气候变化与人类活动加剧了塔里木河流域的洪旱灾害，预估全球变暖背景下流域未来洪旱演变将是经济社会发展面临的最紧迫问题之一。本图集采用五个全球气候模式计算标准化降雨指数（SPI）和标准化降雨蒸散指数（SPEI），并利用相应模式数据驱动考虑冰川物质平衡的水文水动力模型（VIC Camaflood）模拟洪水淹没面积，通过ArcGIS软件绘制塔里木河流域未来洪旱分布图，展示了未来（2030s-2090s）不同气候变化情景下塔里木河流域的洪旱分布预估。并得出塔里木河流域未来升温显著、蒸散加剧，SPEI表明流域呈变干趋势；同时，未来洪水对塔里木河中下游地区的影响范围将远超上游地区。本图集有助于相关部门根据洪旱演进特征确定水资源的利用方向，对塔里木河流域防灾减灾具有重要的现实意义。

本书围绕基础理论、关键技术、产业应用、科技政策等内容，系统梳理了当前光学工程领域的发展状况，总结了全球发展态势以及我国发展现状，展望了我国光学工程领域的未来发展方向及其在培育新质生产力方面的潜在推动作用。在此基础上，围绕光学工程领域的理论和方法（包括光学理论及智能设计、矢量光场调控技术等）、典型应用（包括激光光源、光学神经网络及光学计算、光学成像、光学传感及测量、激光通信、光学显示、绿色能源光学、跨尺度/三维激光制造等），重点介绍了全球研究热点和亮点，以及2022～2023年取得的重要进展及突破。最后梳理了光学工程领域的年度热词，介绍了其基本含义和应用水平。

本书是关于冷原子分子物理学的专著，冷原子分子物理学是近期取得很多重要实验和理论进展的领域，并且在应用方面也取得了丰硕成果。本书从对玻色-爱因斯坦凝聚的介绍写起，逐步引入了对冷原子技术的概述，并非常详尽地讨论了磁光阱中的冷原子、光晶格中冷原子 、规范场中冷原子、微腔中冷原子。之后，本书又对冷分子做了全面介绍。在本书的最后，给出了对这一领域未来发展的展望。本书力争给读者呈现冷原子分子领域的全景，同时讨论非常深入，给出了诸多细节，使读者能够建立对该领域清晰、准确的理解。本书可供冷原子分子领域，以及激光技术领域的研究人员参考。

本书首先介绍了内蒙古鄂尔多斯市东胜区的自然环境、经济社会发展和主要气象灾害概况，然后分别介绍了东胜区1978—2020年暴雨、干旱、大风、冰雹、高温、低温、雷电和雪灾共9种气象灾害的致灾因子特征、典型灾害过程，以及9种气象灾害致灾危险性评估及其针对人口、GDP和农作物的风险评估与区划的资料、技术方法、评估与区划成果等，为旗县级气象灾害致灾危险性评估以及针对不同承灾体的风险评估与区划提供参考依据，以期客观认识东胜区气象灾害综合风险水平，为地方各级政府有效开展气象灾害防治和应急管理工作、切实保障社会经济可持续发展提供权威的气象灾害风险信息和科学决策依据。

本书包含十年高考数学试卷中的典型数学思想方法研究与十年高考数学试卷中的典型题的具体解题方法研究两章和三个附录，内容包括数形结合思想方法、分类与整合思想方法、化归与转化思想方法等.本书可供高中学生复习备考时使用，也可作为高中数学教师教学的参考资料.

《解析数论》的内容涵盖解析数论的经典与现代方向，全书共有26章，主要介绍了算术函数、素数的初等理论、特征、求和公式、L函数的经典解析理论、初等筛法、双线性型与大筛法、指数和、Dirichlet多项式、零点密度估计、有限域上的和、特征和、关于素数的和、全纯模形式、自守型的谱理论、等差数列中的素数、等差数列中的最小素数等内容，《解析数论》可供高等院校师生参考阅读。

赤水蕈树（Altingia multinervis Cheng）为蕈树科（Altingiaceae） 蕈树属（Altingia）植物，是贵州省赤水市特有珍稀濒危植物。1938年，植物分类学家钟朴勤于天台山采集，后经树木分类学家郑万钧鉴定为蕈树属新种，并定名为赤水蕈树。本种是狭域分布种，也是最受关注的物种之一，被《国家重点保护野生植物名录》列为二级保护植物，同时也是蕈树属中唯一的保护植物。赤水蕈树野外资源量极少、分布区域狭窄，分布区的气候为典型的河谷暖热气候，其多生长在地势较高的山脊，海拔600～1000m山地常绿阔叶林中。赤水蕈树树干端直，木材材质细密、坚硬，古时在赤水地区作为造船和桥梁用材，且抗逆性较强，萌生性较好，可为向阳荒山的造林树种，具有较大的经济价值。由于过度砍伐与毁林种竹等原因，赤水蕈树生境遭到严重破坏，导致野生种群资源量严重丧失，本选题基于此对赤水蕈树进行保护性研究。

本书包含20章内容，从一道北京大学金秋营数学试题的解法谈起，详细介绍了帕塞瓦尔等式的相关基础理论，以及帕塞瓦尔等式的应用.本书适合高中师生、大学师生及数学爱好者参考阅读.

本书主要讲述了数学归纳法在数学竞赛解题中的应用.全书共分为10章，前8章涉及函数与函数方程、不等式、数列与递归关系、数论和组合数学等方面的问题，所汇集的问题均给出了利用数学归纳法解题的翔实解法.本书适合参加数学竞赛的学生、奥数教练及数学爱好者参考使用.

目前，国内 STEAM 教育风起云涌。纵观 STEAM 教育的实施内容，多是与工程、数学、技术等学科方向融合，如与机器人、3D 打印等多类技术项目的融合日趋成熟，而融合生物学科的 STEAM 教育较为鲜见。国内外关于 STEAM 教育理念在生物学科领域教学活动中的运用还处于刚刚起步阶段， 尤其是校外生物学科课程设计中与 STEAM 教育理念结合紧密度不够。鉴于此，我们设立了“趣味生物与创意工程结合的 STEAM 教育活动之开发、实践与研究”课题，并获得北京市课外、校外教育“十四五”科研规划课题立项。　当前，培养学生综合素质的综合性课程开发呼之欲出，在 “中国 STEM 教育 2029 创新行动计划”的引领下，以多视角将多学科融入生物课外活动中，学生能在学习生物知识过程中学会仿生，尤其是解决生活实际问题显得极为重要。　生物是孩子们喜爱和乐于亲近的，生物世界是创意妙思的源泉。我们的案例设想从有趣的生物体结构与功能寻找项目，展开设计和仿生研究，注重创意工程与生物学科结合解决真情实景下的问题，由发现问题转向活动项目，演变成引发学生探究的启动器，激发学生的兴趣与探究欲，让学生了解设计、实践、测试与迭代的工程设计循环过程，形成的生物创意活动，着力培养学生从生物体的趣闻趣事引发工程思维，激发仿生意识与创意设计能力，提升创造性地解决生活实际问题的能力，批判性地思考生命、生态与未来。　生物创意系列活动，就是以兴趣引导学生提升“生命观念、理性思维、科学探究、社会责任”的教育理念，在观察－识别－描绘－发散－创意－设计－搭建－测试－迭代改进等互动活动基础上，将生物与工程、数学、技术、创意相融合，解决生活实际中的问题，增进对生命价值的体会和认识，达到培养学生以生物学独特的视角为全球资源、环境问题寻找答案的教学目标。　生物创意系列活动是在仿生学基础上建立起来的。仿生学是 20 世纪诞生并发展起来的一门属于生物科学与技术科学之间的边缘科学。人类在研究和认识生物的过程中，不仅享受到了生物为人类提供的蔬菜、肉、蛋、奶等，而且从生物在环境中的巧妙行为，有意识地去研究和模拟生物系统的功能和结构。如根据鸟、蝙蝠的飞行，经过无数次的试验，终于发明创造了飞机；根据蛙眼的结构功能，发明了跟踪人造地球卫星的电子蛙眼；模仿苍蝇嗅觉器官，制作出极其灵敏的小型气体分析仪；通过对鸟类感觉器官的了解，研制出现代高灵敏度的跟踪导航和发展系统的雷达导航仪器。鸟类在长距离迁徙中的巧妙定向