这是一个被称为信息大爆炸的时代。为了在这个时代中生活和工作，人们开始边走路边打手机，边开会边收发电子邮件，边看电视新闻边浏览电脑网页，还要在纷乱嘈杂的环境中一心一意地与人对话、完成手头的工作。对此，许多人有力不从心之感。是不是我们所创造的信息文明已经超出了我们生物性大脑的容量？克林贝里，一位认知神经科学领域的学术领袖，在这本权威性的著作中，将关于大脑进化的讨论、神经科学的历史、*前沿的科研方法学、信息理论，以及对神经可塑性的*见解和关于多种神经发育疾病的全面综述，巧妙地结合在一起，用深入浅出、引人入胜的叙述方式，向读者解释了什么是“超负荷的大脑”，并试图回答：我们大脑处理信息的能力为什么是有限的？这对我们的日常生活有什么影响？我们如何通过脑力锻炼拓展这些极限？

本书为《江城科普读库》丛书中的一册，全书分三章：章通过跌宕起伏的发现之旅揭示病毒的本质，介绍病毒的“家族”。第二章从普通感冒（一个喷嚏）入手，介绍病毒感染与人体免疫的关系；循着“战胜”“博弈”“共存”的不同类型“战果”，介绍人与致病病毒的斗争方法和历程。第三章追溯病毒的起源，让人们知道，病毒这极度微小的颗粒里蕴藏着生命本质的秘密，作为地球上早出现的生命形式之一，病毒遍及世界的每一个角落，在地球生态系统中有着远比人类重要的价值。这是一本能让读者认识病毒是什么，了解基本的相关知识，有效削弱关于病毒的谣言和恐惧的科普图书。

超级记忆是天生的，还是也能通过训练获得？生命的后时刻，人们通常会回想起哪些事？如何让一个无辜的人相信自己犯了重罪？遗忘是一种幸福，牢记是一种痛苦？畅想未来实际上是在回忆过去？……这本书以轻松愉快、充满智慧的笔调回答了以上问题，甚至更多，引领我们纵览历史，从文艺复兴时期大脑“海马”——外形酷似海洋动物海马而得名——结构的发现到当代对记忆机制的科学研究，去“窥探”大脑令人着迷的运行机制，为这一融汇科学与人文的前沿学科提供了启发性的思考。本书作者是来自挪威的一对姐妹，一位是神经心理学家，另一位是著名作家。她们巧妙地交织了历史、研究和出色的个人故事，带领读者踏上一段关于记忆科学的探险之旅：潜入深海，在奥斯陆峡湾进行记忆实验；留住时间，你会发现尝试记住生活中的点点滴滴是多么艰难；穿越时空，回到过去与奔往未来，揭示发人深省的洞察力、想象力。他们采访了世界神经科学家、著名小说家、知名艺术家，还有牢记伦敦每一个门牌地址的出租车司机、恐怖袭击事件的幸存者，以解释记忆的工作原理，尝试回答为何有时记忆会如此差劲以及我们可以做些什么来改善记忆，甚至揭示了我们应该学会如何与遗忘为友。

随着老年化社会的到来，痴呆，尤其是老年痴呆，在人们生活中开始变得越来越熟悉。而与此同时，日益低龄化的阿尔茨海默病也引起了人们的重视。这二者都以记忆衰退以及语言、行为、思维的功能失调为主要特征，但事实上，阿尔茨海默病是痴呆的一种类型，并且引起了很大部分的痴呆。不论是何种类型的痴呆，一旦发生，都会对患者及其家人的身心造成很大伤害。如何去应对这种陌生而又熟悉的疾病，是我们很多人关心的问题。本书作者一生致力于该领域的研究，在本书中，作者采用了生物-心理-社会学的研究模式，以极为人性化的视角来探究如何让患者及其家人生活得更好。在此主题下，作者将回答以下问题：痴呆的典型征兆和症状是什么？如何做出诊断？是否有遗传因素？目前有哪些药物可供治疗？为什么理解患者的主观感受至为重要？为什么我们需要把患者看成一个人，而不是一个患者？为什么有时候非药物手段比药物手段更有效？患者能否结交新朋友？作为老朋友，如何与患者相处？作为患者的照料伙伴，我们该如何调整自己？

大脑的主要功能是什么？这是一个很简单的问题，我们却已花费了几千年的时间才开始慢慢了解。大脑对我们的日常生活至关重要，至今仍是一个谜。加里·L.温克（Gary L. Wenk）将带领我们领略对于这个神秘的器官我们到底知道什么，向我们展示人脑是如何运作以使我们产生思想、情感和恐惧的，并将回答诸如以下之问题：人类是如何进化出如此大的大脑的？什么是情感，我们为什么会拥有情感？什么是记忆，我们为什么如此容易忘记？你的日常饮食如何影响你的想法和感觉？当你的大脑变老时会发生什么？

埃及人制作木乃伊时为何丢弃大脑？大脑能像肠子一样“消化”知识吗？颅骨收藏热潮，昭示了理性还是愚昧？有哪些伪科学观点一直在影响我们对大脑的认识？……从古埃及对大脑的di一次书面记载，到当代如火如荼的“神经科学”，人类一直被这些谜题吸引——智慧怎样诞生？知识存于何处？意识的本质是什么？可以说，脑科学的历史，也是人类自我发现、自我认识的历史。欧洲学府比萨大学科学史教授，结合哲学、医学、解剖学、伦理学等多门学科知识，以全新的角度讲述人类和大脑的故事。

很多中小学生都暴露出来不能自主自律学习的很多问题，引起了家长的担忧。在国家倡导“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的当下，孩子该如何高效的学习一直是家长们都非常关心的。《学习治疗手记》结合现实生活中36个具体的案例，介绍了学习治疗理论、分享作者从金牌家教到学习治疗师二十余年教育教学的经验和心得、学习治疗理论应用和案例分析等。深入浅出介绍学习治疗理论和实践应用，让每一个读者都能看懂、理解、应用学习治疗。教师、家长、对学习治疗感兴趣的学生，均可通过本书，改善学习状态、提高学习成绩、建构学习系统的方法。

我们的感觉和身体活动的指令来自何方，情绪、意识、学习与记忆等认知活动的居所又在哪里？自有文字记载起，人类对这些问题就从未停止过好奇。漫漫几千年来，我们对这些问题的认识从朴素、粗浅的心灵中心观，走到了精细、深入的脑中心观。脑，这个“已知宇宙中复杂的物体”，吸引了人类历史上很多聪颖的头脑去破解它的秘密。在认识脑工作机制的过程中，人类一直在使用各种隐喻，这些隐喻无一不受技术、时代以及人类当时对脑认知水平的限制，在完成自己的历史使命后会被新的隐喻所取代。在《大脑传》中，作者马修·科布以脑的隐喻为切入点，介绍了人类脑的认识史上一个又一个里程碑，以及那些做出伟大发现的科学家。从心智源自心脏的观点到把脑视作机器的机械观，从电与神经活动的关系到神经系统的神经元学说，从神经信号如何表征信息到脑功能的局域化定位与分散式分布之争，从把脑看作一成不变的电路到把脑视作一个具有可塑性的网络，作者历数了人类对脑认识的曲折演进历程，讲述了脑科学研究对计算机、人工智能等领域的诞生和发展产生的深远影响，勾勒出了一部群星闪耀、波澜壮阔的科学史诗。

动物是地球生命的重要组成部分，从天上翱翔的飞禽到地上奔跑的走兽，从海底游弋的鱼类到洞穴里爬行的昆虫，地球上各种各样的动物让我们的世界变得喧哗热闹，它们是大自然赐予的、和人类同生共长的生命伙伴。如果这个世界上没有千姿百态的动物，只有孤零零的人类，我们的环境、我们的生活将会怎样的了无生机，《你身边的低碳科学：让动物学会欢笑》将带领你去认识这些人类的朋友以及它们所面临的现状。

《你身边的低碳科学：让空气花香满溢》作为一本空气保护知识的书，向广大环保爱好者介绍大气污染控制的相关知识。在介绍大气圈结构、大气污染物等基础上，分别阐述各种大气污染物的源头控制、监测及末端处理技术及途径。此外，《你身边的低碳科学：让空气花香满溢》还介绍了大气污染与**气候恶化的密切关系。我们希望以此书唤起人们的环保意识，善待地球，善待大气，保护我们人类共同的家园。