育儿/成长
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智慧宝宝认知乐园沈晨光,沈号暂缺简介... -
怎样培养天才儿童李嵬,祝华著所谓“天才”,指的是天生之才,也就是一个人生来即有的才能。既然是“天生之才”,又何需“培养”?这个看似自相矛盾的问题,其实已是世界上诸多心理学家、社会学家、哲学家和生物学家们辩论了几个世纪的学术问题。尽管众说纷纭,莫衷一是,然而,不同的客观条件,确可导致主观因素的不同表现,已成无可争议的事实。本书适应0-3周岁儿童。 -
亨利·亚当斯的教育(美)亨利·亚当斯著;周荣胜,严平译人文素质教育经典读本。 -
越玩越聪明徐宝珍主编;徐宝珍等编聪明是人的宝贵财富,聪明即智力好。智力是指人的观察力、注意力、记忆力、思维和想像力、创造力、解决问题的能力等各种能力的综合表现,其核心是抽象思维和解决问题的绘图。一个人的智力高低是由先天遗传与后天环境及教育因素相互作用的综合结果。从出生的那一天起,后天教育因素相互作用的综合结果。从出生的那一天起,后天环境及教育因素对一个人的智力发展就开始起主导作用。本书汇集了0-4岁婴幼儿各年龄阶段的游戏,图文并茂,简单易行,每个家庭都可以做,每个孩子都可参考与。为了孩子的未来,让孩子在游戏中学习,在快乐中成长! -
美国幼儿教育活动大百科(美)Kathy Charner编著;北京东方龙人文化发展中心编译《美国幼儿教育活动大百科》是一套由美国幼儿教育精英集体完成的经典巨著,全面体现了美国先进的多元化幼教思想和理念。这套书分为美工活动、科学活动、主体活动和集体活动4册,汇聚了近2500多个适合3—6岁幼儿教育活动设计方案,涉及科学、社会、艺术、语言、健康等幼儿教育活动的各个方面。这套图书的引进和出版,为我国的幼教工作者特别是一线幼儿教师学习和借鉴西方成功的幼教经验和做法,提供了极为丰富实用的活动设计方案库,相信会对我国的幼儿教育事业改革发展起到极大的推进作用。关于本套图书的使用有以下几点说明:1.该书活动中所需大部分材料国内一般幼儿园都有,不太常见的材料教师可以创造性地用类似物品代替;2、少数活动所涉及到的国外著作,教师可以根据实际情况用汉语版或我国的相关著作来替代;3.涉及到比较陌生的西方节庆风俗的少数活动,则可结合我国的节庆风俗加以改造;4.书中出现的一些童谣、儿歌在英语中原本是押韵的,但是为了忠实原文,译后很难再押韵,教师则可以根据译文大意自编或用现成的我国童谣、儿歌替代;5.书中每个游戏名称后面的都有一个数字,例如“大自然的颜色3+”等,分别代表“本游戏适合3岁以上孩子”,其他以此类推。本册书为《美国幼儿教育活动大百科·集体活动》。 -
如何改变孩子的厌学情绪(日)多湖辉著;高湘蓉译如果孩子讨厌学习,那就要看做母亲的本事了。我小时候是一名连老师都放弃了的差生。但是,我母亲不断地对我说:“就算现在是差生,将来也一定会进步的。”这句话一直支持着我走到今天。记得有一次我为了考试能够及格才不得不开始看书的时候,母亲对我说:“你对自己要求太低,你应该能够做得更好。”这一句话激起了我奋发的斗志,于是很投入地开始学习。 -
给家长的一百条建议艾海,华杉编本书是《家庭教育时报》丛书中的一本。全书共分9辑,主要是“教育时报”中的“教育看分”中的内容,全书主要围绕着孩子在成长过程中出现的种种问题,给出家长建议,这些建议都是教育子女的真知灼见,对于教师父母都是大有裨益的。全书共分为9辑,从各个角度来讨论孩子的教育问题,文字精练,同时书中的案例生动形象,阅读后使人感到亲切可信,让家长在不知不觉中接受了这些教育方法和专家的建议。 -
21世纪怎样做家长周立凯,张双文著《21世纪怎样做家长》是一本供0至18岁孩子家长阅读的书。《21世纪怎样做家长》总结了作者从事家庭教育20多年的研究成果,吸收了现代教育学、心理学、教育经济学等学科的最新研究成果,以广大家长在家庭教育实践中的问题为中心,论述国内外最新家庭教育观点,如“健康个性”、“家庭治疗”、“创新精神”等,有些观点与内容是作者首先提出,如“教育家长”、“家庭教育咨询”、“家庭教育投资”等,同时对非智力因素的培养也做了详细阐述。《21世纪怎样做家长》是学术著作与通俗读物的结合,阅读《21世纪怎样做家长》,不仅帮助家长树立全新的教育观念,还可学到科学的教育方法,具有可操作性。《21世纪怎样做家长》可供家长学校作教材,也是教育研究工作者的参考书。 -
还孩子一个率真的童年谢丽芳,李绪洪主编本书将广州、深圳、珠海、北京及常州和锡等城市孩子在美术创作活动中的状态,与“蒲公英行动”课题组的贫困地区的陕西安康和江西九江以及湖南湘西少数民族地区孩子的美术学习,与香港、台湾儿童美术教育的理念,以及美国、法国、加拿大、马来西亚和德国儿童在艺术教育中的表现放在同一水平线上思考。在城乡互动、教与学的互动中,体现充满人文关爱的艺术教育才会给孩子一个率真的童年。 -
婴幼儿成功教养指南戴淑凤主编本书是国内第一本“金融市场与金融机构”教材。本书的主要内容包括:1.金融市场。涉及一级市场、二级市场,股票市场(含二板市场)、货币市场、财政证券市场、公司债券市场、市政债券市场、抵押贷款市场等各个金融工具的子市场,期货、期权、互换与上限下限等衍生产品市场。2.金融机构。包括商业银行等存款性金融机构,投资基金、投资银行等非存款性金融机构。3.金融市场上的价格。包括利率的风险与期限结构、汇率的决定、证券的定价等。4.中央银行。包括中央银行、货币政策、银行监管与货币的创造等。本书的特色是既把握了现代西方金融机构与金融市场的最新发展,又紧密结合中国实际,描述与分析了中国相应领域的历史变迁与现实问题。既有基本理论与市场运行的框架性介绍,又有切中中国金融市场与机构热点问题的深入探讨。
