如何在日常生活中培养一个积极儿童，让他拥有主动学习、应变未来的能力？ 如何在与孩子的相处过程中不玩手机，时刻有话聊？ 如何让孩子喜欢和你在一起？ 本书提供了很多富有想象力、有趣好玩的游戏。这些游戏不需要准备太多东西，简单易操作，可以在日常生活中展开，能够培养孩子的主动性、辨别力和探索精神。 在解决问题的过程中，孩子们会形成自己的创新思维、前瞻思维。本书可以给予父母和孩子更多的快乐时光，还能够培养孩子独立思考、权衡风险和解决问题的能力。翻开这本书，让孩子成为一个更积极的人吧！

《培养孩子就是培养大脑》，“让孩子赢在起跑线上”，这句话，为人父母者一定不陌生。不过，怎样才能做到这一点呢？通过三四岁或更早就让孩子识字、背古诗、学数学，参加各种早教班吗？错！日本儿科医生成田奈绪子告诉你：这样做，其实是让孩子输在起跑线上。 成田奈绪子指出，大脑可以分为身体脑、思考脑和心灵脑，它们各有其作用和发育关键期。违背大脑发育规律，过早抢跑，看似占据短期优势，实际上却阻碍了孩子未来的发展。而尊重大脑发育规律，则可以事半功倍，让孩子长成他应该成为的样子。 读过本书，你会发现，原来培养孩子的办法如此简单，而且就蕴含在日常生活之中，比如好好吃饭、好好睡觉、好好运动等。好好生活，你就能在轻松快乐的氛围中，收获一个身心健康、头脑聪明的孩子。

本书作者是家庭教育领域的知名专家，有着丰富的教育实践经验。本书围绕着如何做父母给予家长们具体详细的指导，内容包括父母的人格力量、教育的终极目标、父母如何身教示范、在儿童成长的关键期父母如何进行引导、父母如何正确地爱孩子、什么样的孩子是好孩子、如何引导孩子高效学习，等等。家庭是最重要的教育场所，父母的人格是不可替代的教育力量。本书力图给予家长们切实的教育指导，实为不可多得的家庭教育读本，亦可作为亲子共读图书，让家长们与孩子共同成长。

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本书作者是一位教育工作者，她的儿子学习优秀，性格开朗，机智幽默。作者用生动的文字记录了一家人的日常家教情景，内容涉及孩子成长的方方面面，并在家教情景之后附上家长心语和专家点评，能给众多被亲子教育困扰的家长以很多有益的启发。

孩子总是讨厌上学，交不到朋友？　学习时经常注意力分散，没有进取心？　遇到小问题总爱哭哭啼啼，等着他人帮忙？　不愿交流，彼此难以沟通？　这些让家长焦虑的普遍缺点，其实都源于“家庭游戏力”的缺失。　游戏，是亲子沟通的“翻译机”，游戏力则是每个父母都应学习的育儿第一课。世界知名教育家帕西？萨尔伯格联合芬兰教育和文化部顾问威廉？多伊尔，将20余年的儿童教育发展经验总结成书，分析了游戏对孩子的心智和未来的影响，以及如何科学地玩耍等问题。全书通过10大教养版块，培养孩子在体能发展、认知发展、社会化发展、情感发展4个领域的核心能力。作者结合9幅图表和70余位儿童教育专家的教育技巧，梳理出了儿童思维发展的模式，帮助父母创建家庭游戏环境，激发孩子的天赋和创造力，建立与孩子的亲密联系。

《携手未来——家园共育实践论文集》是一部有关幼儿园与家庭对幼儿实施共同教育的论文集。本书的论文基于一项课题研究，该课题是北京市学前儿童保教工作者协会受北京市教委学前教育处委托，北京市学前儿童保教工作者协会会同北京教育学院学前教育学院开展实施的以调研为基础，服务于广大学龄前儿童的实践研究，在北京市设立了80项子课题。子课题研究由总课题组与北京保教协会共同组织实施。围绕总课题提出子课题参考目录，供参与子课题研究者选择、立项并开展研究。子课题研究主要在北京保教协会会员单位幼儿园中进行，本论文集即为子课题研究论文精选成集。本选题从幼儿园实践出发，基于家园共育与儿童发展、新信息时代的家园共育、家园共育模式探讨三大板块涉及了三十五篇研究论文。本书的特点是幼儿园教师基于自身实践所做研究，扎根幼儿园一线，具有较强的现实指导意义。本书由北京教院刘畅、朱丽芳主编，由各幼儿园富有教学经验，具有一定教学科研能力的骨干教师结合自身科研题目及教学实践编写而成。作者来自的幼儿园覆盖北京市各区，代表性强，范围广。

《儿童身高管理实用手册》是一本实用的儿童身高管理的指导，读者对象为从事儿童身高管理的专业人员和对儿童身高管理有需求的家长。本书共分为9章，具体讲解儿童身高管理的理论与方法，解析实践案例与经验总结。图书具备专业性，融理论与实践相结合。具体包括身高管理门诊流程、个性化身高评价方法、骨龄评价 、营养状况评价、生长设计、身高干预方法、身高管理效果评估方法 、身高管理案例分析、生长发育主要相关指标体系框架；作者将理论知识详细解读，配合70个案例的具体分析，让读者更易于理解身高管理的理念，在理解身高管理的重要性的同时，具备身高管理意识和专业方法。它是一本操作性强、可随时查阅的身高管理工具书。

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单地说，就是养成良好的习惯。”好习惯的养成关系着孩子的一生。幼儿阶段是养成生活和语言习惯的关键期，青少年阶段是养成情绪情感和人际关系习惯的关键期，如何针对不同成长阶段的特点和发展要求帮助孩子形成必不可少的优良习惯，是每个家长的必修课。本书从认知观念、环境、自我调节和人际关系4要素出发，针对生活、思维、表达、学习、社交、课外活动6大领域，列举了39个阻碍孩子健康成长的顽固陋习，并针对性地分析了不良习惯下孩子潜藏的心理需求，提出了有效的教育方法，指导家长从孩子自身和环境两方面塑造孩子的优良习惯，激发孩子向上的力量。

这是一本实用性很强的“参考书”，将孩子在社交中遇到的各种问题加以呈现。作者是一个知识的整理者，将多年以来学习到的心理学家、教育学家的思想观点，整理、传递给家长，帮助家长从不同角度看问题，直击孩子社交问题的关键。作者还是一个分享者，将自己多年遇到的与孩子社交有关的事件描述、呈现给家长，把经验、感触与家长分享，让家长能够具体把握孩子的社交现状，以充足的准备应对孩子的社交难题，帮助孩子发挥性格优势，养成高效社交能力。