孩子来到这个世界，一切都是崭新的，他有着自己独特的思维方式，有着一双好奇的眼睛；他在纸上涂着美丽的梦，他在野外放着快乐的风筝。作为父母，我们应该让自己也变成孩子，和他一起天真地游戏，快乐地跳跃；和他一起去聆听大自然花开的声音，秋虫的啾鸣；和他一起唱儿歌。读故事…… 《妈妈日记》记录了笔者的小孩，小天的成长，也记录了家庭教育中的许多细节，里面有很多笔者做对的事情，也有很多做错的事情，希望爸爸妈妈们能够从我的日记中有所收获。

小学4年级，孩子小学阶段中最为重要的转折期。在本书中，我们将站在教师与家长的双重角度，从分析3年级孩子的心理特征、成长特征角度入手，深入为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的那些问题，让孩子顺利走过小学转折期！

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所有的孩子都有成为好孩子的潜质，所有的父母都能成为好爸好妈。本书为新闻出版总署推荐“青少年100本***书目”《没有孩子是差生》作者朱国红老师全新力作。德育特级教师张万祥老师倾情作序，著名教育专家陶继新老师鼎力推序。

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要说今天出版的家庭教育指导方面的图书，数量可真不少，到书店随便逛一逛，你就会发现，可以说是五花八门，琳琅满目。但真正有价值的却是凤毛麟角，绝大多数是“急就篇”“拼凑篇”“绝招篇”“经验篇”，其中有相当一部分的家庭教育指导图书，在科学性和实用性上存在着严重问题，实在令人担心。面对千千万万求知若渴却又缺乏分辨能力的家长，不知道那些所谓的家庭教育指导图书将把我们的家庭教育引向何方？高兴的是，毕竟还有一批具有高度社会责任感、富有良心、拥有真才实学的学者和实践者，他们没有辜负社会和千千万万家长的热切期望。他们既能深入实际调查研究，又能坐下来，沉下心来，认真思考、钻研家庭教育理论问题，刻苦探索家庭教育的规律，努力尽自己所能．为发展、繁荣我国的家庭教育事业奉献自己的一份力量。

在实际的家庭教育中，任何一位家长都更需要掌握一些具体的沟通技巧。正像家长们所期望的那样，本书所要呈现给您的，主要是这些实用的沟通小技巧。例如：有一种技巧可以巧妙地打开孩子的“话匣子”，它的名字叫——“哪壶先开提哪壶”。永远拿孩子的优点和进步说事，这不仅可以增强孩子的上进心，还会使得孩子将内心的想法毫不保留地呈现给家长。有一种技巧可以迅速地赢得孩子的合作，我称它为——“悄悄话”沟通方式。与孩子沟通时，大声的指责或批评往往不起作用，但用说“悄悄话”的方式指出孩子的不足，孩子反而更乐于接受。有一种技巧可以将批评变得“可口”。批评之前说一些认同、肯定的话语，批评之后说一些鼓励、希望的语言，这样“可口”的批评，任何孩子都能心平气和地接受。有一种技巧能使孩子与家长沟通“上瘾”。这种技巧就叫做“谈心”，它能让亲子双方像朋友那样进行心与心的沟通。有一种技巧可以使孩子脆弱的心灵永远不受伤害——家长绝不说那些不该说的话。掌握这些技巧，与孩子进行有效沟通就不再是难事。

5-6年级是小学的最后一个阶段，是小升初关键期，也是孩子从儿童期向青春期过渡的关键时期。在《5-6年级，成就孩子一生的关键》中，我们将站在教师与家长的双重角度，想家长之所想，急家长之所急，从分析5-6年级孩子的心理特征、成长特征角度入手，指导家长针对几大阶段特殊性，采取科学的方法，培养孩子各项能力及习惯，帮助孩子更加健康快乐的成长。

3年级，是孩子不容错过的潜能开发期。本书通过分析3年级作为过渡期、成绩爬坡期、自我意识发展期、小升初准备期等特殊阶段特征，突出3年级阶段对孩子学习生涯的重要性，并指导家长针对几大阶段特殊性，采取科学的方法，培养孩子各项能力及习惯。本书以生动的语言，翔实的案例，为3年级孩子的家长提供最为科学的教育方案，帮助孩子更加健康快乐的成长。