本书共分为十五章，内容包括：宿命的阴影、家族遗传的迷宫、建立DNA图书馆、通向奇迹之路、染色体的差异等。

华东师范大学数学教育技术中心成立的宗旨，就是想借助于现代技术的巨大威力，推动数学教育的发展，更新数学教育的观念，以适应当前信息时代的要求。中心成立两年多来，在有关领导的关心支持下，中心全体成员与处于教学第一线的许多中学教师一起，共同努力，协同作战；在不断地学习、实验、探索、研究、交流、讨论的过程中，取得了一些实践经验，也有了不少亲身的经历与体会，于是就有了本书的诞生。我们愿意将它奉献给广大的中学教师，让他们一起分享成功的欢乐与失败的遗憾，更希望有愈来愈多的教师参加我们的探索活动，为实现我们的共同目标——现代技术与数学教育结合以使我们的数学教育更富于时代性而奋斗。素质教育的核心是德育，而素质教育的重点则是培养学生的创新精神与实践能力。要真正实现素质教育的目标，必须贯彻“以学生发展为本”的原则，要让学生成为学习的主体，要让学生能有自己动手的机会，才有可能训练实践能力，进而形成创新意识，培养创造能力。于是就有了活动课的想法，或者说是开展学生研究性活动的建议与要求。实际上，不论是必修课还是活动课，不论是课内还是课外，只要有条件、有可能，就应该让学生可以“调动所有的感觉器官”，让学生参与活动；也只有通过这样的方式与过程，才能真正发挥学生的积极作崩，主动地建构知识，不仅“学会”而且“会学”，不仅获得了知识，还培养了能力。“数学是科学，数学也是技术”，随着现代科学技术的飞跃发展，尤其是现代计算技术的突飞猛进，“数字信息”、“数字化经济”、……各种各样的计算器、计算机的迅速出现，技术与数学科学成了难以分离的伙伴，现代技术已经成为数学的重要内涵。而物理、化学、生物学这些原本与实际问题和技术相关的科学，随着现代技术的发展，如虎添翼，更为生气勃勃。因此，我们的数理化各学科的教育也必须适应这一时代潮流，要让我们的学生存课堂上就能掌握先进的技术，将来才能适应未来社会中生活、学习与工作的高度技术化环境。

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一言之辩，强于九鼎之宝：三寸之舌，胜过百万之兵。以摇唇鼓舌，立取倾相，尔后成大业，取功名的纵横家形象，被刻化得栩栩如生，跃然纸上。纵横家们的游说技巧，深刻地影响着当今政治、经济和外交等活动，尤其是纵横家们的成功经历，更值得每一个人借鉴。

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《中国地层典》是一部系统的以岩石地层单位为主的中国地层名称典。它以多重地层划分原则和现代地质科学理论为指导，吸收现代科学技术成果和各国地层典之所长进行编写。《中国地层典（二叠系）》对我国志二叠系开始研究以来所建年代地层单位和组及组以上岩石地层单位进行了全面收集和清理。在尊重历史优先律的同时，根据本典编委会统一制订的编写原则和细则，结合岩石地层、生物地层和年代地层研究的新进展，并联系事件地层、层序地层等新理论，重点对每个组及组以上岩石地层单位的含义——包括命名、沿革、主要岩性特征及其所含古生物或地质事件或同位素年龄或古地磁依据、顶底界线标志、接触关系、与相应岩石地层单位的关系、横向变化、厚度及时代归属，或与相应年代地层单位的关系等一一进行了描述和厘定。以期尽可能明确地限定每个岩石地层单位的含义及范围，澄清在我国二叠纪地层名词使用上存在的某些不当之处，把我国二叠系基础研究工作推向一个新水平。本书可供地质、石油、冶金、煤炭等部门从事科研、生产的工作人员及有关院校师生阅读和使用。《中国地层典》共分15个分册：太古宇、古元古界、中元古界、新元古界、寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系、石炭系、二叠系、三叠系、侏罗系、白垩系、第三系、第四系。

本书主要阐述了组合数学与图论的基本内容和方法，其主要内容有：抽屉原理、排列与组合、递归关系、图的概念等。

广西洪涝灾害频繁而严重，其时空分布特点受亚热带季风气候和广西盆地与喀斯特等地貌控制，还受到水系形式及植被等因素的影响。随着社会经济的发展．人类活动对生态环境的影响加大，洪涝灾害有逐渐加剧的趋势。根据广西自然及社会经济状况，广西的防洪减灾必须采取工程措施与非工程措施相结合，加强流域综合治理等对策。重要的是加大堤防工程的投入，重视完善排涝设施；尽快建成关键的调蓄洪水库；根据林业重新定位的精神，充分发挥森林草地涵养水分的作用。针对广西经济实力较低的现实，加强非工程防洪措施十分重要。除了提高防洪意识，贯彻执行有关防洪的政策，加强易洪区土地管理等以外，还应充分利用高科技手段管理洪水。本书适合从事地质、地理、水文、自然灾害、水利、城建城规、保险等方面的科技人员及政府有关部门参阅。

本书用十来个典型的专题，对数学的发展规律和思想方法，进行了认真的研究和讨论。书中着重介绍了数学模型方法、公理化方法、映射反演原则、结构主义和伽罗瓦群的思想；分析了悖论与数学基础问题的关系以及对数学发展的影响；探讨了逻辑主义、直觉主义、形式主义等数学诸流派的观点、方法以及它们的成因；叙述了数学家在数学研究中的发现、发明与创新过程的心智状态。本书用辩证的观点，总结了历史上著名数学家希尔伯特等人的成长条件和成功的经验。本书可作为理工科大学高年级学生和研究生的选修课教材，也可供数学工作者，哲学工作者以及教师们参考。

本书以研究北祁连山火山岩带金矿成矿条件为主线，同时进行了区域火山岩带的成矿地质背景研究；以较丰富的实际资料和测试数据为依据，对北祁连山火山岩带金矿成矿条件、找矿标志进行了较系统的论述，对比了国内外金矿实测资料，进而讨论了成矿规律和矿床成因类型；肯定了区域成矿远景，明确了找矿方向。为我国古造山带成矿研究提供了一个实例。本书适合于地质勘查、教学和科研人员参考。对金矿的勘查和开发具有一定理论意义和应用价值。