本书已入选纺织服装高等教育“十四五”部委级规划教材，同时也是纺织科学与工程一流学科本硕博一体化教材建设项目。本书较系统地介绍纺纱生产中有关工艺原理实验和设备机构实验的原理和方法，主要内容共五章，包含纤维原料的前处理实验、纺纱主要工序的设备机构实验、纺纱原理实验、虚拟仿真实验和上机纺纱实验等方面的知识。书中还通过二维码的方式加入了纺纱设备的机件运动及工艺原理、实验操作的步骤和过程以及思考题的参考答案等数字资源，以帮助读者更深入地了解和掌握有关知识。本书是纺织工程专业的教材，也可以作为相关专业及行业的工程技术人员和科研工作者的参考书。

《包装与环境》（第二版）对 2007 年出版的第一版同名著作进行了充实 及更新合并，成为新的 11 章。依次为：包装的生态学基础；生态环境问题 及环境污染对人体的危害；包装的资源环境效应；绿色包装的兴起、发展 及绿色包装制度；生命周期评价理论；国际环境管理标准及清洁生产；新 型绿色包装材料；绿色包装辅助材料；食品包装安全性；绿色包装的减量化、低碳化及再利用；包装材料的回收再利用技术。

本书以一般意义上的服装设计为基础，从尊重和结合服装品牌运作规律及其特征的角度出发，根据品牌服装的运作架构和产品内涵，阐述品牌服装设计所应有的概念、特点、规律、方法、流程、要点等方面与一般服装设计上的差异，达到为品牌服装提供设计服务的目的。本书在第5版的基础上进行了较大幅度的务实性改版，突出“时代性、普适性、实用性、阅读性、经典性、可操作性”特色，新增了应对实操环节各种问题的一章，内容更为通俗易懂，并提供了详细的东华大学本课程的配套课程作业，包括作业的题目、要求、过程、评分标准等，加强了可操作性。

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本书基于国家纺织服装产业发展战略与高质量复合型管理人才培养要求，以专业性、典型性和创新性视角围绕服装市场调查研究的技术和方法展开系统性介绍，涵盖了调查问题的来源、调查问题的界定、数据类型和选择调查对象、使用合适调查的方法、调查数据的整理、调查结论与调查报告的撰写等内容。本书文字内容深入浅出，语言生动、条理清晰，图文并茂，结合时尚消费和服装市场的前沿现象分析、热点问题导读，并辅以大量案例详细介绍各类调查工具、数据分析方法的应用过程和适用场景，强调理论知识的实际应用与有效整合。该书凝聚了作者多年来在服装专业教学、科学研究和行业实践过程中的成果积累和丰富经验，专业特色鲜明，兼具学科交叉和美育参考价值，可作为服装院校本科生、研究生的专业教材，也可供行业领域相关专业人士、时尚爱好者阅读。

本书作为了解和学习文化创意产品设计的实用图书，从理论到实践将文化创意产品的概念、类型、设计流程与方法进行了讲述和分享，清晰地展现了一个入门级设计师应该如何一步步完成自己的设计尝试的过程。本书具体包括四个部分的内容：一是相关理论，主要从文化创意产品的概念、产品类型等方面来介绍；二是设计步骤，通过“观”“思”“绘”三个章节，同时这也是设计的三个步骤，系统地介绍了文化创意产品设计的流程和方法；三是设计前沿知识，主要以当下的体验经济为背景，结合具体案例分析文化创意产品设计的新发展；四是案例解析，以若干具体的设计案例完整地展示设计师的设计过程。

服装材料是服装款式设计、结构工艺、成衣制作的载体，《服装材料）一书以服装行业发展对服装专业人才的知识结构与能力需求为依据设计和建立整体结构，以职业岗位能力为导向选择内容，对服装用纤维及面料的种类、服用性能及其应用特点做了较为详细的介绍，包括服装材料今昔、纤维、纱线、机织物、针织物、裘革、辅料、服装的洗涤、熨烫和保存等。本书可满足服装设计类、服装工程类专业的教学需求，能为其他课程的学习和学生的可持续发展奠定良好的基础，也可为服装设计、服装生产、服装营销等从业人员提供服装材料的相关知识与技能。

本书作为中英双语版时尚设计专业教材，帮助学生如何根据科学信息进行颜色、质地、形状等设计，并根据不同类型的人进行不同的设计。内容有找到一个独有风格、靶向感官剖面、提供独特体验、激励购买、捕捉趋势、设计生活方式品牌、实现完美心流等。本书为中英双语版，提供了如李宁、特斯拉、古驰、香奈尔、宝马等设计案例。书中有实验、案例、教育游戏、实用模板和练习等，提供了新颖的练习方法进行拓展训练，使学生们在学习中印象深刻。本书为时尚领域的设计提供了一种新颖的理念和方法。本书可供时尚设计相关专业学生使用，也适用于时尚设计从业者和爱好者。

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本书以SolidWorks2021为工具，向读者介绍了SolidWorks2021上的常用功能与使用方法案例。全书共5章，第1章介绍了SolidWorks2021的一些基本情况，包含基本界面介绍、常用的模块简介，并介绍使用SolidWorks前的准备；第2章介绍草图绘制的方法，草图是建立模型的基础，本章详细介绍草图命令的基本用法，并介绍如何使用所选参考几何体来应用约束约束；第3章介绍创建实体特征来设计成零件，包含基础特征、工程特征、特征编辑与曲线曲面的设计方法；第4章介绍如何将零件装配为装配体，并可以观察验证装配是否合理；第5章介绍工程图的建立方法。本书不仅可以作为专著体现CAD的最新发展动态，还可以作为教材，按照新工科和工程认证教育理念对课程进行整体规划和设计，用信息技术、产学研合作及科研成果对教学内容和教学手段进行提高和完善，将CAD课程教材编写成为符合新工科和工程认证教育规律，具有科学性、先进性、实用性、体现本学科鲜明特色的精品教材。