聪明不仅是在学校取得好名次或考出好成绩。它不仅是字认得多、数学题算得快、记忆力强，也不仅是智商高。一位名叫霍华德·加德纳的心理学家研究了孩子和成年人是如何学习的。他发现聪明可以有很多不同的方式。例如：你可以显示音乐才能；可以拥有人际交往才能；甚至可以表出自然才能。加德纳的“多元智能理论”正在改变世界各地老师在学校的教学方式。但是你不一定要等别人的传授。你可以自己学习这些观点。你可以在生活中运用它们，从现在开始。这本书将告诉你如何去做。通过本书，你可以：了解8种不同的智能以及它们的含义发现你自己具有哪些智能。最大限度的发挥你最出色的智能。提高其他方面的智能。在学校、家里和其他场所运用所有这8种智能。更深入了解“你是谁”和“你能做些什么”。理解周围的人并与他们更好地和睦相处。展望未来并考虑长大后将如何运用自己的才能。快速问答帮助你确认自己在哪些方面具有才能，“你知道吗？”的方框里提供了一些有趣的小知识。一目了然的“列表”为你列举了很多提高自身才能的有趣途径。美国人激发青少年多元智能的方法，这咱崭新的“多元智能理论”正改变世界各地老师在学校的教学方法；为无数父母更完善的开孩子的智能提供最新最有效的指导。目录：引言：为什么你比自己想象的要聪明多元智能理论关于本书第一章语言文字才能快速问答具有语言文字才能意味着什么培养语言文字才能的有趣方法如果你擅长的不是语言文字如果你具有语言文字天赋展望未来第二章音乐才能快速问答具有音乐才能意味着什么培养音乐才能的有趣方法如果音乐才能不是你所长如果你具有音乐天赋展望未来第三章逻辑思维才能快速问答具有逻辑思维才能意味什么培养逻辑思维才能的有趣方法如果逻辑思维不是你所长如果你具有逻辑思维天赋展望未来第四章图形才能第五章身体协调才能第六章人际交往才能第七章自我认识才能第八章自然才能写在结尾的话

本书收录了姬旦、孙叔敖、孔丘、敬姜、刘邦、刘向、蔡邕、曹操、诸葛亮、刘备的“诫伯禽”、“临终戒子”、“训子鲤”、“论劳逸”、“戒子书”、“女训”、“戒子植”、“诫子书”等家训。

本书精选孔子及后世大儒名流在子女教育方面的具真理性、智慧性的言论与故事，并逐一进行简要点评，从个别事例中引申出一般性的教育学理论。

本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。现在，我们就能够理解圣人所说的“没有爱，一切都是枉然”这句话的意思了。本书是蒙台梭利博士最受欢迎，并且最能体现她理论创新意义的书。在本书中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用；孩子的知识不是完全通过教育得到的，而且通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的；教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际，等等。

在日本大阪经营小面包店“乐童”的松永家，是个有行动派开朗母亲（即作者）、具艺匠风度的商人父亲，以及三兄弟的热闹家庭。随着孩子们的成长，房子也变得狭窄起来。反正，小孩子总该在外面成长、成为有个性的人，就让他们到“世界”中长大吧！由于各种因缘际会，首先，把11岁的长男送到英国的夏山学校。接着，次男也往美国的学校，后再进入夏山学校。三男初中毕业后，即至北海的高中就读。而后，在2000年，阔别许久的一家人相聚在一起过新年。松永家的“大赌注”的结果是......？该书乃由获NHK好评《“乐童”面包店物语》的作者执笔，充满新鲜、有趣、发人深省的成长故事，这对独特的父母和三个世界各地长大的孩子，让“家”的定义变得无限宽广，原本单纯的成长之路，也变得丰富起来。作者简介：松永节，1951年生于日本大阪市北区。1984年，松永夫妇在大阪开始经营天然酵母的面包店“乐童”著作：《“乐童”面包店物语》目录：推荐序放孩子出去的梦想作者序在外面长大的孩子第一章世界第一自由的学校第二章和真正的自己相遇第三章寻找学校之旅第四章怒涛般的美国体验第五章北海道开拓计划第六章在地球的某个地方，好好活着附录人生，就是一场个人的旅行

《中华姓氏通史》是一部插图本史性著作，收录了大量精美插图，第一辑共十五本，分别介绍了刘姓、张姓、黄姓等十五种姓氏，内容涉及该姓的祖先、郡望、文物、名胜、遗迹等相关内容。本书是其中一本，重点介绍了郑姓的相关知识。周宣王二十二年，郑姓从周室分化出来，开始独立发展，隋唐成为望族，被称为“天下五大姓”之一，郑姓子孙在政治、军事舞台扮演重要角色，在文化领域也多有建树，汉代经学家郑玄，宋代史学家郑樵，清代画家郑板桥等等，均为一时之风云人物，郑姓子孙还以开拓进展见长，自明清有人迁居海外起，海外名人辈起。

《学校心理辅导的组织与管理》学校心理辅导的组织与管理是学校心理辅导工作的重要组成部分，也是时下学校负责人和心理辅导教师关注和困惑的问题。本书分别详尽介绍了辅导计划、辅导组织、岗位职责、领导与沟通。为方便读者理解，作者对每个方面的介绍总是先从一般概念，再具体到学校辅导工作。在辅导的具体工作方面，作者重点说明辅导室建设的要领和方法、辅导资料及其应用、辅导工作评价。本书的特点是内容全面，涵盖辅导组织与管理的方方面面，而且非常有针对性和可操作性，对于目前学校心理辅导工作的开展很有参考和借鉴价值，可以作为学校负责人和心理辅导教师的辅导工作手册。本套丛书共有20册，《学校心理辅导的组织与管理》为其中一册。

戴淑凤：北京大学第一临床医学院教授，中国优生科学协会和优生优育协会理事，中国未来研究会教育会专家组成员，《中国生育健康》编委，北京东方圣童儿童发展中心创始人、主任。1980年以前在北大医院从事妇产科专业；1980年调入北大医院在全国率先成立的新生儿专业组；同年进修相关专业一年，并从事新生儿专业的医、教、研工作和婴幼儿发展的跟踪指导。1982年、1984年两度随美国心理学博士布雷顿学习并研究新生儿心理行为发展规律，曾多次参加儿？睦硇形嘌蛋啵？1983年赴日本研修围产医学，涉足日本的“胎教、早教”领域，并在实际工作中应用；1992年研习了美国南加州大学艾尔斯博士关于“儿童感觉统合失调治疗”的理论体系，借鉴北大六院相关的研究成果，推出了以“感觉教育”为理论核心的教育理念及方法；1995年夏创建“北京东方圣童儿童早教研究服务中心”，即现在的“北京东方圣童儿童发展研究中心”，协同业内著名专家开展儿童早期教养的研究、服务及心理行为问题的调适等，用心、用情、用爱来了解、帮助父母和孩子。由于她的脑生理学和儿童身心发展等方面有独到见解，在儿童教育理念、教育方法和教育模式方面颇具创新，因此赢得了社会各界的高度评价，《人民日报》、《健康报》、《中国教育报》、中央电视台、中国教育电？犹ā⒚拦鶦NN电台等媒体多次报道。有爱是不够的！做父母的要了解儿童身心发展的规律，《中国儿童早期教养工程：0~1岁方案》帮助您掌握孩子在1岁以前所特有的言行、思维、情感方式，懂得与孩子相处的特殊技能、技巧，对孩子身心产生积极影响。本书强调教、养并重，主要体现在7大栏目中：1、育儿要点；2、生长发育；3、科学育儿；4、专家咨询；5、智能提高训练与情商培养；6：智能发展测评；7、儿歌和启智玩教具。

本书所带给我们的新知，对迷信的台湾社会是个当头棒喝，书中提到母乳的好处，讲得非常中肯，科学再进步，仍然不能配出母乳的成分，因为母乳不仅仅是营养素、维他命及矿物质，它还有很多的酶、免疫因子、荷尔蒙、生长素及许多我们还不知道的东西，所以母乳能够帮助婴儿吸收营养、抵抗感染、促进发育，母乳的微妙性就好象羊水。书中再一强调每个孩子不一样，因此不可能有放诸四海皆准的法则，像食谱一样让你照着做，但是教养孩子的原理是一致的：就是尊重上天给你孩子的天赋，努力使他对这个世界作出贡献。

生活小事情，人生大意义，让你的孩子为你设计镜框，挂在你工作的地方。到图书馆查有关星座的书，晚上带孩子到后院看星星。下雨天，拿毛毯、枕头和垫子垒成一个堡垒，这样你就能念书给孩子听或者一块玩游戏。从办公地点给孩子寄点什么过来。谁不喜欢从信中收到好东西呢？找个特别的时间，把孩子最喜欢的电影录像带租来。然后爆好一些爆光花，一起坐在地板上看电影。维姬·兰斯基的畅销书包括《101种方法使你成为不同凡响的爸爸》、《101种方法使你的孩子感觉出类拔萃》、《101种方法做个与众不同的妈妈》、《101种方法告诉孩子“我爱你”》等实用父母系列丛书，一共售出了300万册。本书是其中之一——《101种方法使你成为不同凡响的爸爸》。