这是出自房龙之手不同于传统意义上的地理书。它打破了常规地理书的写作方式，紧扣“人”的观念，将人的活动和重要性提升至首位，自始至终关注的是“纯人”的那一面——科学、艺术、商业、宗教和政治，从历史的高度阐释了人与地理以及地球的关系，生动地演绎了“人文地理”这一概念。同时，在历史的叙述中还穿插回顾了人类与自然相互协调和适应的漫长过程，以及在这一过程中人类发掘自身潜力并努力探求与地球——人类这惟一家园和谐的最终方式。房龙在此书中贯穿了其惯有的行文风格，该谐幽默的文字化枯燥的地理知识于无形，使人在轻松愉快之际不仅领略把握了人类厚重历史发展的来龙去脉，且能在掩卷之际获得不少启发。

在上个世纪，阿尔伯特.爱因斯坦这个名字，就是“天才”的同义词。爱因斯坦在世时，对此颇感滑稽。因为他认为，他只是比别人更有好奇心，对童年时代提出的问题，更乐于去寻找答案，而许多人成年之后早将这些问题忘了。那么当来自世界各地、天真可爱的小朋友，写信给世界上最著名的科学家爱因斯坦时，他们会问些什么呢？爱因斯坦又会怎样回答？ 在本书里，爱丽斯.卡拉普丽斯收集了六十多封孩子们写给爱因斯坦的信，文字纯真可爱，其中大部分的信件和照片，此前都不曾公开发表过。书中许多珍贵的照片，例如：爱因斯坦与孩子的合影、他戴着印地安的头饰、手拿着爱因斯坦玩偶、或脚穿毛茸茸的拖鞋，更为信件的文字增色许多。爱因斯坦有自己的一套纯净的教育理念，希望能以此指引孩子们在不太纯净的现实世界里健康成长，他赞赏这样的教育机制：能激励孩子们对周围世界的好奇心；奖励优秀教师；对那些阻碍老师和同学交流思想的权威式教育，则要坚决去除。这些观点相信一定会深受教师、家长、和所有未来想当科学家的孩子们的喜爱。 爱因斯坦的信件显示，科学家不仅可以将新的思想带给世界，也可以用人道主义和人文关怀影响世界。让爱因斯坦影响你的孩子，乃至影响你本人，那么你将从中获得更多的成长的力量。

本志是对近二十年中国草蛉区系及分类研究工作的系统总结，共记述我国草蛉科27属246种及亚种，分别隶属于3亚科。其中包括10新种、1新记录种和1新组合种。内容分总论及各论两部分，总论主要论述了草蛉的研究历史、目前的现状，以及与分类相关的成虫、幼虫形态特征，同时，对草蛉的分类系统做了概要介绍，结合我国的地理特点分析了草蛉的分布格局，在此基础上，探讨了中国草蛉区系的起源与演化。为了使从事应用研究工作的同行能较为全面地了解草蛉的经济意义，本文还概括介绍了草蛉的生物学及其在生物防治中的应用。各论部分列出了各亚科、属、种检索表，并按顺序加以描述。共有插图240幅、彩色图版4面。本志可供从事农、林业研究的科技人员及高等院校有关专业师生参考。

随着地球历史的发展，作为自然界中的重要部分，植物受不同环境条件的影响，经历了30多亿年由简单向复杂、低级向高级发展的漫化演化……

本套丛书的内容丰富，在注重科学性和趣味性的同时，紧扣时代的脉搏，将最新的知识介绍给小读者们。此外，我们还特别注重活动性：通过几个小栏目，不仅介绍相关的知识、讲述有趣的小故事，还在寓教于乐中，培养小读者的阅读能力、思维能力和动手能力。《畅游天下奇观》向小读者们介绍了孩子们平时比较感兴趣的科学、人文知识，其内容具有一定的代表性和普遍性，既是中小学生认识世界、了解世界的窗口，也是对课文内容的补充和深化，有助于提高孩子的全面素质。打开这套丛书，你会发现在精美的图片和通俗易懂的文字之间，还有三位可爱的新伙伴儿——小熊问号、小精灵毛毛球和白羊老师，它们伴随着小读者遨游在知识的海洋里，将一个精彩纷呈的大千世界展现在少年朋友们的面前，从而达到开阔视野、积累知识、增长才智的目的。希望问号、小精灵毛毛球和白羊老师能够成为小读者们喜爱的新朋友，伴随着你们茁壮成长。

大约有十七八年了，我把相当一部分时间和精力用在田野调查上，了解中国土地荒漠化、江河与湿地等关于生态环境的状况，走得最多的是西部，更确切地说是河西走郎以西，风沙线和干裂的土壤以及大漠戈壁，胡杨红柳从此烙印在心的深处，成为一种生命感觉。我从大地之上、之中得到的启迪，由此而发出的思之种种，应是我写作生涯中最值得庆幸的一段历程，至少在这举世滔滔皆言利的年代，我曾在旷野中呼告守望，我没有变得更为浅薄，但，深刻与高贵是谈不上的，尤其是和大地之上的万类万物相比，我怎么能连根带叶地理解一根小草？我该如何去感觉在荒漠中兀自高大，而到了秋天那叶子金黄得醉人的独树胡杨呢？我只是苍白地呼告过，并且重复着，关于土地，关于水，关于五谷杂粮，关于种草种树，关于小心翼翼地接近辉煌……我寻找着大漠中的一点点绿色，荒野中种树人的背景，还有塔里木河枯死的胡杨，不久前刚刚成为废墟的一处风沙线上的院落，抚摩正在风化的羊屎球，抚摩这岁月流逝。牧者和羔羊，今在何方？所有的片段或者章节乃至题目，都只是我从大地上拾得的若干记录以及一个梦想。

当我们走到户外，看见青山连绵、河水蜿蜒，大自然一片美丽又欣欣向荣的景象，这可是无数花草树木、虫鱼鸟兽所共同合作完成的。这些千千万万种不同的生物，透过能源的移转，也就是“食物链”，维持着大自然的丰饶，这是一种生态平衡。在表面上看来，食物链间是存在着吃与被吃的位阶，但终极来说，所有的生物最后都要“被吃”，即使凶猛的老虎、狮子，在受伤、生病、老弱时，也会被土狼群、豺犬群、胡狼群撕咬吞食，或在死后被秃鹰群啄食一空。所以被吃，只是早晚而已，但生命都不愿“早”被吃，所以大自然中，被吃的一方会用尽各种方法逃生保命，而吃的一方也会用尽各种办法去破解并加以捕食，这种生存游戏普遍存在于大自然中，其中生物最常用的方法就是躲藏起来而不让对方发现，在生物学上称它为“拟态”以及“保护色”。拟态是生物模拟环境中的某种东西，来迷惑或让敌人无法发现他们，例如竹节虫模拟竹枝、枯叶蝶模拟枯叶片。保护色是让自己的体色与环境相近，也就是融入环境的颜色里，以躲过敌人的搜寻，例如菜叶上的青虫，它的体色总与菜叶颜色相同，所以它不只躲过小鸟的啄食，有时也让洗菜的人没有注意到它，以致有人吃炒青菜时，偶尔会吃到青虫，这就表示它用“保护色”逃过人的眼睛。不只被捕食者用这两种方法自保，猎食者也会用同样的方法去对付那些会飞会跑的生物，例如蟒蛇常伪装成落叶堆，老鼠、兔子就常被蒙骗而走近这假落叶堆被捕食。而螳螂伪装成青叶或落叶，一方面避开天敌的搜捕，一方面又可以捕食靠近它的蝴蝶、蜜蜂等小虫。本书就是要与读者玩这种躲猫猫的捉迷藏游戏，一方面测试并训练您的眼力，同时也可以增进您的自然知识以及培养自然观察的能力，这种寓教于乐的大自然游戏是我花了二十年的功夫，走过千万里路才完成的，相信您会喜欢，而您的宝贝儿女会更喜欢……。

你知道八条腿的蜘蛛长着八只眼吗？你知道行动迟缓的蜗牛是害虫吗？你知道黄蜂喜欢吸食花蜜还是家吃浆果？你知道荧火虫是昆虫还是甲虫？……所有问题的答案都在书中！现在就去发现、探索吧！你是否驻足观察过在你脚下爬来爬去的小生物？翻开看看这本可爱的书，和来自世界各地的小动物门见见吧。从嗡嗡叫的蜜蜂，到美丽的蝴蝶，应有尽有。创新“翻翻书”，融入探索、娱乐新元素，帮助幼儿认识身边的世界。<

宠物们都喜欢游戏和探险，在本书中你会碰到各种有趣又可爱的小宠物，有蹦蹦跳跳、爱挤窄缝的仓鼠，还有好奇的、爱冒险的小猫。翻翻看看，去发现更多有关这些爱玩耍的宠物们的趣事吧！创新“翻翻书”，融入探索、娱乐新元素，帮助幼儿认识身边的世界。贪吃的豚鼠，自由自在的小狗，捉迷藏的小金鱼，忙碌的沙鼠，害羞的小兔子，顽皮的小猫和转轮里飞奔的仓鼠，你更喜欢哪一种？现在就去发现、探索吧！<

在悠远漫长的历史长河中，在人类发展的不同阶段，在世界各地不同的角落，都出现了众多的人类文明，如两河流域文明，印加文明，印度文明、希腊文明、玛雅文明……它们都以其各自独特的方式留下了或多或少的痕迹，共同展示整个人类社会文明发展的进程。大自然是寻访我们人类文明足迹的最好去处，经过几千年历史河流的淘洗。大自然中遗存了大量原汁原味的历史文化景观，它们是文明形象的诗篇，凝炼的音乐，永恒的画卷。本套丛书人分二十四卷，内容充实，资料丰富，博采众长，兼收并蓄、覆盖面广，编者深切地希望，本套丛书能成为您走向自然的桥梁，了解大自然的窗口。