本书载录的是自1902年中国第一个教师团体“中国教育会”组建至２０２０年５月 上海市教育工会发展历史上的重要事件、重要评选、重要照片，并涉及党和国家与工会 有关的大政方针、领导重要讲话、法律法规，以及上级工会有关重要指示和文件精神等 内容。 记事按年月日顺序排列，个别有月份而无确定日期的条文一般排在月初；同一 时间有多条内容的，只在第一条开头写明时间。 此书是对上海市教育工会七十年发展历史脉络的完整梳理，更是对七十年历史中 教育工作者为党育人，为国育才精神的继承和弘扬，同时也激励着上海市广大教育工 会干部和教育工会会员发扬为教育、教师和社会的服务精神、奉献精神、密切联系群众 精神，以及工作上的开拓创新精神，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民 满意的教育而奋斗。

《云南大学滇池学院院志（2001—2016）》对云南大学滇池学院成立至今的历史作了简要介绍，内容包含：序、前言、历史沿革篇、成效篇、特色与风采篇、大事记（2001-2016）、后记等。云南大学滇池学院是2001年由云南省专享“双品质”大学云南大学申办并经教育部批准成立的独立学院，是云南省规模优选、质量品质的学院。目前，该院是中国独立学院的会长单位，被社会赞誉为“研究生、公务员的摇篮和创新创业的沃土。”

《幼儿园班级组织与管理》遵循学生的学习规律，注重体现思政育人理念，从高职学前教育专业的特点和需要出发，将理论和实践相结合，以项目为单位，以任务为驱动，突出学以致用，让学生通过课程学习掌握幼儿园班级组织与管理知识，从而形成幼教工作中的实际运用能力。本教材注重贯彻与实践“校企共育，理实一体”的人才培养模式，通过与幼儿园建立合作关系，实现了专业与产业对接，实现了教学内容与岗位实践能力的有效衔接。本教材是幼儿教师职前教育必备的工具书，对培养应用型的幼儿教师具有重要作用，可作为幼儿园教师继续教育的参考教材，也可供广大学前教育工作者学习使用。

本书视野开阔、体系完整、内容丰富、研究方法得当。总体看，有三个特点值得重视：一是多学科研究方法运用。高校学生服务涉及教育、心理、管理、社会、法律等多方面，本书运用教育学、心理学和管理学相关原理，对高校学生服务的本质属性和功能等开展探究。二是紧密结合实际。本书以我国高校学生服务为背景，紧紧围绕我国高校学生工作实际，对学生工作的相关教育理念、管理模式、制度架构和内外部政策环境等，探讨我国高校学生工作的基本逻辑和主要运行方式。三是国际比较到位。

当今世界，高水平大学在培养卓越人才、提供高科技支撑和高质量社会服务以及引领社会优秀文化等方面起着不可代替的作用，因此，中原地区建设高水平大学意义重大。《高水平大学建设：国际借鉴与区域探索》从理论到实践，立足历史与现实两个维度，按照从宏观到微观的顺序，站在国内与国外比较的视角，对高水平大学建设的现实意义、理论架构、基本思路以及河南省高水平大学建设的背景和动因进行了详细阐述，对河南省高等教育发展以及美国高水平大学建设进行了系统研究，对全国主要省（自治区、直辖市）“双一流”高校建设政策文本进行了量化分析，以郑州大学为例，对建设世界一流大学进行了深入探讨。

《高校辅导员核心职业能力研究》以学院制的一线专职高校辅导员为研究对象，以高校辅导员与其他大学生思想政治教育主体的特殊性为基点，以高校辅导员专业化为取向，立足高校辅导员工作的实践活动，紧紧围绕高校辅导员的职业使命与要求，对高校辅导员核心职业能力的内涵、判定、内容、生成和提升进行了研究。

《走进天河名师群落/粤派教育丛书》以较高的历史站位、较广的国际视野、较深的家乡情怀、较强的先锋意识，将教育国际化和本土化结合起来，实现了粤派教育培养人才、创新科技、服务社会、传承文化的功能，也彰显了粤派教育的包容和智慧，体现了粤派教育人的责任与担当。

本教辅以人教版z新版语文一二年级教材为纲，对每一课的生字进行字理分析，展示其古文字字形，阐释其字源意义及文化内涵，再针对生字设计系列练习，最后补充与该课生字有关的文化常识。

《基于高质量发展的人才培养校本实践》立足世界及中国高等教育的发展趋势，紧扣一流本科建设主旋律，聚焦高等教育普及化背景下地方高校高质量发展的诸多问题，汇集了内江师范学院人才培养改革的顶层设计、专业试点、实践成效及反思与分析，理论联系实际，探索了地方本科高校高质量发展的校本路径。

本书由理论篇和实践篇两部分组成，主要探讨思想政治理论课情境模拟实验的价值、依据、内涵、本质、类型、路径、方法等基础理论和实践问题，初步建构了思想政治理论课情境模拟实验研究的基本框架，以期更好地总结梳理经验，为推进思想政治理论课情境模拟实验教学的理论创新和实践发展，进一步提高高校人才培养质量提供参考借鉴。