长江是我国第一、世界第三大河流，全长达6300km，水资源总量占全国总径流量的36％。长江有特有鱼类156种，居全国各水系之首。没有数千万年前印欧大陆的碰撞，就不会有青藏高原，也不会有东亚季风，更不会有今天浩瀚的长江。长江干支流及附属湖泊作为一个有机的整体承载着经过数千年的演化才获得的如此之多的珍稀物种。但是，与20世纪50年代相比，长江干流的渔业资源量下降了80％，许多物种处于濒危状态甚至灭绝，长江水系受威胁物种数位居全国各大河流之首。本书从印欧大陆碰撞、青藏高原隆升、东亚季风起源、长江水系贯通和鱼类区系演化等方面透视长江生物多样性的历史成因，在此基础上分析现代生态系统特征、物种的生态需求以及生物多样性的维持机制，从演化和生态的双重视角来解读长江生物多样性的前世今生。本书兼顾专业性与科普性，可供感兴趣的社会大众参考，在专业领域，可供保护生物学、生物多样性、鱼类学、生态水文学、河流生态学、湖沼学、淡水生态学、进化生物学、古生物学、动物学等领域的科研人员及师生参考。

《经纶学典·学霸题中题》系列丛书立足浙江中考的命题方向，采用“两步三关”的新训练模式，为冲刺重点高中的学生量身定做，由一线名师操刀，在茫茫题海中选出好题分层布局，系统、科学。助力学生成学霸，进名校！两步：第一步：与课时同步的练习部分，针对各板块内容提高练习效果与题目含金量，选点精准，使训练更加高效。第二步：单元提优卷进一步考查学生本单元的重难点的掌握程度，融汇了知识、能力、思维方法的综合提升过程。《经纶学典·学霸题中题》系列丛书还配有核心知识记忆手册，针对单元知识进行了系统的单元知识归纳拓展，帮助学生有的放矢地预习与复习。三关：一关：词汇短语闯关词汇是构成语言的基本的要素，学习英语，只有积累了足够的词汇量，才能快速阅读并理解英语材料。二关：句式语法闯关句式将词汇串联起来，语法则保证语言逻辑的有序性和正确性。旬式和语法其实是密不可分的。三关：语篇阅读闯关阅读量是培养语感、增强理解力的重要手段，是了解文化背景知识的必要环节，也是提高英语学习兴趣的主要方式。在掌握词汇并了解了句式和语法的基础上，再辅以阅读的过程，提高英语水平自然不是问题啦！此外，《经纶学典·学霸题中题》系列丛书采用新的数字技术，添加了丰富的数字资源。用手机下载“扫扫看”客户端，扫描二维码，码中内容即刻呈现！名师带回家！学霸不是梦！

本套丛书按照儿童智能发展各阶段的特征，以阶梯式循序渐进的方式，将3～6岁儿童数学方面需要掌握的知识点全面、系统地展现出来。

《内蒙古植物志（第3版 套装共6册）》是关于内蒙古植物区系、植物地理、植物生态和植物资源的一部综合性科学专著。从1977年到1985年，第一版的八卷陆续出版；1989年至1998年，第二版的五卷陆续出版；本版为第三版。与第二版相比，本版新确认了野生维管植物11科（排除了第二版中的2个科），另外新增加野生维管植物1个新分布科、53属、320种（亚种或变种），改动拉丁学名17属、330种（亚种、变种、变型，其中包含第二版中定错了的种或变种和错误发表的新种或新变种），合并3属、141种（亚种、变种、变型）；增加了第二版之后发现的1新族、2新属、3新亚属、2新组、43新种、20新组合种、7新变种、6新组合变种，还比较全面地为每个种插入彩色照片，补充和替换了部分种的黑白线条图，编制了新的各级分类群的检索表，补齐了第二版中漏掉的基本异名及其原文献引证，更改了很多种名的原始文献名称写法，纠正了不少图版的错误标记和图号，补充了一些种的群落生态学描述。此外，鉴于植物区系地理学研究的需要，我们对内蒙古及国内外的产地分布作了大量的详细补充和修改，在此基础上，根据已有的*的植物分布资料，《内蒙古植物志（第3版 套装共6册）》初步确定了每一种植物的植物区系地理分布类型。每个分卷的内容有科、属、种的各级检索表及科、属特征；每个种有中文名、别名、拉丁文名、蒙古文名、主要文献引证、特征记述、生活型、水分生态类群、生境、重要种的群落成员型及其群落学作用、产地（参考内蒙古植物分区图）、分布、区系地理分布类型、经济用途、彩色照片和黑白线条图等。在卷末附有植物的蒙古文名、中文名、拉丁文名对照名录及中文名索引和拉丁文名索引。

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拼生存、抢口粮、打僵尸……植物世界并不是你想的那样悄无声息。想知道真正“奇葩”什么样？翻开于颜慈编著的这本《一朵奇葩的时间之旅》，198种“奇葩”等你来认领。

《物理化学实验》主要包括绪论、基础实验、设计实验、综合实验和基本操作技术五个部分。绪论部分介绍了物理化学实验的目的与要求、数据处理方法和常用软件以及实验安全知识。基础实验部分安排了18个经典实验项目，设计实验和综合实验部分各安排4个实验项目，可根据上课专业实际情况进行选择。基本操作技术部分介绍了多种实验操作知识和技术。《物理化学实验》可作为地方本科院校食品、制药、环境、材料等非化学类专业学生的物理化学实验教材。

《有限自动机理论》简述形式语言的基本内容，包括文法的分类、构造方法和语言间运算的封闭性。系统地论述三类有限自动机——有限状态自动机、下推自动机和图灵机的基础理论。从文法产生语言的角度和自动机识别语言的角度对语言进行讨论，介绍了文法与等价的自动机之间的转换方法以及有限自动机的一些典型应用。《有限自动机理论》以新的思维方式为读者提供了一把钥匙，主要培养读者的独立思考能力，使用符号化的系统描述程序设计语言或自然语言的语法结构的能力，以及构造自动机的能力。《有限自动机理论》可作为高等学校计算机科学与技术学科各专业研究生的教材或参考书，也可作为计算机应用领域内广大科技人员的参考书。

《哥德巴赫猜想在一维数轴中的诠释》通过给复合数打上质数筛线标记的新方法，利用筛线标记在数轴中的运动规律，成功地在数轴中统计出了质数、复合数、PD、P2D的个数，并在数轴中得出哥德巴赫猜想和孪生素数猜想是同一个数学命题的结论。

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