养活教育认为：孩子会做家务，能养活自己，家庭教育就是成功的。 建议家庭内部达成共识，从两三岁开始就带着孩子做点点滴滴的小事，让他们逐步学会叠被子、洗衣服、烧饭做菜、养花弄草、倒茶递水、待人接物、计划和安顿生活，有机会的还要到田野去学种庄稼，如果孩子喜欢上各类DIY手工，就更好了。 这样成长起来的孩子，会是懂生活、不啃老、不畏困难、积极克服困难的下一代。

本书共分为九章。章为自闭症谱系障碍的概述，包括自闭症谱系障碍的溯源、定义及分类、特征。第二章探讨自闭症谱系障碍儿童的病因机制。第三章研究自闭症谱系障碍群体诊断与评估工具、方法及流程。第四章阐述基于循证的自闭症谱系障碍儿童教育策略。第五章、第六章、第七章、第八章、第九章分别对应用行为分析、回合式教学法、关键反应训练、结构化教学法、图片交换沟通系统这五种方法进行详细的研究，并提供实践操作的案例。

这本书讲述了作者在养育女儿的过程中，通过和孩子一起做饭、吃饭，营造了温馨的家庭氛围、增进亲子关系的故事。其中穿插了各种美食的制作方法，是一本能够帮助读者增进亲子关系，并爱上生活、享受生活的书籍。厨房是她们自由创作的场所，食材的色香味组合，食器的选择搭配，食物的摆盘装饰，这些有着无限组合的小小创作，总能带来意想不到的美感体验和身心愉悦。孩子在厨房里可以体会妈妈做饭时的辛苦，厨房就像个宝藏，藏着无穷无尽的知识，创造着*美的亲子时光。

大概念教学是当前落实核心素养学习的重要途径，这是一本在大概念引领下，教师进行单元教学的操作手册，可供面向未来的教师开展大概念教学设计使用。本书共五章内容，在系统介绍大概念的内涵、特征、由来以及进行大概念教学意义的基础上，重点阐述了提炼学科大概念的各种常用方法、大概念单元教学设计的基本流程以及各环节的操作方法、策略与注意事项，其中包含了丰富的各学科、各学段的真实案例，为教师的教学实践提供了切实有效的帮助和支撑。扫描封面上的二维码，就可观看更为详细的解读，方便教师更好地使用本书。

面对孩子缺乏自律的行为，父母除了抱怨，似乎也没有其他更好的办法帮助孩子提升纪律性，更不可能金口玉言说出一句话就被孩子当成圣旨去遵守。为此，父母们都很苦恼。其实，孩子并非刻意针对父母，而是因为没有形成自律性，才会有这些不良的表现。现实生活中，由于很多父母本身自律性不强，从而给孩子带来负面影响。在家庭生活中，孩子每天与父母朝夕相处，很容易受到父母的影响，还会主动模仿父母的行为。《儿童自律课》以亲子关系为基础，阐述了如何帮助孩子更好地形成自律性，如何助力和督促孩子养成良好的行为习惯，相信一定会对父母们有所帮助。

本书是在中国学前教育研究会教师发展专业委员会、上海教育出版社统一组织、指导下，以落实国家婴幼儿早期发展的相关政策为指导思想编写的。 教材倡导最新的营养、健康理念，依据《中国居民膳食指南（2016）》，为0-3岁婴幼儿健康成长提供有针对性地营养及膳食指导。力争理论与实践相结合，通俗易懂，易于操作。主要以高校早期教育、学前教育专业的学生，早教机构、幼儿园的保教人员以及婴幼儿家长为阅读使用对象。共分七章，包括婴幼儿营养与健康的关系；婴幼儿的营养所需；常见食物的营养价值及选择技巧；如何科学喂养婴幼儿；婴幼儿家庭膳食的科学管理与膳食评价以及婴幼儿常见疾病的膳食指导。既满足一般婴幼儿的科学喂养需要，又对患病特殊婴幼儿的饮食调理给予具体指导

作者基于多年培训和咨询的经验，发挥自身专业特长，整理出50个家庭教育中的案例，通过自述案例、自救策略、自问自答三个环节，引导家长从故事中看见自己、学习知识、引发思考、促进成长、改善关系、学会教育、成功“自救”。

许多父母以为从小敦促孩子好好念书、考上名校，成为所谓的“精英”，就是一生顺利的保证。但日本财经作家金武贵在接触无数知名学府高材生、企业领袖后，深深感受到：不是成为考进好大学、只会死读书的精英就好，更要培养孩子在各种领域都能出类拔萃的能力。那么，想在任何领域都能获得成功，最重要的能力是什么？金武贵与母亲南瓜夫人以自身成长历程及大量访谈资料为基础，归纳出培养“毅力、独立思考力、求知欲、自信、学习习惯”等5大优秀品质的超具体7大方针及55条教养秘诀。告诉你什么是改变孩子人生，“真正有用的教养法”！本书适合寻求合适教养方法的家长，以及相关的育儿人士阅读，帮助他们培养出能够自行开启幸福人生、活出自我的孩子。

这是一本给0-3岁宝宝爸妈看的亲子游戏图书，书中共有138个亲子游戏，这些游戏在书中根据两项因素安排，第一是宝宝的月龄，一个月时、两个月时、三个月时……家长应该和宝宝玩什么，这也是书中章节的划分依据；第二是游戏所能够锻炼和培养的具体能力，这些游戏共涉及了包括运动、感觉、思维、创造能力在内的十一种能力，基本涵盖了0-3岁宝宝成长的各个方面。此外，每章最后都会有宝宝发育水平小测试，通过10-12个选择题辅助家长判断宝宝当前的发育情况。

随着“双减“政策的实施和《家庭教育促进法》的出台，“家庭教育”成为一个当下受到关注的热点话题。本书充分发挥学前教育者的专业优势，从家长立场出发，从科学家庭教育观念与适宜家庭教育指导“怎么想”“如何做”，切实有效、科学适宜的家庭教育指导。以问答方式，为家长提供幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教育建议，还包括在分离焦虑、隔代教育、二胎/三胎养育、学前准备等热点问题的参考案例，为幼儿铺就健康发展之路。