《物理时空门》由蓝色的力学分册、黄色的电磁学分册、红色的热、声、光与原子物理分册组成，全套书共7章。是32开的小开本，大约400页。基本覆盖了中学阶段所有的基础物理要点——运动学、静力学、动力学，功与能量，电与磁，热学与热力学，声学，光学，近代物理。条理清晰，却又和教材完全不同，全部以有趣可爱的物理小故事串联，配合超级萌动搞笑的猫猫插图，在欢笑中不知不觉将知识消化，轻松成为物理小达人。

本书展示了我们如何利用数学的力量来理解周围的世界，并预测接下来可能会发生的事情。故事从3 位知名数学家的问题开始。布莱兹·帕斯卡、吉罗拉莫·卡尔达诺和皮埃尔·德·费马都问了一个简单的问题：可能性有多大？这使他们走上了创立概率论的道路，但是他们几乎不知道如何使用数字来表示可能发生和不可能发生的事情。对概率本质的研究促使数学家对另一个问题进行思考：这一切意味着什么？这又促进了一个新领域——统计学的诞生，它揭示了现实世界看似混乱的现象中的规律。统计学可以帮助我们判断什么是正常的，什么是不正常的，什么才是真实的，以及接下来可能发生的事情。本书适合对概率论和统计学感兴趣的读者阅读和参考。

《玻尔兹曼气体理论讲义》是统计力学的奠基之作，由玻尔兹曼本人根据其在慕尼黑大学和维也纳大学的演讲稿编写而成，先后于1896年和1898年出版。书中详细阐述了玻尔兹曼在气体理论方面的开创性工作，其深刻的统计物理学思想，为20世纪物理学由“存在”转向“演化”的过程迈出了决定性的一步，在物理学发展史上具有重要意义。《玻尔兹曼气体理论讲义》出版后被译成多国文字，长销不衰。中文版延续了“科学元典丛书”的一贯体例和风格，增加了导读，并配有多幅插图，大大增强了可读性。1914年诺贝尔物理学奖获得者、德国物理学家劳厄称：玻尔兹曼揭示的熵和概率之间的联系，是物理学最深刻的思想之一。 1933年诺贝尔物理学奖获得者、奥地利物理学家薛定谔称：玻尔兹曼的思想可称之为我在科学上的初恋，过去没有今后也不会再有别的东西能使我这样欣喜若狂。

《啊哈！原来如此（中译本修订版）》从逻辑、数、几何学、概率、统计、时间等六个方面深入探讨了悖论的产生过程和解读角度。《啊哈！原来如此（中译本修订版）》通过生动有趣的数学故事和逻辑谜题，引导读者在轻松愉快的阅读中领悟数学的魅力和智慧的火花。

《最壮丽的世界线：卢昌海科学史随笔集》是关于科学史，主要介绍了灿烂的古希腊科学，从泰勒斯、毕达哥拉斯一直到阿基米德，展示了科学是如何起源的，科学本质以及科学到底是什么，作者带领我们回到科学原点，追寻大师的踪迹，从经典著作和大师生平去探寻科学的真谛，诠释科学之美。

《趣味地球化学》是一堂极为生动有趣的科学课，主讲人是俄罗斯杰出的科学家、了不起的科普大师亚历山大·叶夫根尼耶维奇·费尔斯曼。他的讲述主题是——地球化学。《趣味地球化学》告诉我们，地球化学这门科学研究的正是地球内部的化学元素。通过费尔斯曼满怀激情与诗意的讲述，你将从元素周期表开始，了解地球内部化学元素的命运和动态，认识化学元素在自然界中的排列规律，理解石头、矿物以及生物分解、消散、聚合的过程，进而寻找并利用它们。在这个课堂，你会发现日常学习中需要牢记的元素周期表并不枯燥单调，它是帮助我们了解构成宇宙万物的那些小粒子的钥匙；化学元素也并非只是课本上的名词，而与人类的生活和生产有着密切的联系。无论生物还是非生物，都是由118 种化学元素构成的，我们人类也不例外！所有的化学元素在不同深度的地壳中不断移动，在不同的压力下、不同的温度中化合，生成了构筑宇宙、地球与人类文明的石头和矿物。

《生命是什么》是20世纪科学经典之一。作为杰出物理学家的薛定谔，试图从量子力学角度来理解未知的生命现象，他提出的多个观点为分子生物学的诞生提供了思想基础。阅读《生命是什么》，有助于读者深入理解现代分子生物学的思想来源，亲身感受哲人科学家的风采——文笔轻松明快，却又时时处处发人深省。书后附薛定谔于晚年完成的《我的世界观》，是他一生的哲思精粹，体现了他的科学思想与哲学思想的统一。译者的生花妙笔让《生命是什么（附《我的世界观》）》对于生命主题的探索极具可读性。《生命是什么》是20世纪的科学经典之一，是理论物理学家撰写的生物学经典著作。作为杰出物理学家的薛定谔，试图从量子力学角度来理解未知生命现象，从而进行了这一次“天真”的、然而对后世具有不可估量的深远影响的“思考实验”。在《生命是什么（附《我的世界观》）》中，作者分析了化学本质在当时模糊不清的遗传物质（基因）的高度稳定性和稀有突变性发生的可能机制，从而提出染色体作为“密码本”、以一种“非周期性”结构决定着生物个体全部性状（包括发育）的假说。他从热力学角度思考了高度有序的生物如何避免像非生命物质那样最终走向无序的问题，认为根据已知物理规律尚无法解释全部生命现象，预言新的物理定律有待发现。书中提出的多个观点为分子生物学的诞生提供了思想基础。阅读《生命是什么》，有助于读者深入理解现代分子生物学的思想来源，亲身感受哲人科学家的风采：文笔轻松明快，却又时时处处发人深省。书后另附薛定谔于晚年完成的《我的世界观》，是他一生的哲思精粹，体现了他的科学思想与哲学思想的统一。而译者的生花妙笔则让《生命是什么（附《我的世界观》）》对于生命主题的探索极具可读性。

在中国教育主管部门的支持下，北京大学与国内外多所中学联合启动的“亚洲青少年交流计划”自2021年开始，接收来自国际高中学生共同参与线上课堂，相互学习、共同探讨。此项计划不仅凝聚了教育、科技界的智慧和资源，而且着眼于拔尖创新人才的培养，是一次大学与中学深度融合、共同育人的创新尝试，致力于在真实的科研课题学习与实践中，为中学生打造一个全方位、跨学科的学习体验。北京大学的教授团队亲自设计并讲授的课程，不仅旨在巩固中学生的学科知识，更重要的是引导中学生培养跨学科思维和科学家精神，激发对科技前沿的热爱，并在科学探索的旅途中播下探究与创新的种子。 这些课程内容经过北大教授的严格审定，依托“北大A计划”青少年拔尖创新人才选拔与培养机制，再由北大附中的教师团队根据中学生的学习特点进行了适度的调整与拓展，包括增加了延伸阅读和实践活动，最终获得的正式批准出版。本丛书暂定为“北大名师讲科普系列”。本册内容简介：生态退化，物种绝灭，气候变暖，灾害频发，瘟疫肆虐……无论是地球的可持续还是人类发展与生存的可持续，都在呼唤一个良性的解决方案。在2030年前扭转生物多样性下降的趋势，2050年前实现人与自然共生，是生物多样性公约的愿景，也是全世界各国承诺的未来。这样一个宏大的目标是否能够实现？如何实现？吕植教授将通过过去30多年在自然保护领域（特别是在大熊猫保护工作中）研究和实践的案例，分享她的观察和见解。本书通过引人入胜的大熊猫保护故事和科学研究，揭示了人类与自然相互依存的本质。读者将了解到保护环境、可持续发展的重要性，以及在日常生活中我们能做什么。

数学来源于生活也高于生活，却高于生活太多到现代人无法触及。一方面，古代先哲和数学家们面对的生活问题已经不再是我们的生活问题，比如丈量土地和攻城掠寨；而我们要面对的锅瓦瓢盆，却是他们不曾想过的问题，比如地铁、找对象难题等。另一方面，数学已经发展到体系、宽度和深度都超越一般人想象力能达到的程度，不屑于解决我们普通人要面对的这种三瓜两枣的简单问题。但是，作为一个生活在现代社会中的正常人，我们每天要面对的却是如何排队占座、如何多吃几口好饭、如何找到合适的女朋友、如何给孩子补作业等鸡毛蒜皮，甚至有些看上去庸俗不堪的难题。如果能利用好看起来复杂但实际并不复杂的数学思维，则可以让我们的生活和工作更加从容，甚至还能从这些问题中获得几分趣味。这本书主打有用有趣但简单，点亮一点生活。章节排版和行文逻辑，也是按照生活节奏而来，而不是数学的分类和顺序。

《从存在到演化》是一部关于时间演化的历史，与霍金的《时间简史》堪称姊妹书。时间问题一直是科学的一个终极挑战，是思考宇宙本质和起源的基点。霍金在《时间简史》中认为时间有开端也会有末日，而《从存在到演化：物理科学中的时间与复杂性》作者、诺贝尔化学奖获得者普里戈金则认为，时间无始也无终。《从存在到演化：物理科学中的时间与复杂性》与《时间简史》一样，也是用浅显易懂的语言诠释最复杂的时间问题，适合普通读者阅读。该书基于作者创立的耗散结构理论，是著名的布鲁塞尔学派的奠基之作，在国际上影响广泛，被誉为讨论时间演化史的革命性著作。《从存在到演化》主体部分由绪论、上篇、中篇和下篇构成。“绪论”提出物理学中的时间问题。上篇为“存在的物理学”，讨论经典力学和量子力学问题；中篇为“演化的物理学”，讨论热力学、自组织和非平衡涨落问题；下篇主要讨论“从存在到演化的桥梁”，涉及动力学、不可逆过程的微观理论、不可逆性与时空结构等问题。书中探讨了不可逆性以及时间在描述物质世界变化过程中的作用，试图将生物学和物理学整合在一起，把必然性和偶然性统一起来，在科学与人文、西方文化和东方文化之间搭建新的桥梁，展现出宽广的视野和对物质世界统一性的坚定信念。