本书从基础出发，首先介绍了常见护理工作模式；然后阐述了心理护理、精神科护理、心内科护理等临床护理内容； 对手术室护理、护理管理及健康管理的内容进行了介绍。本书不仅融汇了编者们多年的临床护理经验和体会，还汲取了当今 外临床护理学的新理论、新知识、新方法，其内容规范、信息量大、简明扼要、深入浅出，具有针对性、实用性和可操作性，可以作为临床护理人员、实习人员及在校学生的参考用书，对于提高护理人员的工作水平有重要意义。

本书内容包括护理理论概述、护理相关理论、护理模式、成人常见疾病康复和小儿常见疾病康复。本书内容重点强调临床实用性，强化了常见专科疾病的护理与康复内容，重点突出，具有很强的指导性。本书主要作为临床护理人员与康复人员的参考用书。

本教材将基础的、普适性的、易于用文字和图片表现的学习内容仍选用以纸质媒体为载体，有效地继承纸媒教材普适性的优势。同时，本教材充分利用数字媒体的优势，把适宜于不同学生学习的内容置于以互联网为基础的数字媒体中，而数字媒体上的内容与纸质媒体上的内容通过二维码等途径有机联系在一起，形成统一整体。学生可根据自己的学习目标、学习规划、学习特点、学习基础等自主选择学习内容、学习方式、学习时间和学习地点等，充分尊重学生的学习个性。本教材内容编写科学、准确，名称、术语、格式规范，体例、体系具有逻辑性，符合护理专业培养目标，体现护理专业特色，满足护理学专业学生要求。本教材注重理论知识与实践的结合。通过教材中的案例分析、音频、视频、图片、思考题、习题练习等形式，建立理论与实践的联系，加深学生对知识的理解，达到培养学生分析问题和解决问题能力的目的。

护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科。主要研究护理管理现象和规律，通过计划、组织、人力资源管理、领导、控制5个管理职能，达到保证护理管理效率的目的。全书共分十一章。内容主要包括管理理论与原理、护理程序与护理管理过程、现代护理管理方法与技术、领导与护理管理艺术、护理组织与组织文化管理、护理资源与护理业务技术管理、护理信息管理、护理质量与安全管理、护理管理与医院感染的预防和控制、护理工作中的法规与制度等。

本书主要包括了急诊医学科重点病种护理、心血管系统危急重症的急救护理、呼吸系统危急重症的急救护理、消化系统危急重症的急救护理、其他危急重症的急救护理、紧急救护技术规范、急诊ICU护理、重症支持技术、危重症的营养支持、颅脑创伤患者的护理、产科护理、危重新生儿监护、早期新生儿常见护理技术、新生儿常见诊疗操作技术、新生儿专科护理风险管理。

本书从全科护理的角度分别介绍了肝、胆、骨科、烧伤科常用护理技术操作流程、护理要点以及康复后的注意事项等，还包含消毒供应中心的相关工作制度。书中涵盖了百余个知识点，为读者提供了 准确、 详尽和 的信息，是一部内容含量大、实用性强的便携式参考书。本书不仅适用于相关工作者使用，也同时适用于广大人民群众对知识的需求，有极高的实用价值。书中内容全面，重点突出，注重实用，将理论与实践结合，可作为医务工作者和广大患者的良师益友。

书中阐述了护理学有关理论、护理教育、临床护理、中医护理和社区护理方面的新知识、新理论、新观点、新技术，力求摆脱一般护理学专著的常规内容，反映 和 护理的成果与经验，以及临床护理工作的新进展。本书主要介绍了临床常见病包括呼吸系统、循环系统、泌尿系统、消化系统等常见疾病本书归纳内外妇儿、急诊危急重症和常见病、多发病的护理知识，便于临床医护人员学习使用。全书内容系统全面，讲解深入浅出、通俗易懂，突出科学性、实用性，适用于高等卫生职业院校相关专业学生学习，同时也可供护理教师、临床护理人员、护理管理人员使用和参考。

本书阐述护理的基础到常见疾病的病因、发病机制、治疗要点、护理目标等具体内容。书中将传统护理的理念与现代护理结合，取其精华。书中分别对内科、外科、妇产科等临床常见疾病的护理的新进展做了全面的介绍。本书内容丰富，结构严谨，条理清晰，重点突出，切合实际。书中例举大量实例，从护理实践出发，理论联系实际，对各类常见疾病的诊断和治疗具有指导意义，尤其适合于护理一线医护工作者参考，有利于指导解决在护理工作中遇到的实际问题，是一部 实用临床工作参考书。

本书每章内容以人的健康为中心，以整体护理为导向，以护理程序为框架，按疾病概述、护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施及健康教育等模块来进行编写，重点叙述护理措施，突出护理学专业的特色。全书共十三章， 章为总论，主要介绍皮肤的解剖、生理特点，常见皮肤性病的症状、辅助检查、治疗、护理和预防保健；后十二章为各类皮肤性病患者的护理，具体介绍皮肤性病护理学常见病、多发病患者的护理。本书适用于各类院校护理专业及相关专业学生使用，也可作为临床护理工作者的参考书。

随着“生物-心理-社会”医学模式的发展，护理工作 加注重人的生理、心理、社会及个体差异等多方面的需要，从 高层次上实现对人的尊重。在工作中，医护人员应当加强与患者的沟通交流，建立起相互尊重、信任合作的平等关系，通过礼貌、诚恳、友好的交谈，帮助患者正确认识和对待自己的疾病，减轻和消除患者的消极情绪，让患者感受到医护人员的关爱、理解、同情之心和高度的责任心，并及时解决各种心理问题。因此，培养适应现代护理岗位需求的沟通交流、交际交往能力，培养高尚的职业道德和良好的职业素养，培养乐于沟通、善于沟通的性格品质是医护人员素质培养的重要内容。本书体现护理专业的职业特色，与岗位紧密对接，可供护理专业学生学习使用，也可供广大医务人员在医疗实践中学习参考。