《哈勃望远镜17年探索之旅》的出版是欧洲太空总署为纪念哈勃望远镜升空十五周年活动之一。由美国太空总署及欧洲太空总署合作的哈勃太空望远镜在1990年升空。哈勃作为一座位于太空的天文台。不论在科学层面，还是在公众层面，都是历来最成功的科学计划之一。哈勃开拓了独有的科学观测能力。还从来没有其他的仪器能与之媲美。它一直为我们传送轮廓鲜明的照片；接收最细微的、不受大气干扰的、涵盖近红外线至紫外线的光谱，并开启了崭新的科学领域，带来了无数突破性发现。由近至我们太阳系的行星到远至早期宇宙中的星系，哈勃能够察看它们所发生的天体物理过程。妙不可言的照片更令天文学家对它们背后的运作原理有了一番全新的体会。天文学的得天独厚之处，在于不仅能够产生具有重大科学意义的观测成果，也能够提供引人入胜的、华丽夺目的美术观赏画像，此书把两者的紧密关系表露无遗。哈勃能够由太空人进行定期维修，是众多太空观测站中唯一具备这项优点的设计，这不仅让望远镜的科学能力一直站在最前沿。也令它的表现远高于设计者的预期。中文版《哈勃望远镜17年探索之旅》加进了哈勃最近两年的发现，扩充了英文原版《哈勃15年》的内容，比原版的篇幅增加三分之一左右。啬色园主办可观自然教育中心暨天文馆是香港第·所由政府资助的郊野研习中心，由啬色园在1993年落实与兴建并独立斥资增设天文馆部分。馆中设有天文台圆顶，配以全电脑化系统控制的0.5米口径光学望远镜，成为当时全东南亚最大口径的光学望远镜天文台。可观自然教育中心暨天文馆自1995年启用，一直以来致力于在香港及邻近地区推动环境教育和天文教育的工作。除了0.5米口径望远镜外，还有大量小型望远镜等天文设备，平日提供天文课程、天文观测活动、教师培训等，以推广、普及和提升地区的天文知识水平为宗旨。天文馆在2006年引进了数码立体星象馆系统，使用全天候运作的虚拟数码技术，为天文教学及星空体验提供了最佳工具，成为地区上的先驱。

这是一部全面介绍世界万事万物由来的大型百科全书。内容包罗万象，涉及天文、地理、动物、植物、政治、军事、经济、文学、哲学、文化生活等各学科和领域。全书集中全面反映自然与社会发展进程和最新面貌的近2000种事物。大到宇宙的形成、地球的“身世”，小到一个拉链的发明，一根针的来历，无论是你想知道的，还是想不到的，全部追本溯源，详细解读每事每物的来龙去脉；刨根问底，生动展现万事万物的逸闻趣事。本书不仅是一部帮助读者答疑解惑、博晓万物的工具书，更是一部能够以小见大、洞悉世界、开阔眼界的智慧书。

蔚蓝色的大海仿佛梦幻般的水晶宫，美丽而神祕。那里面生活着无数的“精灵”，它们自由自在地嬉戏玩耍，无忧无虑地生活成长，“精灵”中既有号称潜水冠军的抹香鲸，也有打遍水中无敌手的鲨鱼；既有像“花仙子”那样美丽的神仙鱼，也有如“喜羊羊”般聪明的海豚海洋中真有像洗澡盆那么大的贝壳吗？居住在珊瑚礁中的鱼儿如果生了病。有医生给它们看病吗？海马爸爸真的会生孩子吗？暗杀成性的鳄鱼在饱餐时真的会落泪吗……美丽的海洋馆就是神秘大海的缩影，让我们徜徉其中一探究竟吧……

《地震·火山·海啸灾害特点及防灾知识》内容包括全球地震、火山、海啸灾害的起因和地理分布；世界各地重大地震灾害事件；世界各地重大火山灾害事件；世界各地重大海啸灾害事件；地震、火山、海啸灾害的特点等。《地震·火山·海啸灾害特点及防灾知识》将较为简要的介绍它们的成因、分布、预测预报现状和防范知识与经验。

本书将带领读者走进浩瀚的海洋，探索神秘莫测的海洋动物世界，认识干奇百怪的生命，了解各种有趣而又鲜为人知的海洋动物生活习性。同时，揭开生物资源与人类之问的关系，从而增强人们保护海洋生物的意识。

《生命的起源》广泛介绍了生命科学领域中各方面的基础知识，通过趣味性、知识性、实用性良好结合的具体实例，帮助学生提高综合素质、领悟生命科学的奥秘，了解21世纪生命科学和相关技术可能对人类未来的影响。

人类征服太空，从字面上看，是指人类征服地球大气层以外的宇宙空间。但是，人类征服太空之旅，却不是从人类进入太空开始的，其源头可以追溯到人类离开地面飞向天空。人类征服太空之旅就是从那个时候开始的。

电灯的发明和爱迪生的贡献，芝加哥世博会和“直流、交流电之战”，发电机、电动机、蓄电池的演进；荧光灯和碘钨灯的问世以及爱迪生和特斯拉的恩怨。“人与自然”则涉及了：污染的危害，能源与水源，温室效应能有关方面的内容。

电影和世博的联系以及互相伴随的发展。“留住声像”则包括：爱迪生“唱筒”和伯林纳“唱片”的对决；世博会上的早期银版照相、火棉胶湿版照相、干板照相；赛璐珞的发明和柯达胶卷问世；数码技术的“席卷天下”。

《菌儿自传》是高士其的代表作，书中的主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成，在作者笔下，菌儿时而在呼吸道里探险，时而在肠腔里开会，把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致，全书以生动活泼的形式、妙趣横生的比喻来向人们传播医学科学与公共卫生的知识、思想和精神，无疑是具有承上启下的历史意义和现实意义的。