·涉及了第二次世界大战中与希特勒作战的各类坦克·详细论述了苏军坦克部队的发展历程·借用了大量珍贵的黑白图片·内含大量有关苏军坦克及在苏军服役的外国坦克的线条素描框图《铁甲雄师》一书对１９４５年以前在苏军服役的４０多种坦克进行了研究，涉及了第二次世界大战中与希特勒作战的各类坦克，是一本权威性的著作。本书从２０世纪２０年代苏联坦克兵种的组建入手，到２０世纪３０年代后期斯大林的肃反、１９４１年德国的入侵，再到库尔斯克规模宏大的坦克大战以及最后的柏林胜利，详细论述了苏军坦克部队的发展历程。为了系统论述斯大林铁甲雄师的成长和发展历程，本书借用了大量珍贵的黑白图片，其中有２０世纪３０年代的训练图片，有莫斯科红场阅兵照片，有现役部队照片以及战争中大规模坦克作战的生动特写等。此外，书中还穿插了大量有关苏军坦克及在苏军服役的外国坦克的线条素描框图，并附有详细的技术规格说明。人们通常认为德国是最先发展并完善纵深突破装甲战术的国家。但实际上，苏联的装甲作战理论家及装甲车辆设计师们才是这方面的先驱。他们早在２０世纪３０年代就开始了装甲战术及坦克使用的研究，并最终以此赢得了与纳粹德国的战争。Ｔ－３４坦克、ＫＶ－１大型坦克、约瑟夫·斯大林、ＩＳ－２和ＩＳ－３坦克等坦克在战场上频频让德国人吃惊不已。战争后期的坦克是苏联吸取了本国及东欧地区作战的经验教训之后设计出来的，一直服役到２０世纪６０年代。１９４１年坦克大量损失之后，苏军主要依靠从敌军手中缴获的战车及英、美提供的坦克作战。大部分西方坦克质量平平，但在苏军新型坦克投入战场之前，它们发挥了关键的作用。在二战中经过磨炼的坦克设计在战后得到了进一步发展。随着威力强大的新型装甲战车的出现，２０世纪３０年代的纵深突破战术被人们重新启用；然而，未来的欧洲战争可能使用的将是令人恐怖的大规模杀伤性武器。总之，本书对在东部战线粉碎希特勒纳粹国防军的苏军装甲部队的装备和战术进行了权威性的研究，是军事爱好者的必读之作。

我们究竟生活在一个什么样的世界中？那些沉默不语的金字塔在述说着怎样的神秘故事？那些残破建筑曾经历怎样的辉煌？那些巨大的石头雕塑又是出自谁的手笔？是人类祖先留下丰厚遗产？还是外星人在地球上偶尔的杰作？……随着人类历史的推进，我们会发现，在我们的身边有越来越多的不可思议却客观存在的现象，就像一道道充满了魅力的难题，在那里静静等待着我们的科学家去揭开笼罩在它们身上的神秘面纱。虽然现代的科学技术和人类的认识还不具备解答的能力，但是并不会影响这本《世界未解之谜故事》带着大家进入一个全新的世界。

本书分服饰用品、饮食卫生、文教新闻、科学艺术、军事体育、财经交通等六大类，300多篇，书中内容，旨在介绍其“由来”，故十分扼要，不作详述。

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本书分为古代科技、科技世界、科技的奥秘、生活中的科技、科技高速公路等篇章。介绍了四大发明、物质的性质、基因、分子运动、机械的功用等。

近几年来，司马南、何祚庥（著名的理论物理学家、院士）等等一批科普工作者与伪科学进行了艰苦的斗争，以科学武器反对伪科学，拆穿了“水变油”的荒谬和“远距离发功”等等的神话，使一个个“特异功能大师”在科学的“照妖镜”之下原形毕露……然而，捍卫科学的尊严，破除愚昧迷信，任重而道远，这不仅仅是科学工作者的任务，更是全社会共同的职责。今天的中小学生，是21世纪中华振兴的脊梁，让跨世纪的新一代人从小就注重培养自己的科学精神与人文精神，树立正确的世界观，以科学知识武装自己的头脑，这是在为21世纪中国屹立于世界而播种希望！《宇宙与人》学科学丛书不重复已有的教科书知识，而是尽量注入陌生、新鲜的科学知识，并且丰富了可以延伸出来的关联性知识。《宇宙与人》学科学丛书吸收了大量的科学研究新成果和新发现，以讲故事般的轻松节奏和风格，严谨、简练、形象地揭开了地球的诞生、宇宙的起源、生物的进化、原子核能、核聚变、太阳爆炸、大陆漂移、恐龙灭绝、外星生命、网络革命等等知识谜团和悬念。

《吉男的探索事件簿》，它借助活泼可爱的卡通形象及幽默生动的漫画故事，系统地介绍科学常识和高新科技的发展与成果，成功地将动漫娱乐与科技知识传播相结合，是目前国内不多见的优秀动漫科普图书。《吉男的探索事件簿》丛书按照不同的主题分为8册，分别是《芝麻开门看世界》、《太空历险》、《我是机器人》、《地球家园》、《身体里的战斗》、《人为什么会做梦》、《魔幻光与影》、《机器人诞生之路》。每一册都有一个相对集中的主题，通过书中四个小主人公——吉男、雅子、菜菜子、彦雄身边发生的或普通或神奇的小故事展开，以孩子的视觉角度讲述了他们发现科学、探索科学、学习科学的奇特而有趣的经历。书中描绘的这些故事均是当代青少年朋友最为关心、最感兴趣的话题，所涉及的领域也极为广泛，包括宇宙星空、地球环境、海洋环境、生命奥秘、自然常识、科技知识等。本书为《人为什么会做梦》。

由于全书内容涵量巨大，按照对下流行的学科分类，将折为A、B两卷。A卷包括：政治法律、社会民族、军事体育、经济教育、考古文博、书画乐舞、哲学宗教、语言文字、中外文学、中外历史等共十卷。B卷包括：科学探索、工业技术、宇宙空间、数理化学、电子信息、建筑交通、环境农业、医药卫生、动物植物、地球地理等共十卷。相对于A卷注重传统，B卷的特点就在于新，这也是跟这些学科的发展日新月异的特点直接相关的。只有这样，才能使广大青少年的学习紧追时代发展的步伐。本书编撰得到了众多学科专家、学者的高度重视和具体指导。他们的辛劳从书稿的框架结构到内容选择，从知识主题的阐述到分门另类的归集，从编写中的问题争议到书稿最后的审议等全部过程，从而使本书具有很高的权威性、知识性和普及性。

游戏是一个自然现象，它从一开始就依着于宇宙的运行：从物质的形成到它的有生结构的组织以至人们的社会行为。游戏的基本元素——偶然性和规则性——决定了宇宙间所发生的每一件事。因此，自然规律便以游戏规则的形式抽象出来了。这使随机性的投骰子游戏，即基本事件发生的不确定性，有一个狭小的界限。在游戏中建立模型，得到信息，选择规则和完善规则也就显然地孕育而生了。这就是哥廷根的生物化学家和诺贝尔奖获得者曼·艾根和他的女同行乌·文克勒所著的在世界上享有盛名的这本书的核心之处。

《漫画科学大百科》就是带着这些想法和实验编纂而成的。它分为“植物和动物”，“物质的世界”，“运动和能量”，“地球和宇宙”四个单元。每个单元将科学小知识分成了若干小单元，每小单元又由简练的学习指南和有一定情节性的漫画组成。单元的名字很好奇，身边小植物这么多，怎样分类呢？要叶子，要花朵究竟有什么用，仅仅是好看吗？动物是怎样生长的？狼吃羊，羊吃草，这个世界怎样让他们都好好活下来？“植物和动物”一节，仔细告诉你。水为什么会结成冰，满是冰溜溜的衣裳如何在冬天也晒干了？我们喝的酸奶，吃的醋为什么都是酸的？妈妈做馒头为什么需要碱？我们喜爱的汽水和可乐冒的泡泡究竟是什么？潜水运动员为什么要戴氧气？读读“物质的世界”，我们就明白了。打别人一巴掌，你自己为什么也会疼？鸡蛋为什么能够竖起来？电灯为什么会亮？光是什么东西？星星的光和萤火虫的光是一回事吗？为什么有闪电，为什么要刮风，火山和地震为什么死去那么多人？我们一口气读完“运动和能量”，“地球和宇宙”，小朋友已经是科学小博士了，参加各种知识竞赛也就不再挠头了。本书“小常识”、“再详细一点”等细腻又活泼的栏目设计，以及精致又丰富的照片和插图，可都是单拎出来的知识点哦。《漫画科学大百科》基本涵盖中小学自然劳动课和物理化学课必然涉及的常识，并把这些知识和具体生活场景联系起来，使小读者轻松地读漫画学生活的同时就能懂得很多知识，激发自己学习物理化学生物学的浓厚兴趣，为进入初中学习提供必要的准备和常识。最重要的是它可以激发自己注意观察细心思考自己周边的问题。我们在生活和成长中，科学无所不在，只要我们拥有好奇的眼睛，创造性的大脑，一切都是常新的。祖冲之、牛顿、爱因斯坦都不是打小就是苦孩子，邓稼先、陈省深、霍金也并不天天板着脸。相反，他们在求知求真的追索中，是满怀乐趣，满怀热情的；没有乐趣没有热情，什么动力，能让他们付出一辈子的努力？还有比冥想思索里豁然开朗更纯粹的快乐吗？这就像我们在山洞里找出路，第一个发现影子的人是何等惊异，第一个发现光亮的人是何等欣悦啊！现在正逢着加强青少年的科学启发和素质教育的时流，强调感情带动价值观。我想，作为成人也该展开自己对科学的反思。孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。梁启超说，你要问我信仰什么，那是趣味，趣味，还是趣味。科学，并不是一贯正确的代名词，也不是主客观符合若节的意识形态或者哲学表达，它并不属于那些总自认为真理的拥有者，它更属于好之者、乐之者，是趣味让那么多人在科学的道路上不断前进，终其一生，九死其犹未悔。阿基米德在洗澡中发现了浮力，牛顿被苹果砸一下弄懂了重力，这些快乐并非来自偶然，而是来自他们投身科学本身的报偿。总之，科学属于探索者，我们无边的生活中有无边的科学，无边的科学就有无边的快乐。学科学原本该很有兴味的事。在大自然中，我们永远是个孩子，在真理面前，我们永远一无所知，科学大道如夷，是对我们谦卑的奖赏，这路上，趣味和快乐是指引我们前进的阳光。<