本书是南漳县第一部资料齐全、内容翔实、系统分类的地方性专著和中药工具书。本书以通用的植物学分类系统为纲目，共收载南漳县现有药用植物1185种，隶属于174科692属，分别介绍其形态特征、生境分布、药用部位、采收加工、性味归经、功能主治、用法用量等内容，并配有植物图片。本书图文并茂，具有系统性、科学性和科普性等特点。本书可供中药植物研究、教育、资源开发利用及科普等领域人员参考使用。

《口腔护理技术（第2版）》为“全国卫生职业教育实验实训规划教材（供口腔医学、口腔医学技术、口腔护理等专业使用）”系列教材之一。《口腔护理技术（第2版）》的编写在原有《口腔专科护理》教材的基础上，选取临床常见的26项口腔护理技术，对整体操作流程进行系统的介绍，内容的组织结合临床需求并紧密围绕临床工作，突出了诊疗过程中四手护理配合及医护患沟通的方法和要点，更好地体现了口腔护理专业的内涵。另外，《口腔护理技术（第2版）》针对临床常用、学生必须掌握的18项操作技术，配套有供学生学习的视频，实现了纸质教材和数字化教材的有机结合，使教学更加形象、生动，加强了对学生职业素质及职业技能的培养，更有利于提升教学效果。

本书从复杂系统视角对重大科技工程及其技术创新系统进行研究。首先分析了重大科技工程的分类、作用及其复杂性，界定了重大科技工程技术创新系统的内涵，明确了重大科技工程技术创新系统的基本组织结构，分析了系统结构中基于知识流动的组织协同网络。在此基础上，对重大科技工程技术创新系统的组织协同行为进行分析，包括组织协同的特征、原因、作用及内容等，并从宏观、微观两个层面对组织协同的行为进行了详细分析，从系统视角的不同维度总结提炼出技术创新系统组织协同的影响因素，构建了组织协同影响因素的系统结构。运用适合度景观理论分析了重大科技工程技术创新系统组织协同效率的影响因素，基于NK模型构建了系统组织协同效率的适合度景观模型，并通过案例仿真验证了技术创新系统组织协同效率的影响因素，给出了提升系统组织协同效率的对策。很后，从复杂系统视角深入分析了重大科技工程技术创新系统组织协同的形成机理和实现机理，阐述了重大科技工程技术创新系统组织协同的目标和动力机制等内容，并进行了相应的组织协同运行保障机制的一般设计。本书适合从事重大科技工程技术创新活动的科研人员及相关领域研究人员使用。

本书共二十五章及一个附录：从集合论、群论以及数系讲起一直深入到群表示论、张量分析、拓扑空间、同伦群、流形、李群和李代数、纤维丛、同调论、上同调论、流形上的联络以及黎曼流形等一系列重大的数学物理课题。本书附录以杨氏图为线索论述了在核谱学、基本粒子等物理学科中有应用的对称群和线性群的表示论。本书可作为数学物理方法的补充教材，也可供数学、物理、力学等学科的大学生、研究生、教师及有关的科研工作者和广大的数学物理爱好者阅读与参考。

在《数列不等式的证明方法与策略/大虾讲数学》中，作者针对学生在高考中存在的问题，科学合理地编排章节内容，由浅入深，层层递进。可以说，《数列不等式的证明方法与策略/大虾讲数学》是一本讲究方法、注重思维、渗透思想的好书。作者从学生的视角，以课堂评析的行文方式，通过将数列不等式证明问题在方法领域上的分解，系统地论述了数列不等式证明的知识、方法、策略和思想。在具体问题的解析上，不是直接告诉学生这个问题这样做，更多的是我们是怎样想到的，我们为什么这样想，追求思维的自然生成，以及与学生共同经历解决问题的过程。作者将自己多年的教学积淀和对数学的热爱倾注于《数列不等式的证明方法与策略/大虾讲数学》之中。用自然平实的语言，将数列不等式这个如此复杂、如此深奥的问题清晰展现于学生的面前。与其他教辅资料不同，《数列不等式的证明方法与策略/大虾讲数学》是一本集方法点拨、思路分析和思维启迪于一体的数学学习用书。

高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性，以培养生产、建设、服务、管理等一线的高素质技术技能人才为主要任务。在人才培养过程中，高等教育属性明确了数学课程开设的必要性，职业教育属性奠定了数学课程必须以就业为导向，以培养技术技能人才为目标，以“掌握概念、强化应用、培养能力”为重点，以“必须、够用为度”为原则。在继承原有教材建设成果的基础上，充分汲取近年来高职高专院校在数学课程改革方面的成功经验，组织编写了《应用数学》（含上下两册）这套教材。

《线性代数同步学习指导》是根据新的高等学校理工类、经管类本科专业线性代数课程教学基本要求，结合当前应用型本科院校的实际情况，融合编者多年的教学改革实践和课程建设经验编写而成的。《线性代数同步学习指导》共七章，内容包括：行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的相似、二次型、向量空间与线性变换，每章内容由知识回顾、典型例题分析、课后习题选解、自测题选解和单元测试题五部分组成。书中不仅对基本概念和重要结论进行了梳理，对典型例题进行了分析，还给出了教材中部分习题的解答，并在每章配置了覆盖本章核心内容的单元测试题，帮助读者同步检验学习效果。《线性代数同步学习指导》可作为普通高等学校理工类、经管类本科专业学生的教学辅导用书，也可供准备参加硕士研究生入学考试的学生参考。

本书是以新课标为纲，核心素养为本，以高一选择性必修第一册数学学习中常出现的题型进行分类，根据高中**课程标准教材编写的提优练习类图书，供学生高一学生学习使用。本书遵循科学、全面、准确、实用的原则和要求，试题新颖，内容全面，难易适度，按高一数学选修课的课时要求进行编写。

《新疆煤田地质局主要成果汇编（2000-2020）》内容包括概述、地质勘查、勘查技术能力建设、科研工作、多元化经济发展。其中，地质勘查是首篇，也是全书的重要部分，共包括煤炭资源潜力评价与勘查工作、非常规气勘查开发、其他地质矿产勘查、地质灾害及矿山服务4章。煤炭资源潜力评价与勘查工作是全书中的重中之重。作为新疆本土主力专业地勘队伍，60多年来，新疆煤田地质局以服务于新疆煤炭工业为己任，煤炭勘查的脚步遍及天山南北，探矿成果丰硕，是大南湖煤田、准南煤田、库拜煤田、吐哈煤田、伊宁煤田、三塘湖煤田、卡姆斯特煤田的主要发现者，是南疆找煤的重要力量，在准东煤田、淖毛湖煤田、和什托洛盖煤田的发现中也做出了积极贡献；“十二五”以来，煤层气勘查开发快速发展为新疆煤田地质局的两大主业之一，新疆煤田地质局在资源潜力评价、科研、煤层气勘查、示范工程建设、地面煤层气开发中均走在前列，是新疆煤层气事业的主力军和领头羊，对推动新疆煤层气产业的发展起到了举足轻重的作用；“十三五”以来，为积极应对地勘市场下滑的局势，新疆煤田地质局积极向相关或大地质领域拓展和发展，特别是煤田灭火、地质灾害防治也迅速发展起来，在单位的产值中占有越来越重要的地位。地热勘查、金属矿勘查、铀矿资源调查、基础地质调查、矿山服务等虽然一直以来在全局产值中所占比例较小，但也取得了一定的成果，技术力量不断提升。第二篇勘查技术能力建设，是新疆煤田地质局主要技术手段的展示，主要从发展历程、装备、资质、队伍建设、技术能力、业绩成果等方面介绍了新疆煤田地质局在钻探、地球物理勘探、测绘、岩矿测试等技术手段的实力，以上技术手段服务于新疆煤田地质局的地质勘查工作，同时也以专项工程施工的形式对外开展技术服务。第三篇科研工作，主要介绍了近十年来新疆煤田地质局在煤炭、煤层气、测绘、矿山服务、岩矿测试等方面开展的理论和技术攻关，开展的科研项目类型有国家科技重大专项、自治区科技重大专项、局三类科研等。新疆煤田地质局非常重视科研工作，值得一提的是，“十三五”国家科技重大专项的承担和顺利开展，是新疆煤田地质局科研实力的证明和提升。第四篇多元化经济发展，主要包括两部分内容，首部分主要介绍了多元经济发展的过程，重点介绍了乌鲁木齐市西山热力公司、新疆天山地质工程公司等主要多元经济实体的发展壮大过程；第二部分为矿业合作公司，矿业开发是新疆煤田地质局突破“打工经济”，树立“勘查立业”“开发富业”的重要抓手，矿业开发以与大企业集团合作成立合作公司的模式开展。

《线性代数》是根据工科类本科线性代数课程教学基本要求和全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲的内容，并按照新形势下教材改革的精神编写的一本简明教材。《线性代数》内容结构合理，论述严谨准确，文字简练紧凑，易教易学，具有鲜明的特色。《线性代数》内容包括矩阵、行列式、向量组、线性方程组、特征值与特征向量、矩阵的对角化、二次型等。每章中每小节末都配有思考题和适量的习题，每章末还配有一定难度的综合复习题。书末附有部分习题答案和提示，附录中还给出了线性代数中容易出错的命题及其反例。《线性代数》既适用于高等学校工科、经管等专业的本科生，又可供有关专业人员、工程技术专业工作者学习和参考，同时也可作为硕士研究生入学考试的复习参考书。