这是一本以3－12岁的儿童为读者对象，3-6岁亲自阅读，6-12岁自主阅读。国内团队精心打造的原创科普书，本书主要介绍宇宙的各种趣味知识，从宇宙的诞生讲起，介绍宇宙的“成分”、恒星、行星、星云、星系，以及人类对宇宙的探索等。全书以简洁生动的文字介绍太空的各种奥秘，并配以精美逼真的插图，让孩子充分感受太空的奇妙和知识的美，从小爱上科学，儿童视角描述所有体现的故事知识，通俗易懂，清晰的分类，有趣的太空，合理科学编排小朋友很同意接受是一本系统、经典、全面的青少年太空知识启蒙读物。

本书共3 册，主题分别为炫酷的化学、人体的奥秘、神秘的古埃及。书中包含大量精彩照片和图表，使用可爱的卡通人物形象讲述趣味科学知识，并与现实生活结合，科学解答孩子所疑惑的问题，让孩子在轻松的阅读中掌握科学原理。同时融入STEAM理念，通过挑战、谜题、测验，以及在家或学校都能进行的科学实验和实践活动，帮助孩子更加深刻地理解知识和运用技巧，学会解决问题的方法。

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在这个星球上只有人类才有文化吗？诚然，我们智人的文化及其产物影响着整个地球，几乎无处不在，但当我们跟随本书两位海洋哺乳动物学者一起扬帆远航，去往加勒比海、阿拉斯加、南极、北极……去追寻海洋里的哺乳动物，你会发现虎鲸社群也有流行的玩具，抹香鲸族群也有不同的语言，座头鲸之歌也有创作主题，宽吻海豚的捕食策略五花八门，它们甚至能和人类一起跨物种合作捕鱼，而且世代传承！本书两位作者试图定义什么是鲸类动物文化，它如何存在，它对鲸鱼和海豚的未来意味着什么，以及最终对我们来说又意味着什么。在剖析鲸类的文化、行为、基因、生态、保育之外，本书还给我们带来了太多潜藏于鲸鱼海豚社会与行为里的知识和趣事。人类常有错觉以为我们孤独地站在物种智能的顶峰，但其实我们还有深洋大海，以及在海洋里的朋友。它们丰富多彩的文化、社会生活与行为，展现了生物智能的其他可能表达形式，是以鲸之为鲸，人之为人。欢迎来到海洋世界。

《探寻能源宝藏系列科普读物》共有《唤醒沉睡的“黑巨人”：石油是怎么开采的？》《筑起能源“大动脉”：石油是怎么运输的？》《看石油“72”变：石油是怎么加工的？》《邂逅地下“气精灵”：天然气是如何崛起的？》四个分册。全书以图文结合的形式，通过“小油宝”的卡通形象生动有趣地讲述了石油的勘探开采、石油的储运、石油的加工，以及清洁能源天然气发现的过程等相关科普知识；第二分册《筑起能源“大动脉”：石油是怎么运输的？》，正面以漫画形式生动有趣地介绍了石油运输的主要方式，尤其向读者介绍了深埋地下的石油管道的建设过程；背面则包含了许多关于石油运输行业有趣的小知识。全书在进行流程介绍的同时，强调国家在保障能源安全方面所做出的不懈努力，让青少年在形成广阔的知识面和完备的知识体系的同时，获得更多的石化能源发展知识，提升广大青少年综合文化素养和社会主义核心价值观。该丛书纸张采用由中国石化生产的树脂制成的“石头纸”，具有“耐烂又防水”的特点，四色印刷、精折装订而成。装帧精美，形式新颖，竖式翻阅，适合作为石化员工和家属亲子共读石化科普图书，也可作为各石油石化企业“公众开放日”用书和对口帮扶学校教育用书，以及广大青少年了解和学习石油石化科普知识用书。

《探寻能源宝藏系列科普读物》共有《唤醒沉睡的“黑巨人”：石油是怎么开采的？》《筑起能源“大动脉”：石油是怎么运输的？》《看石油“72”变：石油是怎么加工的？》《邂逅地下“气精灵”：天然气是如何崛起的？》四个分册。全书以图文结合的形式，通过“小油宝”的卡通形象生动有趣地讲述了石油的勘探开采、石油的储运、石油的加工，以及清洁能源天然气发现的过程等相关科普知识；第三分册《看石油“72”变：石油是怎么加工的？》讲述的是石油炼化加工的过程，正面以长条漫画形式介绍了石油在进入炼厂后的“变身”过程。背面则从生活的角度出发，带领读者一起寻找生活中的石油。全书在进行流程介绍的同时，强调国家在保障能源安全方面所做出的不懈努力，让青少年在形成广阔的知识面和完备的知识体系的同时，获得更多的石化能源发展知识，提升广大青少年综合文化素养和社会主义核心价值观。该丛书纸张采用由中国石化生产的树脂制成的“石头纸”，具有“耐烂又防水”的特点，四色印刷、精折装订而成。装帧精美，形式新颖，竖式翻阅，适合作为石化员工和家属亲子共读石化科普图书，也可作为各石油石化企业“公众开放日”用书和对口帮扶学校教育用书，以及广大青少年了解和学习石油石化科普知识用书。

机器人虽然是以纯粹科幻小说的形式走进我们的世界，但如今它已成为日常生活中的既存事实。无论是太空时代的半机械人、棋手自动机，还是我们口袋里的智能手机，机器人长期以来都是我们和我们的创造物之间令人担忧甚至令人恐惧的关系的象征。《机器人简史》追溯了美国文化中机器人观念的历史，引人入胜地探论了从18世纪到21世纪美国人对半机械人、自动机和机器人的观念的演变。作者从跨学科的视野出发，广泛而深入地借鉴了思想史、文学、电影和电视等资源，独具匠心地探讨了机器人及其衍生的装置，如何不仅在概念上相互联系，而且体现了现代文化中至关重要的一些问题，如关于男女差异、种族差异、奴隶制、共和主义、机械化、后工业主义等问题。

小纹随家人搬到沿海城市居住，在个周末，不期而遇的台风打乱了他们的出游计划，妈妈给小纹讲了关于台风的知识：台风是怎样形成的，台风是怎么命名的、台风的一生会经历哪些事情、台风来袭时，人们应该做些什么......小读者跟随书中的讲解，也会像小纹一样，了解有关台风的知识，懂得台风来临时该怎样避险。

本书分四部分。部分“我的成长路”，讲述了作者的农家子弟成长经历和军营锻造历程，造就他成为一名优秀救援队员“吃苦耐劳、勇往直前、不怕困难”的基本人生品格；第二部分“我的救援路”讲述了他加入国家地震灾害紧急救援队的过程、参加国内外培训训练的典型例子、参加党的十八大的体会感受，成就他成为一名优秀救援队员“理论过硬、专业扎实、技术精湛”的基本职业素养；第三部分“我的实战路” 讲述了他参与及主导的国内外11次典型案例，成就他成为一名优秀救援队员“业绩突出、功勋卓著、影响广泛”基本职业能力的现实路径；第四部分“我的思考路”讲述他对4个方面的思考和5个方面的总结，成就他成为一名优秀救援队员“智慧与力量、勇气与挑战、危险与生死”人生考验的成熟标志。

同步教学，适度培优。与教学同步，捕捉教材重难点知识及学生易错、易混淆的知识点。以教材为蓝本，从多角度对同一重难点知识进行延伸讲解。以例题为准绳，习题在例题基础上发散、拓展。7.讲练结合，松弛有度。以"母题"带"变式"训练题，例题讲解深入浅出，通俗易懂，简明扼要。课时间穿插数学趣味小故事，拓展学生的阅读视野，丰富学生的学习素材，营造轻松活泼的学习氛围。