业教材，也可共相关行业从业者使用参考。

本书按照高等职业本科药学、中药学、中药制药、药品质量管理、药物制剂、药物分析、制药工程等专业的人才培养目标，由一线教师 ，在行业专家的参与下，结合医药行业新技术、新工艺、新法规及行业的工艺规程、工作标准、生产记录、岗位职责等方面的新知识编写而成。该书结合“药剂学”课程特点及性质，对接药品（含中药）生产、部分检验的岗位需求，根据《中国药典（2020年版）》的常见剂型要求，重组优化“药剂学”课程内容，将教学内容分为9个项目（33个任务），内容包括总论、固体制剂的制备、液体制剂的制备、浸出制剂的制备、半固体制剂的制备、无菌制剂的制备、气体制剂的制备、药物制剂新技术与新剂型、药物制剂稳定性试验。该书突出模块教学，内容新颖，注重“岗-课-赛-证”融通，并附有大量药品相关典型案例。本书适用于高等职业本科药学、中药学、中药制药、药品质量管理、药物制剂、药物分析、制药工程等专业，也可供药品相关从业者参考。

本书以十多种比较重要的化学药物为例，对其及所属类型药物的发现、发明和发展作了史话形式的简要回顾，其中还穿插了部分研究者的业绩、思想方法和创业精神等方面的“小故事”，旨在能给读者朋友们，在了解这些问题时有些启迪和帮助。在具体编写安排上，本书基本上由稍稍偏重于《理论》或《实践》的叙述的两大部分组成。人类的药物正在经历从天然药物向化学药物乃至生物药物的发展过程，而且曾遭遇过一些失败的教训，所以本书以极小的篇幅涉及到“天然药物”、“免疫药物”和“生物药物”以及《药物重大事故的回顾》等内容或章节。这些药物都是“化学药物”的“近邻”或发展方向，或为化学药物的发展提供了“经验”与“教训”。