在本书的十五讲中， 讲可以在新生 课前后做参考，介绍微积分的学科特点和学习方法；第2—6讲为一元微积分中各章的一个专题，配合各章复习课；第7讲用于一元微积分总复习阶段；第8—13讲为多元函数微积分的各章中的专题选讲，配合各章复习课； 4、15讲分别用于多元函数微积分总复习和全部微积分总回顾。每讲都有三个环节：精粹导读、阅读启示（对思想方法和对真善美的启示）、问题解决（对章节中的问题的探究、对习题性质和解题策略的研究），各讲 在附录中提供两套模拟练习卷（“一题一类复习卷”和“一题一型复习卷”）。希望这些内容，可以增进学习方法和学习资源多样化的可能性。

《人格心理学导论》（第2版）通过对人格心理学 代表性的理论流派的系统阐释，将抽象的人格理论转化为通俗易懂的知识，涵盖了情神分析、人本主义、特质理论和认知理论流派 具代表性的观点。与以人格心理学家各自的理论来组织内容相比，这种内容组织方式 利于读者系统把握人格心理学。为了增强应用性、提高趣味性，本书扩展了前沿进展性内容与应用类知识，设计了“章节引读”“心理学家的故事”“人物印象”“心理测试”“心理实验室”“理论思考”“生活视野”“应用启示录”“心理咨询室”“前沿进展”“现实思考”等生动有趣的小栏目。本书还通过二维码的形式拓展纸质书的阅读空间，为读者提供 为丰富多样的学习资料。本书采用由浅入深，再由深入浅的知识掌握路径，并引入经典人格理论、人格研究进展、人格未解谜题、经典人生案例，以凸显人格学科的核心特征——人格心理学是人生的哲学。本书适合作为普通高等院校本科生、专业硕士的教材，也可作为心理学尤其是人格心理学初学者与爱好者的入门读物。

瑞安·霍利迪的畅销三部曲将斯多葛主义带给数百万读者，并且吸引了无数的职业运动员、首席执行官和政治家。现在，关于现代斯多葛哲学系列的 本新书中，我们激动地与霍利迪一起探索位居人类美德之首的勇气。几乎每一种宗教、精神实践、哲学和每一个人都在与恐惧作斗争。斯多葛派相信，感到恐惧是很自然的，但它不能统治你。那么，勇气就是一种 恐惧、做正确的事、做需要做的事、做真实的事的能力。因此，勇气是马可·奥勒留、亚里士多德作品的核心，连同节制、正义和智慧，一起构成了斯多葛主义的四大美德。？在本书中，霍利迪分析了恐惧、怯懦和勇敢的元素与表现，以及英雄主义。通过夏尔·戴高乐、弗洛伦斯·南丁格尔和马丁·路德·金等 和其他鲜为人知但同等重要的人物的引人入胜的故事，霍利迪向您展示了在日常生活中克服恐惧并练习勇气，应对道德困境并与之勇敢抗争的方法。在一个恐惧猖獗的世界里——当人们宁愿麻木旁观也不愿公开反对不公正、顺从传统而不是彰显自己、对现代生活的丑陋现实选择视而不见——我们 需要当下的勇气而不是曾经；我们需要积极分子和冒险家的勇气；我们需要讲真话的勇气，也需要 善于倾听的勇气。我们需要你踏入竞技场，一起并肩战斗吧！

本教材以社会需求为导向，以培养适应社区发展需求的高等护理人才为目标，以促进和维护社区人群的健康为服务宗旨，以社区中的家庭、团体和个人的健康护理为主线，以社区常见的健康问题和健康促进为核心，理论联系实践，分别介绍了社区护理的基本原则、基本知识、技术和技巧等，内容涵盖了社区健康护理、家庭健康护理、社区中医护理、社区慢性病护理、社区传染病护理、社区重点人群保健、社区残疾人群保健和社区救护等，共九章。该教材具有知识结构完整，内容贴近社区人群，编写体例与内容具有较强的实用性、创新性和可读性等特点。本教材主要适合护理专科和相关学科如医学专业、康复专业、公共卫生专业等专科学生学习，以及从事社区人群健康相关工作和关心社区人群健康的爱好者使用。

本配套教材按主教材的章节编排，各章内容包括学习目标、重点和难点、护考知识点及解析、护考训练题、参考答案和部分解析。内容与主教材同步， 题目与护士执业资格考试紧密接轨，便于学生同步练习，及时巩固相关的知识，提高分析问题、解决问题的能力，也方便教师的评价。配套教材坚持“三基、五性”的原则，以主教材为蓝本，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，突出中等卫生职业教育的类型特色。

护理操作技能是护士的基本功，也是护理实践教学和临床护理工作的重要组成部分。本书含23项常用基础护理技术，包括消毒隔离技术、营养技术、注射术、标本采集技术、急救监护技术等，每项技术均从“学习目标”、“操作过程（含操作相关理论、用物准备、操作流程思维导图、操作注意事项、操作评分标准）”、“常见操作问题的预防与处理”、“实操后反思”四个模块对各项操作知识要点进行梳理。可帮助护理专业学生及从业人员 好地掌握各项基础护理操作技术，规范操作流程，强化操作要领，理解操作相关知识点，在实践中能针对患者做好个性化健康教育。

本书围绕贯彻落实习近平总书记关于科技特派员制度的重要指示批示精神，梳理总结20多年来福建在推进科技特派员工作中形成的主要成效、典型经验和创新做法。全书由特别访谈、发展报告、优秀案例3个主体部分组成。特别访谈记录了对推行科技特派员制度亲历者、福建省人民政府原副省长、十届福建省政协副主席李川同志的采访，科技特派员制度当年在福建如何萌发、形成和发展，这背后的故事由他们娓娓道来。发展报告主要介绍科技特派员制度的整体概况与发展演变，以及福建省科技特派员制度实践模式与各地发展情况。优秀案例围绕机制体制创新、模式经验创新和路径成果创新等3个方面，集中展示了20多年来涌现出来的典型案例及其经验做法，旨在充分发挥典型案例引领示范带动作用，推动科技特派员制度在坚持中不断拓展提升、发扬光大。希望本书的出版，能给广大农业科技工作者、科技管理部门工作人员、农业技术创新主体和众多阅读者带来有价值的思考和启迪，共同推进科技特派员制度在新时代新征程上保持蓬勃生机和旺盛活力，在全面推进乡村振兴中续写新的宏伟篇章，将党的二十大报告擘画的农业农村现代化发展蓝图变成美好现实。

中国景观生态学研究近年来呈现出蓬勃发展的局面，高水平的研究成果不断涌现。本书为国际景观生态学以及生态学、地理学、可持续科学等相关学科的发展起到重要助推作用。同时，中国景观生态学与国家相关政策关联紧密，在具体实践应用中一定将遇到不同的区域实际问题，这种人地矛盾将贯穿始终，也凸显了景观生态学为空间决策服务的学科应用特色。希望我国景观生态学学科发展为国家生态文明建设提供直接科学支撑。

本书被选编入了斯普林格经典的“数学研究生教材”系列。尽管市场上有关编码理论的书籍繁多，这本书以其高品质脱颖而出，是编码理论相关书籍榜上畅销不衰的经典。本书特色在于：简短、精确、数学严谨地介绍了书本主题内容，从数学家的角度清晰地提出了基本概念和思想，并在各种特殊类型的代码中加以说明。本书被推崇为每个想要了解编码代数理论的数学家的要读之书。再版版本除了添加了编码增益等内容，还附上了关于编码理论的最新文献，让读者能够进一步拓展知识面。

本书以“地理空间数据”为载体，以“地理信息产品”生产流程为主线，将教材内容重构为“地理空间数据获取、地理空间数据处理、地理空间数据管理、地理空间数据分析、地理空间数据可视化、GIS技术综合应用”6个项目。注重理论与实践相结合，基于旅游景区相关数据，以学生熟悉的“A级景区”为应用场景，设计“A级景区空间数据获取、A级景区空间数据处理、A级景区空间数据管理、A级景区空间数据分析、A级景区空间分布图制作、A级景区空间分布格局”6个典型案例与学习项目一一对应，提高学生对地理信息系统知识与技能的融会贯通。同时，将纸质形式与数字形式有机结合，构建了纸质教材与数字资源一体化的新形态教材，提高了教材的实用性和可读性。