本书将护理基础理论知识与临床实际应用相结合，旨在指导、规范护士们的护理操作，帮助其 好地同医师合作，有效地执行治疗计划，抢救患者的生命，并对患者进行专业的生活照顾、人文关怀和心理支持。首先，我们简要介绍了临床护理的基础知识；其次，针对各类常见病护理的重点、难点问题进行讲解，尽量缩短从理论到实践的差距，并体现出现代整体护理、个体化护理的观念。本书内容丰富，讲解通俗易懂，能够帮助读者搭建出临床护理流程的整体思维框架，适合各级医院的护理工作者参考使用。

本书整体构架基于真实的护理工作过程进行搭建，坚持“以过程性知识为主、以陈述性知识为辅”的基本原则。编写时融合了 外 的护理理论和护理技术，在力求内容覆盖面广、信息量大的同时，注重内容的 性、科学性、实用性，旨在为读者提供新理论、新方法和新的护理临床实践知识。本书从护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施以及护理评价等方面讲解临床各科室常见疾病的护理内容，并在护理评估和护理措施方面重点着墨，具有很强的临床指导价值，可为临床一线各级护理人员提供指导和帮助，也可作为医学院校学生和临床实习护士、进修护士的学习参考用书。

本书主要介绍了临床护理基本操作及应用。以临床病例为题材，以案例病情不同变化情节为依据，以情景演示为形式，按照临床护理程序展示工作内容。另外，本书还将临床护理与教育管理相结合，侧重介绍不同疾病的护理措施，同时紧密结合了 医疗卫生事业的 进展，以及护理学的发展趋势。本书注重讲授与学习相结合、认知与技能相结合，站在临床工作者的角度助其成长，希望能够对促进临床工作的规范化、系统化以及科学化做出一些贡献。本书适合护理工作者参考学习使用。

本书在内容方面，重视对临床常见病的护理评估、护理诊断和护理措施，以科学证据为基础来制订有关疾病的照护决策，既发扬了自然科学实验与理性的传统，又体现了现代医学对患者个人价值观和期待的重视。本书在编写过程中侧重于将循证护理理论与护理实践相结合，展现了临床护理发展的前沿内容，反映了护理学的发展新趋势。此外，本书重视对运用交叉学科知识解决关键问题、丰富知识结构的介绍，适合全国广大临床护理工作者、护理教育工作者、在校学生和其他医务工作者阅读及参考。

全书首先对临床护理基础的实践操作进行简要概述，如健康与疾病、护患关系与沟通、休息与睡眠、生命体征监测、铺床技术等；然后对一些常见科室的临床护理实践与技术进行梳理和分析，包括五官科护理、急诊科护理、神经外科护理、呼吸内科护理、妇产科护理、肿瘤患者常见症状的处理等几个方面； 在手术室及 CT 室护理实践方面进行探讨。书稿内容新颖、讲解清晰，兼具科学性与普及性，能够指导护理人员规范护理操作。本书适合护理工作者学习参考。

本系列图书紧跟考试大纲，依据基础护理、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学五个学科内容，按照考试指导用书、要点精编、练习题集、同步练习题集、精选习题解析、模拟试卷6本书进行编写，形成了考点讲解、习题演练和考前冲刺模拟的完整备考体系。内容重在考查大纲中要求的临床常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗要点、护理措施，以及护理学基础的有关理论和操作技术。1. 全面。本系列图书为 卫生健康委人才交流服务中心组织 有关专家、教授编写而成。全系列指导用书、要点精编、练习题集、同步练习题集、精选习题解析、模拟试卷各具特色，适合不同备考阶段复习使用。2.指导类用书以章为单位，涵盖了考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点。3.习题类和试卷类用书题型全面，题量丰富，适合与《考试指导》配合使用，及时有效地考查和反馈复习成果，强化记忆。

针对各学科考试大纲中的重点、难点进行强化训练，每题后附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点。特别包含了部分解密真题中失分率较高的题目，供考生参照复习。“全国卫生专业技术资格考试习题集丛书”以考试大纲和全国卫生专业技术资格考 书编写专家委员会编写的相应专业“考试指导”为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果，对考生应试有较强的针对性和指导性。

本书主要侧重神经科学实验原理与操作技术的融合，并结合**研究进展详细阐述了脑科学基础研究领域的新方法、新技术，使复杂、深奥的脑科学实验技术变得通俗易懂。本书共九章，分别从神经细胞培养常用技术和神经组织常用染色技术等细胞水平、神经递质检测和离子通道电流记录等分子水平、神经系统疾病动物模型建立及行为学验证的整体水平进行编写，结合神经细胞学、神经分子生物学、神经形态学、神经行为学、神经电生理与细胞内钙成像、神经影像学等多学科实验技术，层层深入，利于初学者学习研究。

本学术著作首先从数学教学论的基本理论出发，在深度把握数学课程编制遵循的原则与数学学习的基本方法的基础上，进一步阐述了数学思维能力的培养、数学教学设计等内容，为后文的阐述奠定了基础。其次，本书对数学教学的一般教学方法与教学模式、数学教学模式的创新与案例分析进行了详细的探究，包括数学传统教学方法、数学常用教学模式、翻转课堂教学模式、移动自动课堂教学模式等。 ，对数学教学案例进行了整体分析。本书以理论研究为基础。力求对数学教学的发展进行 、立体化的综合研究，以期为数学教学的建设贡献一点微薄之力。本书具有较强的应用价值，可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本册内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、 型积分、第二型积分、无穷积数五章， 每章分成教学基本要求、内容复习与整理、扩展与提高、释疑解惑、典型错误辨析、例题选讲和配套教材习题参考解答七个部分. 内容讲解力求深入浅出， 条分缕析， 逻辑严谨， 突出思想性、知识性、直观性.