本书是一本专门为小学低年级学生设计的防灾教育图书，用漫画的形式，生动形象地向孩子们普及了地震、台风、洪水、雪灾、雷电、沙尘暴等六种自然灾害的相关知识。 通过有趣的故事情节和精美的插画，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到如何应对自然灾害，提高自我保护意识和能力。每章节都设置了“探究活动”和“百科档案”两个小板块，不仅可以加深孩子们对知识的理解和记忆，还能培养他们的观察力和思考力。

2.0版，改绘图片地震往往带给人们惨痛的记忆，在校青少年学生在突如其来的灾难中死亡失踪或跳楼伤残情景更给人们带来沉重的心理创伤。如何保障生命安全已然成为一项重大课题，除了在硬件方面修建抗震性能良好的房屋之外，开展面向广大青少年学生的防灾教育，培养“生存能力”迫在眉睫。《地震探秘》从地球知识篇、地震知识、避震常识、自救互救、防灾减灾、地震探索六个方面讲述了防灾减灾知识和技能，内容课题学严谨，通俗易懂，简明扼要，图文并茂，生动活泼，注重实践性、实用性和趣味性，富有情趣，贴近小学生的生活和学习，适合中学生的兴趣和理解能力，可作为中学生进行地震安全教育的教材，也可作为中学生自学参考，或作为课外阅读材料使用。

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本书阐述了生活中塑料制品使用频繁，且塑料制品易对自然环境和社会环境造成危害的情况，从而引出对人们日常生活减少塑料制品使用的方法介绍，呼吁大家行动起来，理性地分析自己使用塑料的情况，从而减少对塑料的依赖，共享绿色健康生活。

当前的环境状况给人类带来了严峻挑战，为寻求环境保护与经济发展的平衡，绿色低碳转型已成为全球共识，中国为实现“双碳”目标作出了巨大努力。基于上述背景，首先，本书将2013年发生在我国中东部的雾霾事件作为主要的研究对象，对此次突发事件的舆情扩散机制进行了深入的分析；其次，从社会网络分析的视角探讨了政府、媒体、意见领袖等关键参与主体的舆情扩散网络结构，总结了公共舆论对大气污染治理政策制定的积极影响；最后，对如何在国内开展有针对性的绿色低碳舆论动员提出了建议。

正是气候变化成就了人类上下6000年的故事，也正是气候变化正威胁着人类的共同命运。气候变化是一场危机，但也是一场可以解决的危机。 本书围绕气候变化的历史，从地球初生时黯淡的太阳开始，历经冰雪地球、二叠纪末的大灭绝、白垩纪末的大灭绝、始新世初的“热室地球”、过去数百年前的冰河时代，一直到如今的全球变暖时代，从地球过往的经验教训里，寻找我们渡过目前危机的方向。地球没有人类，确实照样转，但这本书从古气候学视角深入浅出地阐述了这样一个道理：也正是因为有包括人类在内的生命形式的存在，地球才能演化成如今的宜居模样，而我们正在有意无意间，一步步毁掉我们的共同家园。

海珠国家湿地公园是地处珠江三角洲都市区核心区域的半自然果林-河涌-湖泊复合湿地生态系统，在数百年的发育与发展过程中，其保护、管理过程蕴含着珠江三角洲原住民的生态智慧。《海珠湿地修复与生态智慧》以广州市海珠国家湿地公园为例，围绕“海珠湿地修复与生态智慧”主题，配以大量手绘图，对生态智慧在海珠湿地修复中的应用进行深入探讨与研究。《海珠湿地修复与生态智慧》共八章，主要内容包括城央湿地—城市中轴线上的自然秘境、湿地修复—传承岭南生态智慧、垛基果林—岭南湿地的魅力、基塘与河涌—岭南的生态智慧、柔性水岸—水岸修复的生命智慧、湿地生境—喧嚣生命的回归、湿地农业—岭南共生的智慧、收获的喜悦—湿地修复成效。《海珠湿地修复与生态智慧》重点针对*具特色的海珠垛基果林湿地修复，探索将传统生态智慧融入海珠湿地修复中，展示了融入岭南生态智慧的湿地生态系统修复创新生态工程。

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该书系统地介绍地质遗迹调查的方法，以济南地区为例，全面介绍济南市重要地质遗迹的类型，通过地质遗迹鉴评的方法，确定重要地质遗迹的级别，对重要的地质遗迹资源提出了保护规划建议，为合理保护与开发利用济南市重要地质遗迹资源提供基础资料和科学依据。读者可以通过阅读此书，了解济南市重要地质遗迹资源的分布以及济南市重要地质遗迹的地质背景、成因和演化。

科技小院是建立在农村生产一线，集科技创新、人才培养和示范推广于一体的基层科技服务平台，由研究生和教授常年紧密联系农业生产一线，解决农业研究与生产应用脱节、农业人才培养与农业生产结合不紧密、农业技术转化效果差的问题，并在生产一线开展实用技术创新。将科技小院培养模式应用到非洲高校人才培养体系中，了解非洲农业生产需求，适应非洲农业生产一线的工作，将中国先进农业技术应用于非洲并进行创新，培养知华、友华、爱华、亲华的高素质人才，大范围的服务非洲地区农业、农村和农民，改善民生条件和水平，推动非洲地方经济发展。本书描述了非洲留学生在科技小院的成长历程与故事，记录了他们扎根农业生产一线过程中的所见、所闻、所思，通过以科技小院模式培养非洲研究生的新做法，探索了服务非洲农业绿色发展的机制。