地方教育投资研究

　　20世纪60年代初产生于西方的教育经济学运用经济学理论与方法研究教育领域中的经济问题，诸如教育资源的投入，包括投入的数量、来源、分配与使用结构，教育成本，教育资源的利用效率和教育的收益率，教育体制与教育发展等。作为一门新兴的应用性较强的交叉学科，它的研究，对政府、学校、企业、家庭的教育决策与管理具有重要的价值。80年代初这一学科传入我国后，无论在理论研究方面。还是在应用研究方面都有了长足的发展。它对我国的教育规划、教育投资决策、教育财政体制和教育管理体制改革，乃至教育与经济和社会的协调发展等都发挥了重要作用。在高等教育中本科生的教育，硕士生和博士生的培养，学科和学科队伍建设方面也取得了显著的成效。奉献给读者的这套教育经济研究丛书，是我国教育经济领域90年代以来取得的最新研究成果。有国家人文社会科学、教育科学研究项目的最终成果，有教育经济与管理领域的博士学位论文，也有教育经济学教学和研究人员的学术专著。这套研究丛书内容广泛，涉及教育经济学各个方面，既有重大理论研究，也有决策与管理的应用研究。这套丛书属于专业学术研究著作，在学术研究上期望达到国内一流水平。它可以作为教育经济与管理学科的教学、研究人员和硕士、博士生的参考读物，也可供政府有关机构和学校决策与管理人员参考。编辑和出版这套丛书，旨在推动教育经济学的研究、传播和应用。

　　沈百福，男，1958年4月生于武汉。湖北大学理学学士（1982年）、华中农业大学农学硕士（1989年）。现为上海教育科学研究院智力开发研究所研究员。主持完成全国教育科学“八五”和“九五”青年专项课题“中国省级地方教育投资研究”、“中国地方教育投资评价系统研究”，并主持完成省级重点课题4项，参与完成十几项国家和省级重点研究项目，多项研究成果获奖。目前，正主持全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中国县（市）教育投资评价研究”。在《教育研究》、《教育与经济》、《教育发展研究》等刊物公开发表研究论文50多篇，出版专著2部。主要研究领域为教育经济学，同时也关注与教育经济学相关的宏观教育问题。

导论
第一章　地方教育投资概论
第一节　地方教育投资的概念和内容
第二节　地方教育投资研究的方法
第三节　国内外地方教育投资研究概述
第二章　地方教育投资的影响因素
第一节　教育供需与教育投资供需的关系
第二节　影响地方教育投资的需求因素
第三节　影响地方教育投资的供给因素
第三章　地方教育投资与教育经济区划
第一节　教育经济区划的概念
第二节　教育经济区划的指标体系与权重
第二节　教育经济区划的方法与步骤
第四章　教育与经济的协调性分析
第一节　教育与社会经济发展水平的地区差异
第二节　高等教育与社会经济发展的区域协调性评价
第五章　地方教育投资体制
第一节　我国教育投资体制的特点
第二节　地方教育投资体制的历史变化与未来趋势
第六章　地方教育投资总量
第一节　教育投资总量与国民生产总值
第二节　财政性教育经费与国民生产总值
第三节　预算内教育经费与财政支出
第七章　地方教育投资来源结构
第一节　教育投资来源总体变动情况
第二节　各级教育的投资来源渠道分析
第三节　地方教育投资来源渠道的地区差异
第八章　地方教育投资的分配结构
第一节　教育投资分配结构的总体变动
第二节　教育投资分配结构的地区差异
第九章　地方教育投资的支出结构
第一节　 生均经费与生均经费指数
第二节　人员经费与公用经费
第三节　教育事业费与教育基建费的比值
第十章　地方教育投资评价思路
第一节　地方教育投资评价概论
第二节　地方教育投资评价的指标筛选
第三节　地方教育投资评价模型构建
第四节　地方教育投资的评价标准
第十一章　地方教育投资评价案例
第一节　地方教育投资评价的案例分析
第二节　各地教育投资综合评价与排序
参考文献
后记