本教材将护理学与美学、礼仪和人际沟通的理论知识有机结合，以人为本，以就业为导向，以培养综合素质为基础，以提高能力为本位，帮助护理专业学生形成健康的服务态度、良好的职业道德和正确的价值观；把提高学生的综合素质和职业能力放在首位，引进新的理念，结合护理职业规范的要求，努力培养一线迫切需要的高职高专技能型高素质护理人才。本教材具有三大特点：1. 理论知识以够用、实用为度，有较强针对性；2. 加入课程思政和素质培养内容，强化职业精神；3. 引入丰富案例，活化教学内容，用好类型典型；4. 每章后配有丰富试题，每章一练，巩固学习效果。该教材不仅可作为高职及中等护理专业学生的教科书，也可作为临床带教老师的指导书及广大临床护士的参考书。

本书共有七章，首先根据 外现代教学理论的发展史来综述现代教学理论、教育技术，以及信息化教学的具体概念和方法，包括定义、教学资源、教学环境、教学设计和评价、教学能力等内容。再具体描述现代护理教育的发展历程、 外护理教育现状、护理专业培养理念与目标，通过对 线下教学的优劣进行总结和对比，用护理教育创新案例来具体阐述如何进行现代护理教学。总结在此过程中遇到的机遇和挑战， 进行未来护理教育的探索和展望。

本书从3个方面进行论述：一是文献回顾及理论基础部分：在对现有文献进行梳理和分析的基础 上，对失能及失能老人、养老及照护模式核心概念进行分析。二是实证分析部分：包括分析失能老人长期照护需求，分析失能老人长期照护服务供给，失能老人长期照护服务耦合分析，对我国东部、中部、西部三个不同的区域的失能老人长期照护服务的供给和需求特征进行对比分析，对我国城乡不同的长期照护模式的成本效闪进行比较分析。三是管理对策部分：提出促进失能老人长期照护服务需求与供给管理的公共政策研究。

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本书内容涵盖普外科主要的手术类别，先对每一类普外科手术围手术期护理进行概述，再从心理护理、术前、术中、术后和出院指导等几个方面进行详解。全书共10章，包括甲状腺癌围手术期护理、乳腺癌围手术期护理、食管癌围手术期护理、胃癌围手术期护理、乙状结肠癌围手术期护理、直肠癌围手术期护理、复杂性肛瘘围手术期护理、肝癌围手术期护理、胆管结石围手术期护理、胰腺癌围手术期护理。

内容简介本书将教学内容按照临床进行模块化设置，包括呼吸内科、心血管内科、神经内科、消化内科等8个模块。每个模块内包含各种疾病的患者护理为主要内容的任务。每个任务包括“教学目标”“案例导入”“任务分析”等，按照护理程序展开，紧扣案例，在相应知识点的地方结合案例进行分析，培养临床思维能力；“拓展知识”展示的是临床护理发展 动态，让学生 贴近临床；“知识点小结”以二维码形式嵌入教材，通过思维导图形式对每个疾病的重点、难点、护士执业资格考试高频考点进行梳理，便于学生速记、巧记、熟记，实现线上线下混合式教学；“测一测” 与护考贴近，对应高频考点，进行针对性强化练习，对学生的学习效果进行检验，提升应试能力。总之，本教材秉持实用、够用的原则，围绕岗位需求，注重护理岗位核心能力的培养，对接护士执业资格考试，关注学生学习过程与综合能力的达成。本书可作为护理专业学生的学习用书和教师的教学用书，也可供临床一线护理人员参考。本套系列教材配有相关课件，欢迎教师完整填写学校信息来函免费获取：xdxtzfudan@163.com。

本教材是在 进一步深化教育改革和信息化技术迅速发展的大背景下，以临床需求为导向，以立德树人为根本任务，综合考虑目标读者的教育经历和知识结构编写而成的。主要供全国高等院校继续教育护理学专业学生使用。全书共18章，包括绪论，环境，预防与控制医院感染，病人入院和出院的护理，医疗与护理文件，病人安全与护士职业防护，病人的清洁卫生，休息与活动，生命体征的评估与护理，冷、热疗法，饮食与营养，排尿与排便护理，给药，静脉输液与输血，标本采集，疼痛病人的护理、病情观察及危重病人的管理、临终护理的基础理论知识和技能。教材内容编排注重 性、启发性、科学性、创新性和实用性，符合继续教育护理学专业学生知识发展的需求和教学规律；内容以纸质教材为主，数字化资源为辅，数字化资源包括教学PPT、自测题、拓展阅读、课程思政案例、教学视频等，充分体现教育教学与现代信息技术深度融合的总体目标。

本书是安徽省高等学校省级质量工程项目“积极应对人口老龄化背景下《养老护理学》融入新医科课程建设与实践”研究的成果。共13章，内容紧紧围绕积极老龄化和积极应对人口老龄化的新理论、新策略、新思路，阐述了“积极老龄化”的三大支柱行动“健康”“参与”和“保障”，以及如何积极构建“居家社区机构相协调、医养康养相结合”的养老服务体系和敬老孝老的社会环境等。本书适合本科护理学专业、医学类高职高专护理学专业、健康管理与服务专业作为教材使用，也可作为养老护理机构的培训教材。

本教材结合护理学专业高等继续教育现状和医院临床护士培训实践要求，在保持基本知识、基本理论、基本技能的基础上，以急危重症护理理论与技能为重点，以人的健康为中心，强调生命至上原则，突出整体护理工作模式。全书共16章，涵盖院前急救与护理、灾难护理、急诊科和重症监护病房的设置与管理、急危重症病人转运、常见急症与救护技术，休克、创伤、急性中毒、器官衰竭的救护，营养护理、镇静镇痛管理及人文护理等相关知识。每章内容在覆盖基本知识的基础上注重突出 研究及发展方向，教学上明确提出知识目标、技能要求与素质培养方向，以病例情境为先导，案例分析为推进，将授课课件与技能演练视频、急救案例、国内外共识与指南融入教材，增加拓展阅读与思政教育内容，并设置课后自我检测与教学讲解，有利于满足学生职业能力与素质培养训练的需求，体现出本书内容精炼、实用、创新的特色。

本书分13个项目，共52个任务，全面介绍临床护理各岗位工作所需的 基本的护理知识和技能；融入了全国职业院校护理技能大赛操作项目，如静脉输液、心肺复苏、外伤包扎、心电监护等竞赛项目；贯彻了“护士执业资格证”“老年照护职业技能等级证”等对接标准，如义齿护理、轮椅使用等，“岗课赛证”有机融通，能满足护理岗位需求，为后续专业课程的学习奠定良好基础分个行条后附右钔汇红房本书采用活页形式装订，内容翔实、图文并茂，每个任务后附有知识拓展、PPT、习题、操作视频等，关键操作后配有操作技能考核标准，既方便学习，又可合理检测学习效果，十分契合学习规律。本书适合高职高专临床医学、护理、助产、康复等专业师生使用，也可供相关从业者参考。