中国教育政策评论

　　教育政策研究是80年代以来迅速发展起来的教育研究新领域。本书反映了教育政策科学发展的宏观背景，针对我国教育发展的政策热点，如高校扩招政策、高考改革政策、民办教育政策等作了有重点的分析，回顾了我国近年来的教育政策大事，特别是通过教育决策者与学者之间的深刻对话，展现了决策文化与学术文化的不同风采和推进我国教育政策科学化、民主化、绩效化的共同愿望。

暂缺《中国教育政策评论》作者简介

前言　走向政策研究
第一部分 怎样使教育政策制定得更好
教育决策与政策研究
论教育决策与制度创新——以’99高校扩招政策为案例的研究
论教育政策的价值基础
教育代价与教育决策
政策活动中的不确定性现象研究
影响教育政策制定的因素分析
论教育政策的能力限度
政策分析
第二部分 怎样看待当今中国教育政策
《面向21世纪教育振兴行动计划》的政策分析
1999年中国高等教育发展分析
对高校扩招的政策学分析
从国际高等教育大众化看我国高校
加快发展加速变革我国高等教育
教育启动消费呼之欲出
教育刺激经济之说主观色彩过浓——评亚洲开发银行汤敏博士启动内需方案
如何看待扩大高等教育规模对短期经济增长的作用
谨致北京大学课题组——关于扩大高教规模的几个计算问题
民办教育的规范：从政策到立法
发展民办教育，前景无限
民办教育的“外患”与“内忧”
大力发展教育产业水 促进中国教育超常规发展
“教育产业”化透视
3+X高考改革方案：对的选择与好的选择
从广东试点，质疑3+X方案
中国教育政策大事记（1997-1999）
附录：一部教育政策发展史——联合国国际教育局建议书一览
后记