很多中国年轻父母想学习西方注重鼓励、尊重，让孩子自主选择的育儿理念，可很难把握自由的尺度在哪里。本书作者从自身跨文化的育儿实践实践和海外工作中接触到的大量欧美家庭案例入手，生动幽默地叙述了如何将西方家庭提倡的边界感建立和心理学中的正念思维相结合，建立一套正念-边界-舒适系统，给孩子强大的支持，帮助孩子建立多维度思考模式，让孩子自驱式成长。本书按照年龄顺序，介绍了不同年龄段的培养重点和注意事项，既有生活化的家庭故事，也有心理学的理论支撑，能够让读者在轻松阅读的同时获得启发。

【内容简介】本书是一本引导孩子发现情绪、管理情绪的家庭教育书。作者通过自己35年来针对儿童情绪的潜心研究，结合各种案例告诉每位父母，应该在倾听的基础上，共同发现和理解孩子丰富的情感世界，帮助他们做好情绪管理。在孩子和父母内心激荡的情绪，应学会感知它们，识别它们，接受它们，然后一起冷静地寻找解决方案。

借助孩子，觉察自己用心浇灌，静待花开我已经教过那么多遍了，孩子怎么还是听不懂！我已经催过很多次了，孩子还是拖着不去写作业！孩子五年级了，还是每天打游戏，一点学习主动性都没有！不知道从什么时候开始，孩子的学习似乎成了父母的责任，孩子反而越来越推不动了。父母越早厘清自己在孩子学习这件事上的角色定位，就可以越早地把学习的责任交还给孩子。本书结合作者八年的养育实践及成千上万名父母的真实反馈，借鉴游戏力养育、学习力教练、因材施教三个领域的理念，总结了影响孩子学习自驱力的重要因素，手把手地帮助父母了解孩子，觉察自己，用对方法，一步一步学会放手，培养自驱型孩子。 部分，让孩子爱上自主学习。帮助父母厘清自己在陪孩子学习过程中的角色定位，了解自己的焦虑来源，了解孩子的学习风格和学习模式，在互相了解的基础上，帮助孩子爱上自主学习。第二部分，让孩子学会高效学习。父母在陪伴孩子学习方面其实有很多认知误区，这些认知误区导致了无效陪伴。走出这些误区，是让孩子学会高效学习的前提。第三部分，培养孩子的学习习惯。父母需要教给孩子一些高效的学习方法，这个过程中，父母从一开始陪着孩子做，到后来放手让孩子自己独立做，正是训练孩子各项能力、培养孩子各种好习惯的过程。一旦孩子学会为自己负责，形成正向循环，父母就可以放手了。

本书是北京市昌平区第二中学“科技创新教育系列丛书”之一，共四个主题10章内容。主题一介绍人工智能及程序设计的基础知识，为学习本书后续内容打下基础；主题二探秘计算机视觉，让读者了解计算机是如何“看”世界的；主题三为读者介绍计算机是如何学习的，体验如何通过数据训练，让计算机具备识别是否佩戴口罩的能力，并且借助口罩门禁系统的案例学习，让读者了解视频识别模块如何与开源硬件相结合，设计出创新实用的智能产品；主题四将带领读者体验从“创意”到“产品”的全过程，掌握智能产品设计制作的相关技能。本书完整覆盖了新课程标准中对“人工智能初步”课程的教学要求，已经在北京市昌平区第二中学多个班级开展教学。书中配套硬件均为开源硬件，编程语言以Python为主，非人工智能专业背景的教师也可讲授。本书配有工具包、教师资料和教学PPT，提供全方位的教学服务，可方便学校一步到位开课。

《新手妈妈科学孕育攻略》介绍了如何科学备孕，怎样呵护胎儿宝宝，破除坐月子时的各种迷信，并告诉新手妈妈们如何科学哺乳，怎样护理、培养0~1岁的宝宝，以及一些婴儿常见疾病的家庭应对方法。这本书主要针对孕育过程中常见的健康问题提出了解决方案，帮助新手妈妈了解产前产后自身的行为和心理特点，读懂宝宝的诉求，进行科学的家庭护理。全书内容全面、科学、实用，图文并茂，涵盖了孕育全程的常见问题，为年轻的父母们提供了一个科学的孕育攻略。

世界天天在变、社会天天在变，但是一代代人传承下来的教育观点及教育逻辑却没有出现大的变化，这就导致我们培养的人与社会需要的人不匹配。针对这一严重问题，本书在教育工作者及为人父母的双重视角下，以教育为切口，希望为大家找到破局之法。作者首先是通过辨析，打破大家对教育的传统认知，将广大家长从教育焦虑、盲目跟风之中唤醒，重新审视自己对于教育的理解、重新审视自己在孩子教育过程中的地位性作用。其次，从大家习以为常的社会现象入手，思考其背后的教育问题，揭露教育假象与乱象所导致的不良后果，从而达到让大家主动寻求改变的目的。随后，一些积极的、面对未来的、聚焦于孩子成长成才的教育逻辑、教育方法、教育路径成为家长们的教育必修课，成为教育路途上的重要参考，让家长们能够理性看待孩子的教育问题，从容规划孩子的美好未来。最后，作者将两种理想的学校教育范式呈现给读者，为学校及教师提供办学及教育教学参考，更为家庭教育的有效实施提供更为广阔的拓展空间。

本书汇集了温尼科特诸多重要作品，书中大部分内容是基于作者在不同场所的演讲，它们的主题广泛，从“健康个体的概念”“抑郁的价值”到“青少年的不成熟性”，并阐明了温尼科特的一些开创性思想，如“过渡性客体”“虚假自我”“抱持”等概念。所有这些都传达了温尼科特关于发展中的自我与家庭和更大社会互动方式的愿景。这本书非常适合父母或准父母阅读。读者可以看到“家庭中的孩子”“儿童学习”等主题，了解儿童早期内心世界，对育儿过程有很大的启发和指导意义。对于各个领域的教育工作者，如教师、心理咨询师、精神科医生等，有必要了解温尼科特的理论思想，以了解人类心理的早期成长过程，本书是一本很好的参考书。

亲子关系水火不容怎么办？辅导孩子写作业发生矛盾怎么办？如何不打不骂、不吵不闹，从容陪孩子度过叛逆期？本书是全国知名班主任吴小霞老师给家长的建议，聚焦叛逆期矛盾冲突、学习引导、弱点修正、挫折教育、亲子关系、人格塑造、青春期教育、家长成长八个方面，通过真实的案例和具体的解决办法，帮助家长从容陪伴孩子度过叛逆期。

《斯波克育儿经》凝结了“育儿之父”斯波克医生70余年的育儿经验。斯波克博士曾被美国《生活》杂志评为“这个世纪最具影响力的人物，他改变了世界养育子女的方式。”自1946年以来，《斯波克育儿经》一直不断修订补充，至今已在全球销量超过5000万册，版权售出39种语言。本书为修订第10版，不仅更新了全面、值得信赖的信息，还纳入了许多全新领域的育儿知识，如不焦虑育儿，如何避免孩子过度沉迷电子媒介和游戏，预防肥胖症等。全新升级的第10版还对全部内容进行了重新编排和梳理，使结构更合理，更方便读者查阅。“相信自己，相信孩子”。

多年来在跨文化的语境下，作者运用教育学理论和理念，结合个人养育孩子的亲身经历和经验，通过对周边父母在教育过程中的观察，以“一问一答”“有问必答”“教育分享”的微信群方式，就许多母亲提出的问题，带领大家一起探讨，并给出自己的回答。本书呈现作者曾经探讨的60余个问题。作者尊重母亲的感受，传达积极的教育观念：一个伟大的母亲并不是在培养孩子怎样去适应人世间的陋习，而是在培养他如何尽自己的一份力量去改变这个世界，使其变得更加美好。