《幼儿脑力操》是一套多元智能训练图书，内容以语言智能、人际智能、空间智能和自然观察智能训练为主，着重培养幼儿观察力、判断力、数字能力、表述能力、空间思维能力以及一些好习惯。在这套综台智能训际大生中选取了大量活动实例，对幼儿园大、中班等元智能教育实践，提供了比较全面的可操作的辅助材料。华东师范大学学前教育学硕士施煜文

卡尔·威特：世界上第一本育儿亲历手记的撰写者。他的儿子9岁考入大学，13岁被授予博士学位。其教育方法200年来恩泽后世，令无数父母受益匪浅。塞德兹撰写了传世教育世著《俗物与天才》，其中心思想是，没有天生的神童，天才都是先进教育方法的必然结果。他以此理念教育自己的儿子，使之11岁进入哈佛大学。蒙台梭利：享誉全球的“儿童之家”的创建者，坚信每个孩子的成材之路都有其特殊的教育方法。她的著作被译为20多种文字，广为流传。多湖辉：二战后日本家喻户晓的杰出教育家，提倡每个父母都应该成为“教育的实践者”。在他的教育理论的影响下，战后的日本出现了一批批优秀人才。铃木镇一：用音乐开启“天才教育”的大门，曾轰动全世界。他用实践证明，才能不是天生的，任何一个孩子，只要教育得法都能成功。斯特娜夫人，潜心研习卡尔·威特的教育方法，在此基础上形成了自己的教育理论。她认为母亲是教育孩子举足轻重的角色。在她的精心培养下，女儿3岁能写诗歌和散文，4岁会13国语言。井深大：日本索尼公司的创始人，退休后进入教育界，提倡早期教育，着重对日本的母亲进行训练，其“幼儿教育”理论为国际教育界广泛认同。目录：卜尔·威特：全能教育法一本造就天才的书卡尔·威特的誓言天才的诞生世界上第一本育儿亲历手记天才是教出来的好的开始是成功的一半才从口出一项都不能少不要扼杀孩子的理性思维在愉快的玩耍中学习伙伴忧虑知多少兴趣是第一老师严于律己从小做起表扬过度也是害全面发展的小天才人之初，性本善塞德兹：天才教育法天才与庸才音乐开启天才思维原来学习可以如此快乐游戏的神奇力量小愿望与大知识偏才岂能成为天才清规戒律禁锢孩子的头脑高尚的教育培养好品质勇于对自己的行为负责孩子的求知欲从提问开始与孩子并肩战胜恐惧最大的伤害来自家庭与失意的孩子同在为孩子驱散忧愁的乌云蒙台梭利：特殊教育法伟大的蒙台梭利誉满全球的蒙台梭利教学法创建儿童之家0至3岁是教育的黄金时机热衷于“工作”的孩子编制适合孩子的教具孩子才是教育的中心近朱者赤：环境影响不容忽视从读写算的练习开始生活技能先人一等有所作为始于独立的人格6岁以前的生命动力有多强大奖惩不是万能药多湖辉：实践教育法铃木镇一：才能教育法M·S.斯特娜：自然教育法井深大：早期教育法

《财务会计学原理与实务》的特点主要有以下六个方面：第一，提出“会计平面模型”假设，全程模拟企业的资金运动。该模型的提出，使企业观念上的资金运动全部变成有形实体运动，使会计对象、会计要素、会计科目全部变成看得见、摸得着的有形实体，最终使资金运动会计理论具有可操作性。第二，从本质上提示账户的结构、复式记账的概念和借贷记账法的记财规则，解开“利特尔顿的困惑”。借助于“会计平面模型”假设，直接从会计对象——资金运动的角度，来分析账户的结构、复式记账的概念和借货记账法的记账规则，揭示隐藏在这三大核心概念表象后面的本质，提高会计学科的科学性。第三，改变现行的按会计报表项目排列的教材体系和教学体系，按企业供、产、销、投资和筹资五个经营环节，建立新的资金运动会计核算理论体系。为寻找企业资金运动的规律，《财务会计学原理与实务》提出了“终极所得”和“所失”的概念；并在此基础上将企业的整个资金运动分为供、产、销、投资和筹资五个基本资金运动，并按这五个经营环节构建新的基于资金运动基本理论的财务会计教材体系、教学体系和整个会计核算理论体系。第四，强调经济业务本身，谈化会计分录。《财务会计学原理与实务》自始至终都是在分析企业的资金运动，而会计分录只是在分析资金运动的过程中的一个水到渠成的附带所得。这是一种谈化会计分录而强调经济业务本身的正本清源行为，这种行为希望能对会计教育思想产生一定的影响。第五，强调会计的本质是一种管理控制活动。在《财务会计学原理与实务》中，“会计是一种管理控制活动”的理念，贯穿于企业的每一笔经济业务之中、每一段资金运动之中、每一笔会计分录之中。第六，揭示产权、资金运动与会计的关系。经济业务是一个表象，隐藏在其后面的是企业的资金运动，而隐藏在资金运动后面的则是企业的产权关系。会计就是要反映、控制和监督企业的产权关系，以及这种产权关系在价值形态上的变化。第七，在教学手段上，使会计核算教学与多媒体的现代化教学手段完美结合。通过多媒体教学手段，一个无论再怎么复杂的资金运动流程图，都可以完美地、连续地、清晰地、一目了然地呈现在学员的面前。会计核算与多媒体的完美结合，不仅大大地提高了教学效果和教学效率，而且还大大地提高了学员对企业整个资金运动的整体把握和控制，对企业整个经济业务乃至整个经营活动的整体把握和控制，而不仅仅局限于一笔笔零散、琐碎的经济业务。《财务会计学原理与实务》分为上、下两篇。上篇是财务会计基本原理部分，相当于会计学原理的内容；下篇是财务会计实务部分，相当于中级会计学的内容。之所以把会计学原理与中级财务会计合并成一《财务会计学原理与实务》，就是因为从资金运动的角度来看，企业的资金运动是一个完整的统一体，如果单独写一本会计原理方面的书，就可能割断企业的整体资金流程图，起不到很好的效果。

本书介绍了青春期常见心理病的论断与治疗；并对青春期间的保健问题以及如何健康地度地青春期，依据养生心理学原理，提供了一些宝贵的建议。

《欢乐课堂》是一本幽默主义者的快乐手册，它告诉你如何避免犯那位西班牙语老师所犯的错误。它寓教于乐，行文幽默，因此是一本不可多得的快乐教学指南。当然，你会发现最大的乐趣在于，当你通读此书之后，将作者的技巧用于课堂教学，你会发现学生真正能够做到在欢笑中愉快学习。戴安娜·罗曼斯，设在圣迭戈的“全球学习”组织总裁。她是全美广受认同的职业演说家和培训人，在创造力、自尊自重、大笑和游戏的作用等论题上与各教育机构和企业有过咨询讨论。作为一名大学老师，黛安娜为三所大学开设了五门硕士课程，其中包括根据本书设计而成的“欢乐课堂”课程。卡伦·科尔柏格，全美享有赞誉的即席创作“喜剧体育”公司创建人之一。她曾撰写、执导并制作了40多部原创剧院作品，包括一部大型音乐剧的创作。卡伦是设在威斯康星州密尔沃基的KJK公司总裁，她经常向各大学和财富500强企业做一些关于创造力、快速学习技巧以及压力管理方面的讲？荨？如果你是一位教师，祝贺你！此书正是为你量身订做的。它是一本指南，有唤醒你快乐、积极的自我。这种快乐、积极的自我可能在你批改作业和领取薪水的日常生活之中悄然逝去。它呼唤游戏——帮助你发掘自身的幽默潜能——不仅仅是在周末或假期，而是在你的日常教学中，因为那是你拥有绝对影响力和权威的时段。此书所讲述的教学方法就是要创造一个充满信任、创造力、积极性、好奇和快乐的学习环境。你会发现那些自我测试、寓言、歌曲和其他有趣的项目都旨在建立一个充满欢笑和游戏的课堂。这些技巧设计得简单有趣，因此你无须练习，可以马上运用。通过不断的探索和总结，我们对这些技巧进行了充分的修改和补充，在全国数千名教师和学生中的使用表明它们是非常成功，行之有效的。

《中国共产党党员权利保障条例》已于2004年9月22日由中共中央颁布，10月24日新华社授权向社会全文公开颁发。为配合全党学习惯彻条例的需要，我们组织实际工作部门的同志和从事党建理论研究的专家共同编写了这本《讲话》。该讲话就条例的创新之处，条例颁布的重要意义，保障党员权利保障措施，保障党员权利的纪律要求，党组织和领导干部在保障党员权利方面的重要职责，以及条例在保障党权利工作中的地位等八个方面，进行了详细讲解，具有较强的指导性、理论性和可读性。该讲话对广大党员进一步熟悉和理解自身拥有的民主权利，正确行合权利；对各级党组织贯彻落实《中国共产党党员权利保障条例》，切实维护党员权利具有重要的指导意义。

21世纪是催人奋进的时代，是变幻莫测的世纪。财务管理的重要性也将越来越明显地凸现出来，无论是企业发展抑或整个民族的繁荣，都离不开理财人士的贡献。没有科学的理财行为，企业就不可能在激烈的竞争中长久生存。财务管理能力已成为企业核心竞争力。人们难以想像的一个缺乏科学理财行为的企业会成为成功的企业。理财领域的耕耘者，无论是学者还是实践者，都在以自己的方式孜孜不倦地为我国理财学的发展作出贡献。本书汇集了理财学术的研究与理财实践的总结，记录了每位理财人士的进步足迹，它将竭诚为理财领域的耕耘者服务。

《青春期探秘：走过青春》的主要内容讲了我们一直在讨论青少年的发展和教育问题，就是怎么帮助和促进青少年成为他们自己，成为一个健康的、有能力的、自信的、独立的人。就整个青春期过程来说，青少年面临着自己非常关键的成长时期，要成为一个真正的大人。但恰恰在这个时期，青少年开始从家庭的怀抱中、从父母的襁褓中走出来，他感到自己是一个大人，但是仍然处在一个飘浮不定的阶段。有一个国外的心理学家，把青春期的青少年称作“空中飞人”。

许多家长或许记得，我们小的时候许多可以边说边画的儿歌在我们中间流传。它们说起来有趣，画起来简单，让我们一学就会，一画就好。于是，我们带着成功的喜悦，拿起蜡笔在纸上，拿起粉笔在墙上，拿起木棍在地上，一遍一遍地说，一遍一遍地画，乐此不疲。 其实，这种边说边做的形式，正是儿童语言行动性思维的具体表现。反过来像这样手、脑、口并用，也正是发展儿童智力的极好手段。我常把这样的方法，应用于自己的教学中，非常有效。 现在，我把多年创编、积累的学画儿歌整理出版，相信小朋友能学好、用好它。

首创电脑绘制的精美图案纸，折出的动物形象栩栩如生、活灵活现。快来比一比：谁的小手最灵活，谁的头脑最聪明。