幼儿教育学：新版

　　本书阐述了幼儿教育一般理论，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园课程，幼儿园的各种教育活动，幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。本书力求体现新时代应有的基本教育理念；针对幼儿教育实践中的突出问题，进行一定的分析并提出较为实际的解决办法，使教材内容具有可操作性；较好地处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系，避免不必要的重复；语言通俗易懂，符合幼师学生思维特点，便于学生自学；根据幼儿园实际工作需要，摘录了许多小资料和案例，每章附有学习实践要点，以提高学生教育实践能力。 本书供五年制和三年制幼儿师范学校教学使用，也可作为职业高中幼儿师范班教材和在职幼儿园教师继续教育的培训教材。

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绪论
第一章 幼儿教育的产生和发展
　第一节 幼儿教育的概念和意义
　第二节 幼儿教育事业的产生和发展
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
　第一节 幼儿园教育的目标
　第二节 幼儿园的任务
　第三节 幼儿园教育的原则
第三章 幼儿园全面发展教育
　第一节 幼儿园全面发展教育概述
　第二节 幼儿体育
　第三节 幼儿智育
　第四节 幼儿德育
　第五节 幼儿美育
第四章 幼儿园教育的基本要素
　第一节 幼儿教师
　第二节 幼儿
　第三节 幼儿园环境
第五章 幼儿园课程
　第一节 课程概述
　第二节 幼儿园课程的性质和特点
　第三节 幼儿园课程方案
第六章 幼儿园教学活动
　第一节 幼儿园教学活动概述
　第二节 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则
　第三节 幼儿园常用的教学手段和方法
　第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导
第七章 幼儿园游戏
　第一节 幼儿游戏概述
　第二节 幼儿园游戏的指导
第八章 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动
　第一节 幼儿园日常生活活动
　第二节 幼儿劳动
　第三节 幼儿园的节日及娱乐活动
第九章 幼儿园与小学的衔接
　第一节 幼小衔接工作的意义和任务
　第二节 幼小衔接工作的内容与方法
第十章 幼儿园教育评价
　第一节 幼儿园教育评价概述
　第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准
　第三节 幼儿园教育评价的类型、方法与步骤