本书是原上海市教育局师范教育处组织编写的中学教师职务培训丛书之一，现经国家师范司审核，为全国中小学教师继续教育学习参考书，且进行了修订，内容更为翔实。本书主要是根据现代地理学的发展，简明论述地理调查与地理研究的基本方法。其内容包括地理学研究方法的发展过程和哲学基础；地理科学研究的基本知识和程序；地理信息获取的手段和常用的研究方法；地理论文、报告的撰写等。书中对模型的建立，信息收集的基本过程，地理学常用的演化法、相关法、比较分析法和类型区划法等做了较详细的论述，适合于中小学地理教师、地理专业师生及有关学科的专业人员阅读。

本书向小朋友们介绍了各种有趣的蝴蝶。

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你可知道动物的大脑是否真的会思考？动物是否像人类一样具有思想和情感？一句话，动物到底是否具有意识？这是生物学中至今仍未解决的难题之一。本书就是探索这一难题解决之路的科普读物，作者是牛津大学从事动物行为研究的道金斯博士。作者在书中列举了大量动物行为研究中的最新发现，这些发现对人类构筑的与动物之间不可逾越的鸿沟产生了强烈的冲击。在你惊叹动物竟会如此地“像我们”的同时，“动物也有意识”的想法便会自然而然地在脑中浮现。然而，作者又告诫我们，在对待作为动物有意识的证据时，必须慎而又慎，以免犯类似“聪明汉斯”那样的错误。不管怎样动物具有意识的假设已经由被认为是荒谬的、不可能的假设向被认定为是一种合理的、科学上值得思索的观点迈进了一大步。

掌握拉坯技法是陶瓷成形的最重要的技法之一。这本实用的图书对所有基础的方法和一些新颖的方法进行了探讨，讲解了工具、原料和不同粘土的特性后，通过系统的、循序渐进的练习探讨了拉制和修光各种类型的作品的过程，每一步骤都配有图片。在学习了拉碗、盘、锅、水罐和瓶的基础上，还讲授了在辘轳上做水流、把手、钮和盖的方法。

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本书是作者徒步环球采风的所见所闻，记述了作者在韩国的日子，加拿大历险记，走进美国，游历伦敦，轻松来到澳洲等方面的文章。

中国成语的使用历史源远流长。为了让广大学生更广泛地了解中国成语的出处与内涵，现在推出这一本——《成语中的大千世界》。本书古今交织、文理兼备、情趣盎然。在注重科学性、知识性和趣味性的同时，熔成语知识、科学知识与现代科技与一体，帮助大家开阔视野、增长知识。成语是一种熟语。它是人们长期以来惯用的形式简洁、意思精辟的固定词组或短语。成语的来源很多，有的来源于古代历史事件，有的来源于古代诗文，有的来源于神话传说。《成语中的大千世界》中所讲的“大千世界”这个成语，原就是佛教用语。现在用来泛指广阔无边的世界。这里从成语“万紫千红”谈到广阔的植物世界，从“饮水思源”走入理化的学习天地，还有“蛛丝马迹”带你领略神奇的动物世界。成语中既有丰富的丰富的人文社会知识，又有各种自然科学知识。本书旨在让读者们在学习成语知识的同时，获得各种各样的科学知识，从而开阔眼界、活跃思想。我国的成语数量成千上万，本书颉取的只是“沧海一粟”，帮助少年朋友们从中得到启迪，学会举一反三，融会贯通。

这本活泼有趣、知识丰富的图书，介绍了国家一、二级保护动物192种。精美的插画描绘了各种各样动物姿态，讲述了许许多多动物趣闻。它引导孩子们观察和比较，启发孩子们探索和思考。地球是亿万人类的故乡，也是万千动物的家园。这里有广阔的森林、草原，也有迷人的蓝天、河川。留住她的美丽吧！共享大自然，动物与人类将永远相伴。

本书内容包括：天文与气象、历法、中国地理、世界地理、大自然奇观、风景与名胜。