育儿/成长
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近代国学教育之困郭军 著国粹派以“研究国粹，保存国粹”为宗旨，成员多为具有传统学术根基的资产阶级或小资产阶级知识分子，主要代表人物有章太炎、邓实、刘师培等。国粹派前期通过国学讲习会，从国学中挖掘人物事迹、阐发民族大义、弘扬爱国精神，在配合革命宣传、抵制盲目西化等方面，发挥了较为积极的作用。《近代国学教育之困：国粹派教育思想研究》对国粹派进行了系统梳理，对其形成、发展与落幕进行了研究，图文并茂地直观展现了国粹派教育的思想历程，以期为之后的研究者提供一个可资借鉴的研究方向。 -
遇见未来教育赵蔚，赵启伟 编《遇见未来教育：在西港启行》为西港遇见未来教育编委会编，从“未来教育”这一关键词出发，发散讨论了未来教育的应有形式与标准。《遇见未来教育：在西港启行》结构清晰，首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。最后介绍启航营地内部环境，契合先前对于未来教育的想象，总结未来教育的可能形式。本文内容主要由人物主观叙事，辅以客观现实数据与案例，较有说服力。《遇见未来教育：在西港启行》全方位讨论教育行业对于从事教育行业的相关人员有一定参考意义，让更多读者能够尝试思考教育的意义。 -
区域高等教育与社会发展政策专题研究赵庆年，祁晓 著《区域高等教育与社会发展政策专题研究》围绕高等教育与社会发展之间的关系，主要采用实证的研究方法，围绕当下我国区域高等教育与地方社会发展七个方面的专题进行了研究。一是深化广东省产教融合的政策与改革路径研究；二是广东高水平大学科研创新能力提升与服务创新驱动发展的路径研究；三是新生代农民工发展与广州城镇化水平提升和谐互动研究；四是区域内多元办学体制高等学校协同发展的政策与实践研究；五是创新型人才管理与服务研究；六是广东高校分类体系建立及分类管理研究；七是广东省研究生教育规模与结构问题研究。《区域高等教育与社会发展政策专题研究》都是围绕现实问题而开展的研究，因此可以为教育行政管理部门制定地方高等教育发展政策提供参考，可以作为高等教育学专业研究生教育的参考书，可以为高等教育研究者的实证研究提供借鉴。 -
京工岁月稠王征，北京理工大学党委宣传部 编《京工岁月稠：“画报”北理工（1955-1960）》立足北京工业学院（现北京理工大学）校报内容，依托学校校报及媒体资源数字化工程，经过对学校1955年至1960年的校报资源的认真研究，精心挑选了一批曾刊载于校报上的珍贵历史图片，并辅以当时的文字报道，以“图说”的方式，展示上世纪五十年代后半期，学校事业的蓬勃发展和师生良好的精神风貌。全书分为校园发展、教学科研、文化体育、校园生活和时光纪要五个单元。 -
孩子自控心理学李岩 著培养孩子的自控力，不是一件简单、很快能见效的事情，而是一个系统性的大工程。本书围绕“儿童自控力”这一主题，从心理学角度讲述了培养儿童自控力的全过程，分享了培养儿童自控力的各种实操方法，是家长培养孩子自控力的好帮手。 -
儿童无添加零食木棉 著厨艺小白妈妈也能给孩子做的流行小吃。孩子为什么想吃零食？满足味蕾需求．打发闲暇时光……妈妈为什么不让孩子吃零食？怕添加剂影响健康，怕吃了零食就不好好吃阪……美味和健康难以兼得？NO，NO，NO！美食达人木棉告诉你：杜绝添加剂、选择优质食材，零食也可以很健康、很有营养。牛肉干、果丹皮、牛轧糖、香蕉干、果脯、萨其马……孩子爱吃的零食，都在《儿童无添加零食》里！ -
儿童超健康小吃孙朱朱 著厨艺小白妈妈也能给孩子做的流行小吃。孩子为什么想吃小吃？满足味蕾需求．打发闲暇时光……为什么妈妈不让孩子吃小吃？怕地沟油，添加剂，担心健康受影响……美味和健康难以兼得？NO，NO，NO！美食达人孙朱朱告诉你：杜绝添加剂，选择优质食材，小吃也可以很健康。街头人气小吃、地方特色小吃、休闲小吃、异国风味小吃……孩子爱吃的小吃，都在本书里！ -
重要的性孙京伊 著，程金萍 译本书适读年龄为6岁及以上读者，是性教育专家孙京伊专门根据男孩的青春期生理发育特点，专门写给男孩的性教育图书。本书通过“我对身体好奇”“我们是如何诞生的”“青春期”等3个章节给男孩解答了日常生活中以及青春期生理发育有关的话题。孙京伊从为孩子答疑解惑的角度，结合自己多年性教育宣讲的经验，帮助孩子正确地认识性，掌握性生理方便知识、走出认知偏见、误区，提升自信。书中90多个案例源于从孩子生活、学习中的真实故事，易理解，读完就能用。有趣的场景式Q版漫画，孩子一看就懂。 -
许尤佳教授告诉你许尤佳 著《许尤佳教授告诉你：儿童咳嗽防治有妙招》主要内容包括孩子咳嗽常见误区，你中招了吗？孩子咳嗽易反复，如何避免？咳嗽的病因、病机与辨证养护；治咳治病根，常见咳嗽的治疗和养护；肺主气，肺好呼吸才好；脾为肺之母，健脾胃消病机；常见止咳食材的合理运用。 -
许尤佳教授告诉你许尤佳 著《许尤佳教授告诉你：孩子好体质是养出来的》主要内容包括如何了解孩子的体质；气虚质：面色青黄、易疲倦、易出汗的孩子怎么办；气虚夹滞质：食少、便秘、肚胀的孩子怎么办；气虚痰湿质：腺体肥大、咳嗽、虚胖的孩子怎么办；气虚湿热质：湿疹、黄疸、便溏、睡不安的孩子怎么办；阳气虚质：反复腹痛、大便烂、怕冷的孩子怎么办；气阴两虚质：盗汗、手足心热、易积食的孩子怎么办；气虚夹气郁质：多动、抽动、沉闷、暴躁的孩子怎么办。
