本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。 如果你想博览教育群书，或者只想看其中一本的话，那么，首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧，让你改善同孩子的关系，达成美妙的沟通与幸福。点击免费阅读更多章节：谁拿走了孩子的幸福

周正是位心理学家，他走到哪里都会给人们一种冲击。在央视《人物新周刊》，观众在回信中这样说：“听君一席话，胜读十年书”，“我能有这么一个爸爸那该多好”。在央视《心理访谈》，一位访谈嘉宾在回信中如是说：“周正教授亳不客气地指出了我的阴暗面，使我感到震撼……”。凤凰卫视网站设有他的专栏——《周正心理时间》。在湖南卫视每周一至周五中午的《播报多看点》中，他向观众传授亲子智慧。在学校，他被誉为“爆棚教授”。这种冲击源于一种动力——尖锐的语言，幽默的风格，务实的方法，显著的效果。也正因此，他被媒体誉为新锐资深实证心理学家。二十年来，周正教授亲自为一千多个家庭做过亲子教育方面的咨询，在全国先后举办过一百多场的亲子讲座，已经有超过四万位家长参加。对于教育，周正教授始终坚持这样一个观点：教育在于张扬天性，父母的使命在于引导孩子们走上合适的道路。

《起诉教育：应试体制下如何教子成功？》第一次揭示了应试教育的九大制度性危害，阐述了应试导致中国孩子普遍失败的根本原因，为抵御应试伤害提供了有效的解决方案，为中国家庭及学校实施素质教育指明了成功之路。中国孩子怎么才能成功？拿什么拯救我们的孩子？

这是一本非常独特的书。 作者以日记的形式全程记录了自己生养一对双胞胎的经历。自己的亲历提示年轻的父母优生优育，科学育儿应注意的种种问题。重点介绍了自己如何运用科学的手段从胎儿期到婴幼儿各年龄段对孩子进行早期教育，启发心智的成功事例。 作者是一位大学老师，涉足于国内外最新幼儿教育和研究领域数年。 作者综合各家所长运用到自己孩子教育的实践中，总结了一套简单实用操作性强而又科学的早教方法，对将做父母和许多年轻的父母来说，本书有极强的借鉴意义和示范作用。 与一般实用类书相比，本书还具有很强的可读性。作者的作家身份使其写作不只局限于实用性知识的介绍，而是以散文的笔法真情记录自己的生命体验、心灵感受，文笔细腻、清新，充分表现了孩子的可爱，天真，语言活泼生动。全书洋溢着一种浓浓的母爱和亲情。 书中配有双胞胎活泼可爱的美图100余幅。

《聪儿爷爷的博客冯德全新编0岁方案》以育儿网点击量超100万的“聪儿爷爷的博客”三年育孙日记为主体，对0-3岁婴幼儿的生活、喂养、保健以及早期教育诸方面，按出生至满月、满月至半岁、半岁至一岁、一岁至两岁、两岁至三岁的时段做了详尽的介绍和点评，是生理、心理同时养育，情商、智商同步开发，趣味性和可操作性兼顾的科学早教实用图书。

什么样的学生是好学生？什么样的学校算好学校？怎样才能使孩子接受最好的教育？这是亿万有孩子的中国家庭敏感的问题，也是所有从事与关心教育的人深感困扰的问题。本书作者用16个生动的案例告诉您：美国大学用什么标准评估学生优秀与否；怎样获得美国大学一个中国学生提供的第一流教育。更加令人兴奋的是，如果您的孩子足够优秀，而您的家庭不能支付昂贵的学费，有可能申请到奖学金。不用花很多钱，或者根本不花钱，就能顺利就读世界上最好的大学，使他未来进入社会时手握一张VIP级别的准入证，教育的投资也将得到丰厚的回报。这本书将给您和您的家庭带来希望，使学生告别备考的压力和落榜的恐惧；使家长不再对自己的孩子恨铁不成钢。因为，有三千多所大学，有全世界最棒的教授，有每年几万美元的奖学金，在美国等着您。只要细心地读，一定能领会已经到美国的师兄学姐的成功之道，也等于得到了留学顾问的亲自指导。本书作者不是留学中介，他只是想在通向美国名校的道路上为您领跑。

20年前，大学毕业生是抢手的香饽饽；10年前，大多数的大学毕业生在等待用人单位到学校挑人；今天，来自全国各地的毕业生们在同一座城市争取同样的就业机会；10年后，人才之间的竞争将会消除国籍的限制……世界的大门从来没有像今天这样向中国的孩子开放过，也从来没有如同今天样把如此激烈的竞争放在我们的面前，要接受挑战的不仅仅是孩子，真正被竞争选中的首先是家长！因为，家长从来都是孩子生活的策划者，孩子需要有远见的家长。

本书是国内第一套系统的养成教育专著，是作者经过八年的养成教育理论研究与实践的一个总结和理论提升，同时注意到读者的需求，行文尽量通俗易懂。因此，本书既是教师和父母实施养成教育的助手，也是学生培养良好习惯的帮手。本书写作时间较长，经过中国关心下一代工作委员会专家委员会的审定，被列为全国养成教育实验学校（幼儿园）的通用教程。本书分上、下两册，上册主要介绍养成教育的基本理论、内容以及习惯培养方案，下册侧重介绍与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内容详实、丰富，兼具理论性、可读性及可操作性。

小学阶段对孩子的将来有决定性的影响力——六岁到十二岁是学习的黄金时期，也是奠定孩子人生基石的关键时期，却可能毁在太过心急的妈妈手上！　进入小学之后，孩子的生活产生了一百八十度的大转变，上课不再像幼稚园时那么轻松愉快，不但规矩多，而且严格，还要写一堆令人厌烦的作业，更要照着贴在书桌前的学习进度表一一去完成，然而，这时候妈妈不但不体谅，还常常额外加上一笔——送进好几家补习班继续“课后进修”，只为了孩子不输在起跑线上，明明才七八岁或十来岁的孩子，却每天忙到连喘息的时间都没有！其实，这一切皆来自干小学生家长最常犯的一个错误，那就是——用成绩的好坏，来评断自己小孩能力的高低！而这，就是造成孩子们畏惧读书，讨厌这个世界的元凶！ 身为小学生妈妈的你，一定要懂得，并不是如何让孩子的成绩拿到顶尖，——让孩子幸福，拥有能够面对未来挑战的勇气，把学习当作一种乐趣，懂得如何学习，才是身为一个小学生妈妈必修的四堂课！

《我家有个8岁大学生》幽根他……周岁，还不会翻身，四岁，因跟不上幼稚园的进度而惨遭 “退学”，五岁，才会念出“洗手间”三个字，却在六岁两个月时，学会高中微积分，七岁五个月，考上了高中，七岁八个月，考上了大学！ 幽根爸爸说：“任何一个孩子，出生时都带着一个以上的才华，父母应该发现属于自己孩子的特别才华，并集中培养，它自然能开花结果。”当所有的父母都着迷于早期教育时，他却坚信，无须“拔苗助长”，只要耐心等待，当孩子到达最佳时机点，他将以光速成长！抱持着这样信念的幽根爸爸，把一个大家都担心发展迟缓甚至智力有问题的孩子，在八岁时送进了大学之门！