学习型军队

　　一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的人，必然是善于学习的人；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的组织，必然是善于学习的组织；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的政府，必然是善于学习的政府；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的军队，必然是善于学习的军队；一个能够肩负得要的历史使命、与时俱进的社会，必然是善于学习的社会。作为领导这一切的中国共产党，必然要成为善于学习的政党，这样才能肩负重要的历史使命，与时俱进，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。本书的编写，就是为实现上述构思所作的尝试与努力。我们相信，只要我们人人都树立终身学习的理念，投身到学习型的各种战团队中去，善于用先进的理论和知识武器头脑，同时，讲究科学的学习方法，就一定能够把我们的国家建设得更加美好。

　　张永全（航玮），工商管理博士，现任北京领航学习型组织研究院院长、中国社会科学院经济学博士发展研究中心主任助理。 长期致力于组织学习、认知科学、群体深度对话的研究与推广，同时对工商管理、行政管理、财政风险也颇有研究，并且对文学创作略有涉足，对中国加入世界贸易组织给国内企业带来机遇与风险的问题有独到的见解。贾兵，现任北京基本部政治部干事。1985年10月入伍至北京卫戍区，历任战士、班长、师团报道员，1988年7月考入中国人民解放军南京政治学院新闻系，毕业后回部队担任过基层连队干部，并先后在师团从事基层、机关政治工作，具有较丰富的军队基层、机关政治工作经验，有长篇小说、诗集等著述出版。

第一章 学习型组织理论对建设学习型军队的借鉴
第一节 学习型组织的发展
第二节 学习型组织的内容
第三节 学习型组织建设的意义和建设的障碍
第四节 我国在组织学习上的不足和优势
第二章 与时俱进 塑造学习型军队
第一节 传统军队领导管理思想的历史追溯
第二节 学习型军队领导管理学的科学内涵
第三节 学习型军队领导管理学的基本内容
第四节 新形势下军队领导管理面临的主要挑战
第五节 新形势下军队领导管理的重要原则
第六节 与时俱时 塑造学习型军队
第三章 深化改革 建立健全学习型军队的管理体制
第一节 建立健全学习型军队管理体制的目的和重要内容
第二节 学习型军队管理体制改革的原则
第三节 学习型军队的基本管理方法
第四节 学习型军队的管理依赖于科学决策
第四章 系统思考 实现学习型军队的科学决策
第一节 学习型军队领导决策的实质和特征
第二节 军事决策管理的三重属性
第三节 系统思考 实现军事管理的科学决策
第五章 以人为本 选拨人才 促进团队学习
第一节 人才是学习型军队的根基
第二节 任人惟贤奠定困才学习基础
第三节 互动互联 促进团队学习
第六章 自我超越 建设学习型军队的创新体制
第一节 创新是学习型军队的本质要求
第二节 大力推进创新工作的开展
第三节 超越自我 铸造创新品格 建设创新体制
第七章 提高领导艺术 建立共同愿景
第一节 学习型军队领导管理方法与艺术的内涵
第二节 建立共同愿景 必须提诬蔑同领导艺术
第三节 学习型军队对领导者素质要求
第四节 进一步提高学习型军队领导得素质
主要参考文献
编后记