汉字卡通。“六书”六种书，一字一故事。图文并茂，并注有汉语拼音，生动幽默，讲述的是中国汉字博大精深的奥秘，是学生爱看、老师须看、家长可看、老外想看的书。

随着社会的不断进步，男人在市场经济的大潮中所处的主导地位也愈来愈明显。工作压力的增大，工作节奏的加快，无一不使男人们愈来愈“心苦”、“身苦”，颇感生活的艰辛。特别是步入中年后，常为性生活难尽人意而烦恼。 在人们的生活质量不断提高、健康意识逐渐增强的同时，就更讲究营养的均衡及生活的品味。食补可以作为防病疗病、调养身体的一种手段，具有简便易行，无害有效的特点，同时又可配合药物治疗疾病，两者相辅相成，促进身体健康。由于食补具有确切的疗效，日益受到国内外医学界的重视和关注。 《男性补肾菜》精选了三十多款可以补肝肾、补元阳、活筋骨、壮阳添精的菜式，其意为在市场经济大潮中的男士们提供一个良好的营养参谋，愿他们拥有强健的体魄，更好地享受高质量的人生之乐。 本书参考了国内外最新的营养学知识，结合专家多年的临床经验编写而成。每款菜式都具有制作简宜，取材方便，效果明显的特点。

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中国古代涌现了许多杰出的智慧人物，阅读这些智慧人物的智慧故事，能给孩子们带来许多有益的启迪，让他们变得更有智慧，更聪明。这些故事都非常有趣，对开发孩子智力很有帮助。古往今来在人类的生活实践中，智慧是个无价之宝，无论是政治家，还是军事家，科学家艺术家及一切生活在世界上的人们，都需要，善于利用智慧，可以使乱世变治世使贫穷变富强，弱小变强大，使生活更加美好！几千年来，祖先为我们留下许多经典智慧素材，不仅具有较高的实用性，还对开发人们的智力指导人们的生活起着积极的作用，该书不仅可以启迪思维，激发灵感，还能增长聪明才智和应变能力。并逐渐领略人生的真谛。

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本书将孩子的艺术亲子游戏项目分为美术游戏、音乐游戏、语言游戏，三者的整合既提供了艺术想象的空间，也创设了艺术创造的天地。亲子双方可选择彼此喜欢的艺术游戏，共度美好时光。和孩子一起玩，并没有什么天然障碍，只要身体力行和具有童心就可以了。在玩乐中鼓励孩子艺术创造和艺术表现的欲望，并和孩子一起表演，激发孩子的智力和艺术潜能。从生活中学习，在艺术中创造，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱就在其中激荡。

本书详细地论述了访问控制、信息流控制和推理汇漏控制等信息安全的基本理论，系统地分析了计算机硬件、操作系统、网络及其安全设备、数据库系统和应用系统的安全机制的原理及其可能存在的安全缺陷。书中比较详细地讲座弛常用的加密技术、安全信息系统的安全模型和评价标准，同时介绍了安全操作系统和安全应用系统的设计与开发方法。本书可以作为信息安全专业、信息对抗专业、计算机、信息工程专业或相近专业的本科和研究生教材，也可以作为网络信息安全领域的科技人员与信息系统安全管理员的参考书。1988年11月3日这一天被称为“黑色的星期四”，一个美国年轻人Robert Morris把一个“蠕虫”程序放到了Internet上，导致了上千台网上计算机瘫痪。这个称为“Morris蠕虫”程序的出现改变了许多人对Internet安全性的看法，引起人们对计算机网络安全问题的重视。而在该事件之前，人们的信息安全概念主要是数据加密，重点是保护存储在各种介质上和传输过程中的数据。20世纪90年代后，Internet走向商业化，上网计算机每年以翻番的速度增加，网络“黑客”与“人侵者”的非法活动呈猖獗趋势。人们发现信息安全问题无法仅用数据加密技术完全加以解决，还需要解决硬件系统、操作系统、网络、数据库系统和应用系统的整体安全问题。信息安全问题也就进入了网络信息安全阶段。网络信息安全阶段的主要特征是被动防御，采取各种措施（如防火墙、人侵检测等）来防范各种可能的入侵。21世纪后，各国对信息安全的重要性与作用有了更高认识，美国首先提出了信息保障的概念，提出了防护、检测、反应与恢复（PDRR）模型，使信息安全进入主动防御阶段。信息战先后在两次海湾战争中发挥了重要作用，在各国军队中产生了震动。以美国为首的各国军队加强了对信息战的研究，并已取得显著进展。我们认为信息战的主战场是计算机网络空间，谁能在计算机网络空间取得了信息的控制权，谁就在信息战中取得了主动权。为了国家的安全，我们也应该加强这一领域中各种技术的研究工作。;本书通过介绍信息安全的三个基本控制理论——访问控制原理、信息流控制原理和推理控制原理，分析计算机硬件与环境、操作系统、计算机网络、数据库系统和应用系统的安全机制和存在的安全缺陷，使读者提高对网络安全问题的全面和系统性的认识，以提高在网络中的安全防范意识和防护能力，同时也为网络信息对抗奠定了基础。;本书首先介绍那些长期起作用的和普遍得到认可的信息安全基本理论；接着介绍硬件与环境、操作系统、网络、数据库和应用程序等各个层次普遍采用的安全机制和可能存在的安全问题，其中还介绍了数据库应用系统的特殊安全控制问题。第1章主要论述信息安全与信息对抗的基本概念和相应技术的发展；第2章介绍各种常用的密码技术；第3章介绍信息安全的基本理论之一：访问控制原理及其安全模型；第4章介绍信息安全基本理论之二：信息流控制原理及其安全模型；第5章介绍信息系统的安全性评价标准；第6章讨论计算机硬件安全和相关的环境安全问题；第7章讨论安全操作系统及其设计问题；第8章讨论了与计算机网络有关的一些特殊安全问题；在第9章详细讨论了数据库的访问控制、数据完整性、安全模型、多级安全等问题，其中包括信息安全基本理论之三：推理泄漏控制原理。第10章介绍了应用层程序系统的安全问题和开发可信程序的方法。;本书作为信息安全与信息对抗专业或相近专业的教材，根据内容的系统性、完整性和实用性的需要，在选材上，我们尽量选择成熟的和长期起作用的信息安全理论与最新的研究成果，避免选择那些时效性很强的具体技术与方法（如针对某个具体系统漏洞的安全解决办法）。根据这些想法，我们广泛综合了国内外有关信息安全方面的论著中的理论与素材以及我们自己实际工作的经验，按照计算机硬件、操作系统、计算机网络、数据库系统和应用系统的层次，论述了各个层次上的信息安全机制和技术。;本书第1、3、4、5、6、7等章由肖军模编写，第2、8两章主要由周海刚编写，第9、10两章由刘军编写。由肖军模同志主审并统一修改全稿。书稿的部分内容引用了解放军理工大学通信工程学院原计算机教研室主任方世昌教授的内部教材资料，在编写过程中，还得到解放军理工大学通信工程学院信息安全研究中心其他同志的有益帮助，在此向所有为本书做出贡献的同志致以衷心的感谢。书中*处是选学内容。;由于信息安全与对抗技术是一个新兴的研究领域，而我们对这一领域的研究还不很深，书中难免存在错误和不足之处，欢迎广大读者和专家提出批评改进意见。作 者

杨佐廷，中学高级教师、学校心理辅导员培训师、上海市教委学校心理健康教育讲师团讲师、上海市中小学心理辅导协会副秘书长，德育研究生青春期教育专业委员会副主任。专著有《学校困难学生心理辅导》、《心理会谈与心理诊断案例研究》、《优化生活、卓越发展——中学生人格心理辅导》、《突破困难、成功学习——中学生学习心理辅导》。合著有《教师心理健康自我调适》、《幼儿心理健康教育基础》。主编有《青春之舟》、《超越烦恼、焕发青春》、《挑战身心、健康成长》。参与编写了《青少年成长心理辅导》、《跨越青春期的烦恼》等多部著作，其中《少年儿童危难时的自我保护》获上海市青少年优秀读物奖；参与市、国家《中学生心理辅导自助手册》、《青春期性健康教育读本》教材的编写以及《非常青春话题》教学片的统筹编导。在国家、省市级刊物上发表论文五十多篇，其中十二篇在市、区获奖。近六年来，在师训、干训中开设《心理咨询原理与方法》等五门课程，培训学校专兼职心理辅导员400多人。一次获上海市普陀区先进工作者，二次获普陀区教育局园丁奖。本丛书与其他中学生心理辅导类书最大的不同，是学生自我心理调适，是供我们中学生自我学习用的，当然也可供教师、家长进行学生心理辅导时参考。每章都是从学生常见的心理案例入手，经过简单的理论分析、问题诊断，找出对策，实施自我心理分析、训练和调节，既有科学理论，更具有很强的操作性。它用富有感染力的实例去培育你自我发展的心态，用富有激情的语言去点燃你自我实现的欲火，用富有科学哲理的方法助你追求卓越。但是最重要的还是你自己，只要你认真学习，投入创造性活动，用心实践，那样，你的种种梦想一定能够成真。用独具亲和力的语言、简单明晰的结构、生动的学生自述故事，以及对青少年的性心理问题深入浅出的分析，来解答处于青春期学生心中的无数个“为什么”，是少男少女的“知心小百科”，也是家长、老师的得力参谋。从书中，少男少女们可以“看清”自己，更理智地思考一些问题，家长和老师亦可从中学到引导孩子的适当方法。